《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材配套教材•供涉外护理专业用:内科护理学习指导及习题集》内容简介为:全书内容共分九章,依次为呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理及传染病病人的护理。每章内容包括内容概要、学习指导、测试题及参考答案,重点是测试题。内容概要和学习指导以章为单位编写。内容概要是对各章的重点内容简明扼要地进行归纳和总结;学习指导是结合不同章节内容的特点,介绍一些学习方法和技巧,以帮助学生识记、理解、掌握和应用所学知识。测试题以节为单位编写,分为中文试题和英文试题两种。
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这本书在理论与实践的结合上做得非常到位,这一点是我最为赞赏的。很多护理书籍往往偏向理论的阐述,使得读者在面对实际病人时会感到无所适从。但这本书不同,它似乎时刻提醒着读者“我们是在培养未来的护理专业人士”。在讲解完某一特定疾病的病理机制后,紧接着就会有详细的护理要点和注意事项,这些内容不是空泛的口号,而是带有强烈可操作性的指南。例如,在处理慢性阻塞性肺疾病的章节,书中不仅详细解释了雾化吸入的原理,还贴心地加入了针对不同患者体位和吸入器类型时的操作细节调整建议,这对于提升日常临床技能的精确性非常有帮助。它不仅仅是在告诉你“做什么”,更是在教你“如何做得更好、更安全”。
评分坦率地说,我拿到这本书时,心里其实是有些忐忑的,因为内科护理的内容庞杂,很容易让人望而生畏。然而,这本书的编写思路巧妙地采用了“螺旋上升”的模式。初级的概念在前面的章节会做简要介绍,随着内容的深入,同样的知识点会以更复杂的应用形式再次出现,每一次的递进都伴随着新的知识拓展,这种设计极大地增强了学习的连贯性和深度。我发现,这本书不仅仅是一本知识的堆砌,更像是一位经验丰富的老师,在循序渐进地引导学生构建知识体系。它没有急于求成,而是耐心地铺陈每一个基础,然后在此基础上搭建高难度的知识结构。这种层层递进的学习体验,让我在攻克一些看似复杂的病理生理学内容时,感觉不再是孤军奋战,而是有了一个可靠的向导在身边。
评分作为一名需要反复检验学习成果的学习者,我必须提及本书在考核设计上的独到之处。习题部分的难度设置非常科学合理,它充分考虑到了不同学习阶段读者的需求。基础选择题部分,重点考察对基本概念的掌握程度,设置得恰到好处,能迅速帮助读者查漏补缺。而后面的案例分析题和简答题,则明显提升了思维的复杂度,很多题目需要读者综合运用多学科知识进行分析和判断,真正考验了我们对内科整体护理思路的理解。更难能可贵的是,对于错题的解析部分,作者没有采取敷衍了事的态度,而是提供了详尽的步骤和深入的理论背景解释,确保读者不仅知道答案是什么,更明白“为什么是这个答案”,这使得每一次的习题练习都成为了高效的学习巩固过程。这本书的自我检测功能做得极为出色。
评分这本书的封面设计得非常朴实,一看就知道是那种注重内容的实用型教材。我拿到手的时候,首先被它厚实的体量吸引了,感觉沉甸甸的,像是装满了知识的宝库。翻开目录,结构清晰,章节划分得非常合理,从基础的生命体征监测到复杂的专科护理,几乎涵盖了内科护理的方方面面。书中的文字风格严谨而专业,没有太多花哨的描述,直击核心知识点。对于我这种需要系统梳理学习脉络的读者来说,这种直截了当的风格非常友好。特别是那些对于临床操作的描述,非常细致到位,读起来让人感觉仿佛身临其境,能感受到作者在编写时对细节的把控和对读者实际操作的关怀。我特别留意了其中的案例分析部分,设计得非常贴近真实临床场景,能有效地引导我们思考如何将理论知识转化为实际操作能力。
评分这本书的排版布局简直是教科书级别的典范,让人眼前一亮。字体大小和行间距的设置都经过了精心的考量,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。色彩的运用也非常克制,主要以黑白为主,辅以必要的图表和示意图,保证了信息的传递效率,同时又不会让人觉得单调乏味。我个人非常欣赏它在专业术语处理上的严谨态度,对于一些晦涩难懂的概念,作者总能用清晰易懂的语言进行解释,并在关键位置配上注解,极大地降低了理解门槛。尤其是那些流程图和对比表格,制作得非常精美且逻辑性强,很多复杂的概念通过图形化的方式展现出来后,瞬间就清晰明了。这本书的纸张质量也相当不错,有种哑光感,用荧光笔做笔记也不会洇墨,这对于我们这些习惯于在书上做大量标记的“动手型”学习者来说,是一个巨大的加分项。
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