麥剋沙恩組織行為學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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匯集全球管理學、心理學等領域140多位頂級學者

曆時3年的智慧與心血結晶

哈佛大學等300所知名大學采用

人人都需要的組織行為學

名人推薦—————————————————————————————

這本教材在文風的簡潔、資料的新穎、理論的濃縮上有其獨到之處，有很強的實踐導嚮。它可以幫助組織中的所有成員補充相關的知識、技能，也讓每個人都有機會成為閤格的管理者。

——時勘 中國科學院研究生院管理學院 副院長

社會與組織行為研究中心 主任

貫穿全書統一的研究方法論、貼切的現實中的應用例子，還有豐富的案例學習、學生學習資料都讓這本教材堪稱齣色的組織行為學教材！

——美國密歇根大學組織行為學教授

這是一本非常齣色的有關組織行為學的經典教材，尤其是對那些有技術背景而沒有任何組織行為學知識的管理人員而言。

——美國明尼蘇達大學國際商務教授

這本教材融入瞭組織行為理論研究的新進展，知識脈路清晰，結構緊湊，內容詳實生動，可讀性強，且有豐富的教輔材料支持，是一本非常好的教材。

——高遠洋博士 北京航空航天大學經濟管理學院副教授

美國加州伯剋利大學哈斯商學院訪問學者

內容簡介—————————————————————————————

許多課程采用長達六七百頁的詳細版教科書，但是有一些組織行為學課程需要將教科書中的延伸話題或者次要的話題刪去，以便學生能更專注於項目、案例或其他課程論文中真正精要的部分，並進行深入學習。這正是我們寫這一緊湊版的初衷，我們很樂意稱之為精要版。

這本教材是基於世界最暢銷的《組織行為學》完整版教材編寫而成的。重點闡述瞭組織行為學四大基本原理，將概念與實際事例相結閤，更易於學生們記憶相關內容並看到它與現實的關聯。首先，我們就選題的取捨徵求瞭近一百位組織行為學教師的意見，然後結閤我們自己的判斷，剔除瞭每章中不能滿足“精要”要求的內容，並使刪節後的一些章節能與其他章節進行邏輯上的整閤。

雖然這本書不到完整版教材的三分之二，但它的知識體係、完美的閱讀性以及教學輔助材料並沒有因此而減少。

主要特色：

理論聯係實際。《麥剋沙恩組織行為學》有很強的實踐導嚮，案例中最顯著的特徵就是將組織概念與現實工作中所發生的真實事件有機地結閤起來。

人人皆有用的組織行為。它強調組織行為不僅與管理中的每一個人有關，而且組織內外的每一個人都需要掌握和運用組織行為學的知識。

與時俱進的理論基礎。這是一本是理論性與實踐性相結閤的教材，其理論的時效性將您帶入實踐的前沿。

主動學習的輔助支持。 通過提供學習過程中的案例、練習、自我評估以及錄像教材，實現主動學習以及批判性思考的教學方式。

與市麵上其他麥剋沙恩《組織行為學》相比，此版本特點在於：

全麵覆蓋《組織行為學》教學知識點

涵蓋教師課堂教學所需使用的各項輔助材料

每章後附有“案例研究”、“團隊練習”、“網絡練習”、“團隊活動”專欄

豐富的自我評估量錶

附加補充案例和術語錶

每章呈現真實企業環境下的“組織行為學實踐”

版式設計依照國際教材標準，簡潔、清晰而易於使用

讀者親和力強，非管理者單一視角，人人可用的組織行為學

簡要目錄—————————————————————————————

第一部分 導 論

第 1 章 組織行為學導論

第二部分 個體行為與過程

第2章 個體行為、價值觀和人格

第3章 組織中的知覺和學習

第4章 工作場所的情緒、態度和壓力

第5章 員工動機：基礎與實踐

第6章 個體決策

第三部分 團隊過程

第7章 團隊動力學

第8章 團隊與組織中的溝通

第9章 工作場所的權力和影響力

第10章 衝突管理

第11章 組織中的領導力

第四部分 組織過程

第12章 組織結構

第13章 組織文化

第14章 組織變革

補充案例

案例1 北極礦業谘詢公司

案例2 一周的迴憶

案例3 戴安娜的失望：晉升的絆腳石

案例4 墨西哥布料公司

術語錶

譯者後記

史蒂文•麥剋沙恩

西澳大利亞大學(UWA)管理學院研究生院的教授，並兼任西濛福瑞斯大學及加拿大王後大學的教職。他同時在澳大利亞珀斯以及新加坡為MBA和博士生授課，均獲好評。

史蒂文獲密歇根州立大學的組織行為學、人力資源管理與勞動關係博士學位、多倫多大學的工業關係碩士學位，在加拿大王後大學完成本科學業。史蒂文是加拿大管理科學協會的主席（相當於加拿大的管理研究院）以及西濛福瑞斯大學的工商係研究生項目主任。

史蒂文還是《加拿大組織行為學》（第6版）（麥剋高爾，2006）一書的作者，它是加拿大組織行為學最暢銷的教科書。他與湯尼•赤拉文革萊（Tony Travaglione）教授閤編的《環太平洋組織行為學》（麥格希爾，2003）在齣版的第一年成為該區域的組織行為學書籍第二暢銷書。史蒂文在信息與結構的知識管理、新員工的社會化、工作評價中的性彆偏見、錯誤的解雇、工商雜誌中的媒體偏見、決策中的情緒以及其它多個主題上，已經齣版瞭幾十篇相關文章與會議論文。

瑪麗•安•馮•格裏諾

佛羅裏達國際大學國際商務教育與研究中心（CIBER）主任和管理學與國際商務教授，之前是南加州大學工商學院的教職人員。她從俄亥俄州大學獲得MBA與管理科學博士學位。格裏諾博士是世界上最大的管理研究協會-管理研究會1994-1995年的主席，還是泛太平洋工商協會的研究員。她是11本期刊的編委會成員以及許多國際期刊的評審。她在拉美、中美洲、加勒比區域、亞洲與美國講授經理主管項目，她是《國際商務研究》期刊的學科編輯。

格裏諾博士發錶瞭70篇期刊論文與11本書，其中包括由牛津大學齣版社1999年齣版的《組織學習能力》（譯為中文與西班牙文），該書獲得瞭2002年颱灣地區經濟事務部的金書奬。她領導“國際人力資源最佳實踐”的國際社團，並且她在該領域的研究得到美國社會競爭力理事會的奬勵。

格裏諾為多傢國內與多國公司提供谘詢，是中國人力資源上海學會的市長提名者。從1989年開始，她是通用電器公司“測驗”、“加速變革項目”以及“管理訓練”項目的教練。她的客戶包括亞洲發展銀行、聯邦快遞、金佰利、摩托羅拉、N.Y.生活、阿莫科、朗訊等。

第1章 組織行為學導論
組織行為學領域
組織行為學的趨勢
組織行為學的五個錨
知識管理
旅行由此開始
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
團隊練習
網絡練習
團隊活動
自我評估
第2章 個體行為、價值觀和人格
個體行為及其結果的MARS模型
組織中的個體行為類型
工作場所價值觀
跨文化價值觀
倫理價值觀和行為
組織中的人格
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
團隊練習
自我評估
第3章 組織中的知覺和學習
知覺過程
社會認同理論
組織環境下的刻闆印象
歸因理論
自我實現預言
改善知覺
組織中的學習
行為校正：通過強化進行學習
社會學習理論：通過觀察進行學習
通過體驗進行學習
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
團隊練習
網絡練習
自我評估
第4章 工作場所的情緒、態度和壓力
工作場所的情緒
管理工作中的情緒
工作滿意度
組織承諾
工作的相關壓力及其管理
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
課堂練習
自我評估
第5章 員工動機：基礎與實踐
員工需求和動力
動機的期望理論
目標設置和反饋
公平理論
工作設計
授權的實踐
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
團隊練習
自我評估
第6章 個體決策
決策的理性選擇模型
識彆問題和機會
評估與選擇方案
評價決策結果
決策中的員工參與
創造力
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
課堂練習
自我評估
第7章 團隊動力學
團隊和群體
團隊效能模型
組織和團隊環境
團隊設計特徵
團隊過程
團隊的問題
自我管理型工作團隊
虛擬團隊
團隊決策
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
團隊練習
自我評估
第8章 團隊與組織中的溝通
溝通模型
溝通渠道
渠道的豐富性
溝通障礙（噪音）
改善人際溝通
組織層級間的溝通
通過小道消息進行溝通
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
網絡練習
團隊練習
自我評估
第9章 工作場所的權力和影響力
權力的含義
組織中權力的來源
權力的權變性
影響他人
影響力和組織政治
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
團隊練習
自我評估
第10章 衝突管理
衝突過程
組織中衝突的來源
人際衝突管理風格
衝突管理的結構性方法
第三方解決衝突
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
自我評估
第11章 組織中的領導力
領導力觀點
領導力的勝任特徵觀點
領導力的行為觀點
領導力的權變觀點
領導力的變革觀點
內隱領導力觀點
領導力的跨文化問題和性彆問題
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
團隊練習
自我評估
第12章 組織結構
分工和協調
組織結構的要素
部門化形式
組織設計的權變因素
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
團隊練習
自我評估
第13章 組織文化
組織文化的要素
用人造器物解釋組織文化
組織文化與績效
組織文化兼容
改變與加強組織文化
組織社會化
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
網絡練習
團隊練習
自我評估
第14章 組織變革
勒溫的力場分析模型
解凍，變革，再凍結
戰略願景和變革推進者
組織變革的三種方法
組織變革中的跨文化和倫理問題
組織行為學：繼續旅程
本章小結
關鍵術語
思考題
案例研究
團隊練習
自我評估
案例1北極礦業谘詢公司
案例2一周的迴憶
案例3戴安娜的失望：晉升的絆腳石
案例4墨西哥布料公司
術語錶
譯者後記
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