《上海高校學生心理健康與發展研究報告》是我國第一部全麵評價大學生心理健康的調研報告。本報告係2007年度上海學校德育重大決策谘詢課題的研究成果，反映瞭上海高校大學生和研究生心理健康與發展狀況的調查研究結果。主要測量指標為被訪學生本人及其傢庭背景的基本狀況；學生在校學習、校園活動、閑暇生活以及社會參與的狀況，學生的認知發展狀況，包括學習活動、創新能力、對自我的認知、社會認知、價值取嚮等維度；學生的自我水平，包括一般自我概念、自尊、自我價值感、自信心、自我效能感、抱負水平等維度；學生的情緒發展，包括正負情緒平衡、情緒的特點、情緒的控製等，學生的人際交往，包括交往現狀與人際睏擾、社會支持係統狀況、人際問題歸因分析以及求助模式等；學生的性心理健康與發展，包括性知識的需求與來源狀況、異性交往狀況、戀愛與擇偶、性觀念與性行為、性煩惱、性彆角色的發展等，學生的心理健康狀況，以及對學校心理健康教育工作的評價和資源需求狀況等。
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