《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·生理學》力求堅持科學性和先進性的原則。教材的生命力首先在於科學性，必須堅持科學性第一的原則。注意理論觀點和概念的科學性，立論客觀公允，避免牽強附會的、偏頗主觀的觀點和某些不當的內容寫進教材。與此同時，《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·生理學》注意把近年來生理學的新理論、新觀點和新方法吸收進教材，使《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·生理學》教材與生理學領域的最新科技進展同步。否則，失去先進性的教材，將使學生落後於時代。
《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·生理學》以本科《生理學教學大綱》為準繩，以“三基”(即基本理論、基本知識和基本技能)為基本原則，係統介紹瞭人體功能活動的基本規律。生理學理論和概念的闡述力求簡明、扼要、準確。
《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·生理學》的特色是選取瞭一些常見疾病和綜閤徵，以案例、臨床聯係等形式，簡明介紹其生理學基礎，在闡明生理學理論和概念的同時強化瞭與臨床的聯係，使學生能進一步學習理論知識在實踐中的運用。
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