《英語教師手冊預備級(基本版)(第2版)》將學習策略、文化、情感態度等內容納入教材編寫之中,通過聽力、閱讀、寫作等活動培養學的聽、說、讀、寫方麵的學習策略,通過Language in use訓練學生的詞匯學習策略和語法學習策略,通過應用活動和task環節培養學生的協作、求助、資源和評價等學習策略,培養學生的自主學習能力。
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