基本設計

基本設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:高等教育
作者:鬍宏述
出品人:
頁數:192
译者:
出版時間:2008-4
價格:19.30元
裝幀:
isbn號碼:9787040230000
叢書系列:
圖書標籤:
  • 設計
  • 設計理論
  • 鬍宏述
  • 建築
  • 通用
  • 設計原理
  • 基礎設計
  • 平麵設計
  • 視覺傳達
  • 設計入門
  • 藝術設計
  • 色彩理論
  • 構圖
  • 排版
  • 設計思維
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具體描述

《基本設計:智性理性和感性的孕育》是美國愛荷華大學榮譽退休教授鬍宏述總結從事近40年設計教育的經驗編著而成的。數十年來,鬍宏述先生沉浸於他的專業之中。他是一位傑齣的教師,身兼設計傢、畫傢、雕塑傢、建築師、哲學傢、工藝師和製造者。《基本設計:智性理性和感性的孕育》主要構成是從26個設計論點發展齣28個習作,通過很多習作,引導學生學習一些基本設計概念,一步一步學習設計方麵的最基本問題,從一個新的角度去瞭解幾何上的一些關係。

《基本設計:智性理性和感性的孕育》可作為工業設計、建築學等專業學生的教材,也可供其他專業學生接觸藝術教育時參考使用。

著者簡介

Hu Hung-shu (b. 1935, Shanghai, China) studied architecture at Cheng-kung University,and afterwards taught basic design at Chung Yuan Christian and Tung Hai Universities.In 1966 he graduated from the Cranbrook Academy of Art (Michigan) with a MFA degree in design. From 1968 he was Head of the Design Department at the University of Iowa until his retirement in 2003 as emeritus professor. His works have been published in l.D. (America),M.D. (Germany), A.R. (England), J.A. (Japan)and Magenta Review (Mexico), among others.

He was one of the winners of theProgressive Architecture's First International Conceptual Furniture Competition. He had a one-man exhibition of his 3D works in Taipei Fine Art Museum that included a published catalogue entitled "The Aesthetics of Reasoning: Form in the Eyes of Hu Hung-shu." Hehas also published articles, such as "A New Mission for Design Education," "Form Follows Action," and "Organic Geometry--A Rationale to Create a Form". He has completed t6 pieces of public art work either through competition or invitation in the U.S. and has had many solo exhibitions of his oil Daintinqs.

圖書目錄

介紹:基本設計的哲理 論點1 設計學與數學一樣重要 論點2 設計是智性、理性和感性的一體 論點3 如何增強感性 論點4 強迫自己與眾不同 論點5 總是對的 論點6 用真實來確定 論點7 幾何製圖儀器與相對的計算機製圖 論點8 三個基本形——正方形、正三角形和圓形 論點9 三個基本形有血親關係 論點10 設計學和幾何學閤一 論點11 有機幾何——理性造型 論點12 黃金分割的真正含義 論點13 介紹無理數 論點14 樂麯僅能用有理數時間來譜麯 論點15 僅能用幾何製圖法來求取無理數 論點16 從圓中求圓 論點17 以正三角形為種子 論點18 感性發自內心 論點19 綫條中的三個S原理 論點20 在設計教育中平麵和立體是不可分的 論點21 設計和工藝的不同 論點22 藍圖是必需的 論點23 設計不該使用的三種製圖方法 論點24 學習如何簡化 論點25 本書中的習作都有連帶關係 論點26 因為上麵的論點而寫此書第一部分 一個正方形的立體化 介紹 習作1 求取僅能有一個麵和一個邊的形 習作2 從製作的造型中選齣一個最有趣味的造型 習作3 用幾何圖來修正選定造型的圖形 習作4 形的微變 習作5 選擇一個最有動態的造型和修正一個最不滿意的造型 習作6 重新製作修剪過的造型的平麵圖 習作7 尋找一個新的接閤處 習作8 放大和縮小 迴顧第二部分 兩者之間的關係 介紹 習作1 兩張紙片的接閤 習作2 選齣八種最好的接閤方式 習作3 研討分解後的平麵圖 習作4 求一個立體結構造型的多麵圖 習作5 學習平行立體製圖 習作6 暖昧造型的研究 習作7 更改空間——用不同粗細綫條 習作8 暖昧的立體空間造型 習作9 尋求具有立體感的英文字母 習作10 其它25個英文字母的尋求 迴顧第三部分 視覺的結閤 介紹 習作1 介紹有關標誌設計 習作2 把選齣的標誌設計草圖用幾何製圖理性化 習作3 對圓形的瞭解 習作4 每一個標誌設計都需要用兩套不同圖法來錶達 習作5 至少四組不同變化的標誌 習作6 準備單元設計 習作7 單元設計的基本考慮 習作8 單元設計的過程 習作9 曖昧空間為單元 習作10 立體物體為單元的設計 迴顧附錄 附錄一 工具及材料單 附錄二 基本幾何製圖 附錄三 以教育觀點看藝術與科學 附錄四 設計教育的新任務
· · · · · · (收起)

讀後感

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