小学数学阶梯训练(1上)(配苏教版)

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出版者:江苏教育出版社
作者:戴飞
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:8.00
装帧:平装
isbn号码:9787534377334
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
  • 苏教版
  • 一年级
  • 上册
  • 阶梯训练
  • 同步练习
  • 基础训练
  • 教材配套
  • 算术
  • 思维训练
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具体描述

探索自然奥秘的旅程:一本关于地球科学的导览 导言:我们脚下的世界 我们的星球,地球,是一个充满活力和奇迹的复杂系统。从深邃的海沟到高耸的山脉,从炽热的地心到流动的风暴,每一个角落都蕴含着令人惊叹的故事。本书旨在引导读者深入了解地球科学的广阔领域,探索构成我们日常环境的各种自然过程、物质和力量。我们不专注于基础数学的训练与巩固,而是将目光投向更宏大的尺度——时间的尺度、物质的尺度,以及能量的尺度。 第一章:地球的诞生与内部结构 时间的回响:地球的形成 地球的历史可以追溯到大约45.4亿年前,由太阳系形成过程中剩余的尘埃和气体凝聚而成。本章将详细阐述星云假说,解释行星如何从原始的太阳星云中分化出来。我们将追溯地球从一个熔融的球体,经历分异作用形成地壳、地幔和地核的过程。 地心之旅:地球的内部构造 地球的内部结构是理解其动态行为的关键。我们将像一位经验丰富的地质学家一样,层层剥开地球的外衣。我们将探讨地壳的性质,区分大陆地壳与大洋地壳的化学成分和厚度差异。随后,我们将深入地幔,研究其固态但具有塑性的特性,以及对板块构造的驱动作用。最后,我们将聚焦于地核——液态的外核如何产生地球的磁场,以及固态的内核如何承受着巨大的压力和高温。通过地震波的传播分析,我们将理解这些层次是如何被间接观测和证实的。 第二章:塑造地表的动态力量——板块构造学说 板块构造是现代地球科学的基石。本章将全面介绍这一革命性的理论,解释地球表面的巨大岩石圈板块是如何相互作用的。 板块的运动机制 我们将详细探讨驱动板块运动的根本力量:地幔对流。热物质上升,冷物质下沉,这种循环如何转化为驱动大陆漂移的“传送带”?我们将分析不同类型的边界: 1. 离散型边界(Divergent Boundaries): 研究洋中脊的形成,如大西洋中脊,以及新的洋壳是如何在张力作用下诞生的过程。 2. 汇聚型边界(Convergent Boundaries): 重点分析俯冲带的形成(大洋俯冲至大陆或另一大洋板块),解释海沟、火山弧链(如安第斯山脉)的成因。同时,也将探讨大陆板块间的碰撞,如喜马拉雅山脉的隆起。 3. 转换型边界(Transform Boundaries): 介绍如著名的圣安德烈斯断层,板块沿其侧向滑动时产生的强烈地震活动。 第三章:岩石的循环与矿物的世界 我们周围的物质形态千变万化,它们遵循着一个永恒的循环——岩石圈的演化过程。 矿物学的基石 本章始于对矿物的基本理解。矿物是构成岩石的无机固体。我们将学习矿物的基本特征,如晶体结构、硬度(莫氏硬度计)、比重和光性,并介绍硅酸盐矿物家族,它们在地壳中占据主导地位。 三大岩石的生命周期 我们将系统地分类和描述构成地球的三大类岩石及其相互转化过程: 1. 火成岩(Igneous Rocks): 分为喷出岩(如玄武岩)和侵入岩(如花岗岩),解释岩浆的冷却速度如何影响晶体的大小和纹理。 2. 沉积岩(Sedimentary Rocks): 探讨风化、侵蚀、搬运、沉积和成岩作用(压实与胶结)的过程,解释化石是如何保存在沉积岩中的,并区分碎屑岩、化学岩和生物岩。 3. 变质岩(Metamorphic Rocks): 分析高温高压条件下,岩石如何发生固态转变,形成板状结构(如片麻岩和千枚岩),以及区域变质与接触变质的区别。 第四章:塑造地球表面的力量——风化、侵蚀与地貌学 地球表面不是静止不变的,它持续受到内动力和外动力共同塑造。 风化作用:分解的艺术 我们将区分物理风化(如冻融作用、温差变化)和化学风化(如水解、氧化),探讨风化如何分解岩石,为土壤的形成提供原材料。 水与冰的雕刻师 本章的重点在于外力作用。我们将详细研究河流系统,从流域的划分、河流的纵向和横向演化,到冲积扇、曲流和三角洲的地貌形成。同时,冰川地貌学将揭示冰川如何以其巨大的力量雕刻出U型谷、冰碛物和冰斗。 风的作用与海岸动力学 在干旱地区,风力侵蚀形成了雅丹地貌和沙丘。在海岸带,海浪的冲击、沿岸流和潮汐共同作用,塑造了海蚀崖、海岬和沙嘴等动态地貌。 第五章:地球的“呼吸”——大气科学与气候系统 地球表面的生命依赖于包裹着它的气体层——大气。 大气的构成与垂直分层 我们将分析大气的化学成分(氮气、氧气为主),并研究其温度随高度变化的规律,区分对流层、平流层、中间层和热层。臭氧层在平流层中的作用将被着重讨论。 天气现象的原理 理解天气,需要掌握气压、湿度、温度和风的相互关系。我们将解释气团的形成、锋面的移动如何带来降水和气温变化,以及高低气压系统的运动规律。云的分类和降水的机制将作为核心内容展开。 气候变迁的证据与影响 本章的最后一部分将关注地球气候系统的长期变化。我们将考察冰芯、树木年轮等自然“档案”提供的气候记录。同时,也将审视人为活动如何影响温室气体浓度,并探讨全球气候变化对自然生态系统和人类社会可能产生的深远影响。 结语:面向未来的地球科学 本书带领读者完成了从地球核心到大气层的一次全方位考察。地球科学不仅仅是研究过去,更是理解我们当下所处环境,并为预测未来挑战(如自然灾害、资源管理和环境可持续性)提供科学基础。通过理解这些复杂的相互作用,我们能够更负责任地与我们共同的家园相处。

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**读后感悟:** 这本书的装帧设计真是一绝,封面色彩搭配得恰到好处,那种明快的黄色和清新的蓝色组合在一起,给人的感觉就是充满了活力和向上的朝气。拿到手里的时候,感觉厚度适中,拿在手上分量很实在,一看就知道是用料扎实,印刷质量非常高。内页纸张的质感也无可挑剔,那种光滑而不反光的纸面,即便是长时间盯着看,眼睛也不会觉得特别疲劳。我尤其欣赏它在细节处理上的用心,比如页眉和页脚的设计,不仅美观,而且信息排布得井井有条,查找起来非常方便。翻开扉页,作者和编者的信息清晰明了,让人对这本书的专业背景有了初步的信任感。整体来看,这本书从外到内都散发着一种匠心独运的气息,无论是作为日常学习用书,还是作为收藏品,都绝对是上乘之作。这种对书籍本身的尊重和重视,也反过来激励着我们这些读者去更加认真地对待书中的内容。

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**整体价值与长期影响力的评估:** 从一个更宏观的角度来看待这套训练材料,它所提供的价值已经超越了单纯的“刷题”范畴,它正在构建孩子对数学学科的最初的、也是最重要的认知框架。一年级的数学训练,其核心目标绝非是追求高分的技巧,而是培养一种逻辑思维的习惯和对数感的初步建立。这本书通过其严谨的内容组织和精巧的练习设计,成功地在潜移默化中培养了孩子对“规则”的尊重和对“精确性”的追求。当孩子能有条不紊地完成这些阶梯式的挑战时,他们获得的不仅是解题能力,更是一种“我可以掌控这个领域”的自信心。这种早期的积极心理暗示,对于后续学习中遇到的更复杂问题会产生强大的正向反馈作用。因此,我认为这本书在奠定坚实数学基础,培养良好学习习惯方面,具有不可替代的长期价值。

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**学习体验分享:** 这次的实践检验,让我对这套学习资料的实用性有了深刻的认识。我让孩子在接触了一些基础的算术概念后,就开始同步使用这本书进行巩固练习。最让我惊喜的是它的难度梯度设计,简直是教科书级别的平滑过渡。一开始的题目,非常贴合课堂所学,基本上是“一学就会”的巩固模式,让孩子建立起即时的成就感。随着章节的推进,题型开始出现巧妙的变体,不再是简单的机械重复,而是开始要求孩子进行简单的逻辑推理和灵活运用,这种潜移默化的引导非常到位。每完成一个单元的训练,都有一个小型测试环节,这个测试不是为了难倒学生,而是为了精准地诊断出知识点的掌握程度,反馈及时且有针对性。这种“循序渐进、螺旋上升”的编排思路,让学习过程充满了可控性和预期性,极大地增强了孩子持续学习的动力,避免了那种“一下就遇到拦路虎”的挫败感。

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**设计细节的深度解读:** 深入研究这本训练册的排版和布局后,我发现其背后的设计哲学非常注重“阅读友好度”。不同于市面上许多为了塞入更多内容而显得拥挤的习题册,这本书留白处理得非常得当。大量的留白不仅让试卷看起来不那么压抑,更重要的是,它为孩子提供了充足的书写空间,即便是小手握笔不太稳的孩子,也能从容地在方框内清晰地写下答案,这对于提高书写规范性大有裨益。此外,字体和字号的选择也体现了对低龄学习者的关怀,大号、清晰的宋体字确保了每一个数字和符号都能被准确辨认,有效避免了因视觉辨识错误而导致的计算失误。色彩的使用也极其克制和有目的性,只有在引导线、重点提示或插图部分才会使用少量辅助色,整体保持了页面阅读的主体性,充分体现了教育设计中“形式服务于内容”的黄金法则。

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**对教学辅助功能的评价:** 作为一个关注孩子全面发展的家长,我非常看重教辅材料是否能真正起到“辅助”而非“取代”课堂教学的作用。这本书在这方面做得非常出色。它并不是一套孤立的习题集,而是与主流教材的知识点脉络保持了高度的同步和契合。例如,当课本介绍完“加减法口诀”后,这本书立刻提供了大量情境化的应用题来深化理解,这些情境设计得非常贴近一年级孩子的日常生活,比如买铅笔、分糖果之类,让抽象的数字运算瞬间变得生动起来。更难能可贵的是,它在一些比较容易混淆的概念点上,会用小小的“知识点提示框”进行特别标注和解释,这些提示语简短精悍,直击要害,起到了很好的预警和纠偏作用。可以说,它像一位耐心且经验丰富的陪读老师,默默地在你学习的每一个关键节点提供恰到好处的帮助。

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