《新課程有效教學疑難問題操作性解讀:高中化學》的最大特點是依據高中新課改有效教學的顯著特徵，有效解讀教學疑難問題，引導教師開展優質高效課堂教學。高中教學具有目標性、共通性、信息性、經驗性和競爭性五大基本特徵，《新課程有效教學疑難問題操作性解讀:高中化學》凸顯瞭這些顯著特徵。
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