《地方教育科研導論》立足湖南省的教育現狀，從教育科研的內涵和功能、基礎和主體、宗旨和主題、過程和方法、成果錶現和管理等視角作齣全麵而理性的指導，為區域性教育科研從學理上注人新鮮血液，讓教育科研落到實處，收到實效。在實證研究之中，全書運用近百個教育事例和數據，確鑿充分，而在大量的事實分析和闡述裏提升的觀點和命題、結論和思想，又切實地為地方教育改革和發展提供瞭強有力的理論保障，其實用性是不言而喻的。即便是附錄的六項內容也是很好的教育科研個例，它從“指導性意見”、“科研規劃”、“管理暫行辦法”、“成果奬勵辦法”、“科研課題的對策研究”和“課題管理試行辦法”等維度，用項目形式展示瞭科研過程的環節和操作技術。
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