具体描述
加德纳的“多元智能”理论的奠基之作
一本当之无愧的名著，是心理学、教育学从业者不可不读的著作
被心理学界誉为“哥白尼式”的革命
“多元智能”诞生20周年纪念版
《智能的结构》（Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligence）：是从心理学家的视角出发，关于人类潜能的研究的经典名著。作者依据生物学、人类学等学科的研究成果，首次提出了“智能”的概念，并确认符合“智能”的八个判据，详细逐一地描述了七种智能：语言智能、逻辑－数学智能、音乐智能、空间智能、身体－动觉智能、人际智能、自我认知智能，开创了“多元智能理论”，加德纳因此在世界一举成名！七种智能的提出对传统的“智力一元论、智力二元论”、对“智商测试”等传统的观念带来了巨大的冲击，在心理学界引发了阵阵置疑，在教育学领域产生了广泛好评，在全世界掀起了教育改革的浪潮。
◆ 名人推荐——————————————————————————————————————
“无论霍华德•加德纳将自己综合性的头脑和广博的学问聚焦于任何议题，我们都确信将是一次令人激动的对智能的探索。如果他的理论受到关注，我们的孩子将因此而极大地受益。”
——MIHALY CSIKSZENTMIHALYI 创造力大师、芝加哥大学教授
“这是一本非常重要的书，给人印象深刻。加德纳摆脱了心理测量学理论及其信息处理的狭隘模式，提出了在许多领域内人类能力的新概念。”
——Ulric Nelsser，美国认知心理学家
“在我们之中很多人看来，通过一次智力测验得出一个单一数量的智商IQ，就能判断智能这个非常复杂现象的说法，是值得怀疑的。因此加德纳的这本书更新了我们知识，为深入认识人类自己，打开了一扇崭新的窗口。”
——Isaac Asimov 世界顶尖科幻小说家
“霍华德•加德纳是我们这个时代最耀眼的一个亮点。在《重构多元智能》这本书中，他将自己关注的焦点集中在智能和道德、人类的天赋与商业和社会工作的联系上。任何行业和任何地区的领导人，都将从这些给人以启示的评论中获益”
——ROSABETH KANTER 管理大师，哈佛商学院教授
“在这本使人着迷的著作中，霍华德•加德纳巧妙地综合了智能测量和智能概念的历史进展，引人入胜地回顾了自己的学术道路，介绍了自己敏锐地观察到的诠释多元智能理论的正确和错误的方法，在我们面前展现了他学术研究的精髓：明理、均衡、深邃、具有开创性。”
——SARA LAWRENCE-LIGHTFOOT 哈佛大学教授
作者简介
霍华德•加德纳（Howard Gardner）
当今世界最有影响力的发展心理学家和教育学家，多元智能理论创始人，被誉为“多元智能理论之父”、“推动美国教育改革的首席科学家”。
1943年出生于美国，7岁起学习钢琴，10岁开始钢琴演奏和教师生涯，1961年入哈佛大学学习心理学，1971年获博士学位后曾任哈佛大学“零点项目”负责人28年。现任哈佛大学教育研究生院心理学教授和教育学教授，长期从事神经心理学、智能理论、创造能力、领导能力、道德伦理、艺术教育的研究，曾获世界各国20多所大学的心理学、教育学、音乐学、法学、文学荣誉博士学位。出版的二十多部专著，被翻译成二十多种文字。
在中国的教育界，加德纳已经成为家喻户晓的心理学大师。“多元智能理论”在20世纪末被引入中国，对中国应试教育的传统形成了巨大的冲击，给予我国当前大力推行的素质教育以重要启示，极具参考价值，在中国的影响力越来越广泛，将成为21世纪的主流教育思想之一。
哈佛商学院教授称，“加德纳是本时代最明亮的巨星之一，他突出表现人类成功的不同智慧”。美国特质教育联盟主席称“推动美国教育改革的首席学者，加德纳当之无愧。”
创造力大师、芝加哥大学教授Mihaly Csikszentmihalyi称，“无论霍华德•加德纳将自己综合性的头脑和广博的学问聚焦于任何议题，我们都确信将是一次令人激动的对智能的探索。如果他的理论受到关注，我们的孩子将因此而极大地受益。”
世界知名教育改革权威 Rexford Brown称，“即使我们只应用加德纳为我们汇集知识的一小部分，教育最后就能够实现它的主要目标——对学科和知识更深的理解。”
世纪最顶尖的科幻小说家Issac Asimov称，“在我们之中的很多人看来，通过一次智力测验得出一个单一数量的智商IQ，就能判断智能这个非常复杂现象的说法，是值得怀疑的。因此加德纳的这本书不但更新了我们知识，而且为深入认识人类自己，打开了一扇崭新的窗口。”
目录信息
读后感
由于没有正式入学的资格，我便有了合法不上课的权利，因而能够把大量时间用于阅读课外书。这个势头一经形成，就仿佛有了惯性，在取得入学资格之后也延续下去了。事实上，在大学第一学年，我的主要精力都用来读小说了。我从未这样痴迷地沉浸在小说中，而且恰恰是过去觉得读不懂...
评分对于那时候的高中学生来说，加入共青团是一件大事。一个没有入团的学生，在众人眼中就是一个落后分子，仿佛入了另册一样。高二时，我满十五岁，离队前夕也写了入团申请。然而，因为没有主动靠拢组织，直到高中毕业，直到上大学，直到大学毕业，我始终不能入团。所谓主动靠拢组...
评分我曾经接触过一个令我印象深刻的客户，对于风口的把握非常敏感，每次找工作，都瞄准风口行业。一开始的时候，互联网金融比较火，于是投身P2P行业。干了一年，在线教育又兴起，于是又转向互联网教育行业。没过多久，区块链大火，于是又一腔热血干起了区块链。毕业时间只有3年，...
评分青春期就找到自己热爱专业的人，而我直到24岁才找到热爱的专业，可是随后的现实压力太大迫使我无法调换专业。 触发了我的出身情结，因为我16岁的时候还是一个读图思维层次的小镇青年????????，还被侯逼逼教我世故那一套，好抑郁啊。 承蒙各位厚爱，此刻开始，我步入了我十六岁...
评分造成我孤僻的另一个原因是身体病弱，因而脑中充满悲观的思想。高三的寒假里，我读了一本中国文学史，大受感染，一气写了许多诗词。 它们不外两类内容，一是言志， 另一便是叹生忧死。在后一类诗中，充斥着这样的句子：“一夕可尽千年梦，直对人世叹无常”；“十六少年已多病，...
用户评价
: B848.5/4022-3
评分多元智能理论得不到证据支持，所谓独立的八个智能，其实大多彼此正相关，这恰好再一次证明了一元智能论（所谓g-factor）这一主流观点，没错，多元智能是智力研究领域的非主流观点。
评分五分法、七分法，这种认知类似中国的六艺训练，所以加德纳也被称为多元智能（开发）之父。其研究特点是寻找天才个案，比如顶级作曲家与丧失脑功能的案例（如拉威尔）。不过读完你发现，除了科普知识外，其实你得不到更本质的真相。但一本83年的著作，能传达出G的谦虚和开放性。光这一点就值得鼓掌。人脑是精神科学中最艰深的，如海洋学一般。
评分五分法、七分法，这种认知类似中国的六艺训练，所以加德纳也被称为多元智能（开发）之父。其研究特点是寻找天才个案，比如顶级作曲家与丧失脑功能的案例（如拉威尔）。不过读完你发现，除了科普知识外，其实你得不到更本质的真相。但一本83年的著作，能传达出G的谦虚和开放性。光这一点就值得鼓掌。人脑是精神科学中最艰深的，如海洋学一般。
评分1与通识那本书结合起来读可以建立禀赋，天赋，36个学科与行业之间联系，结合大师的创造力那本书可以了解自己8年个体化历程中如何自然生长的过程，无意识如同种子自然生长的个体化历程真是一件奇妙的事。 2知己知彼，百战不殆，现在的我懂了人类禀赋和人格的奥秘，突然感觉自己活得好稳???????????????????????????????????????????? 3里索和加德纳的理论开发了我的自我认识和人际智能，让我与人沟通的理论基础特别扎实
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