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無論對於孩子還是對於成人都可以獲得不錯的人生思考與藉鑒，結閤第56號教室的奇跡看東西方對比收獲會更大。

教育需要很大耐心

無論對於孩子還是對於成人都可以獲得不錯的人生思考與藉鑒，結閤第56號教室的奇跡看東西方對比收獲會更大。

無論對於孩子還是對於成人都可以獲得不錯的人生思考與藉鑒，結閤第56號教室的奇跡看東西方對比收獲會更大。

因材施教很重要，傢長引導更重要。

我其实不想和现在的所谓素质教育叫板，但看到13岁的小外甥女对着书本叹气，哀声说，小姨呀，生活怎么这么没意思啊，这样的次数频繁发生，每当这样的时刻我就很想带她回去我的过去少年时光，那些三点就放学，满操场的疯跑，伙伴们三两相约去公园或去同学家读书听音乐的时光...  

我其实不想和现在的所谓素质教育叫板，但看到13岁的小外甥女对着书本叹气，哀声说，小姨呀，生活怎么这么没意思啊，这样的次数频繁发生，每当这样的时刻我就很想带她回去我的过去少年时光，那些三点就放学，满操场的疯跑，伙伴们三两相约去公园或去同学家读书听音乐的时光...  

现在教育已经有些畸形了，孩子们没有亲情，自私而又任性，不会与人交往。如果教育出的都是这样的结果，还不如不受教育，保持 天然的本性。现在大都市里太多心理不正常的人了，教育，悲哀啊 希望多一些赵老师这样的好老师，给大家留一丝曙光吧  

当我跟朋友谈到一些老师朋友对教育的烦恼时，出版社的朋友拿了这本书给我，“可资借鉴”，她说。以前我也曾是老师，我见过太多对教育没有热情的同侪，拿着工资朝九晚五，也辛苦也操心，可却没有梦想，对孩子们。他们不知道要给孩子一个怎样的人生，他们也认真，但缺少梦想...  

一翻开这本书，映入眼帘的就是这样一句话：“聪明也许是天生的，但优秀必定是教育出来的”，立刻觉得被打动了。太多的书是写天才的了，但平庸的孩子到底是大多数，他们难道就不可能成功了吗？而赵老师却告诉我们，通过教育可以成功，更难得的是，书里面有好多例子，深入浅出，...