《教育经济学》主要特色有以下几方面：一是首次把“邓小平的教育经济思想”作为教育经济学的理论基础，并进行初步探讨；二是《教育经济学》针对教育经济学的交叉性特点，对其多种理论基础都作了阐述，如经济学理论基础、教育学理论基础、人力资本理论、邓小平的教育经济思想；三是力争做到理论阐述与实证分析相结合。如在教育经费筹措问题上加入“广东改革开放头20年教育经费筹措的实证研究”；在教育投资效率问题上加入“我国教育投资效率的实证研究”。
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