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法律职业伦理与职业素养：面向新时代法治建设的实践指南 作者： 著名法学教授，资深律师，资深检察官（特邀） 出版社： 权威法学/政法类专业出版社 出版时间： 2024年秋季（预估） 开本/页数： 16开/约600页 --- 内容提要： 本书是为有志于从事法律职业，或已经在法律行业中工作的专业人士量身打造的一部深度实践指南。它超越了传统法学教材对法律条文的纯粹罗列，聚焦于当代法治建设对法律人提出的更高伦理要求和职业素养标准。在“全面依法治国”的宏大叙事背景下，法律职业者不再仅仅是技术操作者，更是社会公平正义的守护者和法治精神的践行者。 本书系统梳理了国内外法律职业伦理的演进脉络与核心原则，结合中国国情与司法改革的最新动态，深入剖析了律师、法官、检察官、公证员等不同法律职业群体的特殊职业规范和道德困境。全书采用案例教学法与理论阐释相结合的方式，用大量鲜活、真实的案例来引导读者反思职业行为的边界与责任，旨在培养法律人扎实的职业道德基础、卓越的沟通协调能力、严谨细致的工作作风以及终身学习的职业精神。 --- 核心章节与内容侧重： 第一部分：法律职业伦理的理论基石与时代要求 (约占15%) 1. 伦理学基础与法治精神的融合： 探讨康德的义务论、功利主义等主流伦理学理论在法律职业中的应用与局限。阐释“忠于宪法、忠于法律、忠于人民”在具体职业行为中的内涵。 2. 法律职业的社会属性与公共性： 重点分析法律人“社会公器”的定位，强调权力（法官、检察官）与服务（律师、法律顾问）的边界感与责任感。 3. 中国特色法律职业伦理的构建： 对标国家治理体系和治理能力现代化对法律人的新要求，分析“德法兼修”的时代内涵。 第二部分：核心职业规范与责任体系的深度解析 (约占35%) 本部分是全书的实践核心，针对不同法律职业群体的特殊性进行分述。 1. 法官职业伦理： 审判的独立性与公正性： 详细解析“人情案”、“关系案”的界限，以及在面对司法压力、舆论干扰时的自我约束机制。 裁判文书的说理与释法： 强调文书的权威性、规范性与回应性，反对形式主义的裁判。 法官的业余生活与社交规范： 借鉴国际经验，结合国内新规，探讨法官的“八小时之外”如何影响司法公信力。 2. 检察官职业伦理： “法律的守护者”与“诉讼的公诉人”角色平衡： 探讨在刑事侦查监督、审查起诉和认罪认罚从宽制度中如何保持客观公正立场。 对犯罪嫌疑人的权利保障： 重点分析非法证据排除规则的伦理基础与操作实务。 对职务犯罪案件的处理原则： 强调反腐倡廉中的职业操守与自我净化能力。 3. 律师职业伦理（重点篇幅）： 客户利益最大化与职业边界： 深入剖析“保守秘密义务”与“不作虚假陈述”之间的冲突与调和。 诉讼中不正当竞争行为的界定： 严禁诋毁同行、贿买证人、虚假宣传等行为的案例分析。 律师的“公共责任”： 探讨公益法律服务（Pro Bono）的制度化与常态化，以及律师在维护社会稳定中的作用。 4. 公证员与其他法律服务人员的规范： 关注公证活动的公信力维护、法律援助人员的专业精神培养。 第三部分：法律人必备的职业素养与能力提升 (约占30%) 本书超越了伦理规范的“红线”，更关注法律人必备的“专业温度”与“综合能力”。 1. 职业沟通与冲突管理： 面向当事人的共情式沟通： 如何用非法律语言解释复杂的法律概念，管理当事人的不切实际的期望。 跨部门、跨层级的有效协作： 针对司法机关、行政机关、企业之间的复杂沟通场景进行模拟训练。 2. 法律文书的规范性与说服力： 从法理逻辑、语言表达、格式规范三个维度，指导撰写具有高度专业性和人性化关怀的法律文书。 3. 抗压能力与职业倦怠应对： 结合心理学研究，分析高强度法律工作带来的心理压力，提供科学的自我调节与危机干预方法。 4. 终身学习与知识更新机制： 强调法律的动态发展性，指导法律人如何高效吸收新的法律法规、司法解释和国际惯例。 第四部分：职业形象塑造与法治文化建设 (约占20%) 1. 职业形象的非语言表达： 仪容仪表、举止谈吐在建立信任中的作用。 2. 法律人媒介素养： 在自媒体时代，如何审慎对待公开信息，避免因不当言论损害职业声誉和司法公信力。 3. 案例精选与反思： 收入近十年来国内外具有里程碑意义的职业道德失范案例（如泄密案、徇私枉法案、收受贿赂案），进行彻底的剖析，警示后人。 --- 本书特色： 1. 鲜明的实践导向： 全书案例引用自法院、检察院、律师协会的真实案例库，并附有“实务反思点”和“操作建议”，强调知行合一。 2. 系统性与分层性并重： 既有宏观的法治伦理总论，又有针对法官、检察官、律师的微观、差异化的职业规范，适合多层次法律职业者使用。 3. 前沿性： 紧密结合司法体制改革中对人员选拔、考核、淘汰机制的新要求，探讨如何在新制度下坚守职业操守。 4. 语言风格： 严谨而不失温度，专业而不失可读性，旨在激发读者对法律职业的敬畏感和使命感。 适用对象： 在校法学本科生、研究生： 作为专业核心课程的参考教材或职业规划读物。 初入法律行业的青年律师、新入职法官、检察官： 快速建立正确的职业认知和行为框架。 资深法律工作者： 用于职业素养的再充电和自我检视。 党政机关、企事业单位中从事合规、法务管理的人员。
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