具体描述
《中医基础理论/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》从学科发展、课程建设、中西医临床医学专业发展的需要出发，根据相关专业的培养方案、教学计划、教学大纲要求，以提高中西医临床医学人才专业素质、提高教学质量为根本宗旨进行编写。
《中医基础理论/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》力求保持中医基础理论的传统性、系统性，也突出学科的特点，展现中西医临床医学的研究成果，适应多样化教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向。教材内容和编写体系体现以学生为中心的教学理念，重视学生的素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。
《中医基础理论/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》不仅可作为高等院校中西医临床医学、中医学、针灸推拿学等专业本科教学的教材，也可作为学生毕业后应用中医学基础知识及国家执业中医师、执业中药师资格考试的参考书，亦可供广大医药工作者学习和参考。
作者简介
男，1956年11月出生，安徽歙县人，中共党员，汉族。1983年安徽中医学院中医基础理论专业硕士研究生毕业。现任安徽中医药大学校长，教授，博士研究生导师，安徽省中药研究与开发重点实验室主任，新安医学研究中心主任，国家中医药科研三级实验室--细胞分子生物学（脑病)实验室主任，安徽省高校新安医学研究创新团队带头人。
目录信息
第一节 中医学理论体系的形成、发展和创新
一、中医学及其学科属性
二、中医学理论体系的形成、发展和创新
第二节 中医学理论体系的基本特点
一、整体观念
二、辨证论治
第三节 中医学的主要思维方法
一、取象比类
二、司外揣内
三、归纳演绎
四、试探反证
第四节 《中医基础理论》的主要内容和学习方法
一、《中医基础理论》的主要内容
二、《中医基础理论》的学习方法
第一章 中医学的哲学基础
第一节 气学说
一、气的基本概念
二、气学说的基本内容
三、气学说在中医学中的应用
第二节 阴阳学说
一、阴阳的基本概念
二、阴阳的基本特性
三、阴阳学说的基本内容
四、阴阳学说在中医学中的应用
第三节 五行学说
一、五行的概念、特性与归类
二、五行学说的基本内容
三、五行学说在中医学中的应用
第二章 藏象
第一节 藏象概述
一、藏象的基本概念
二、藏象学说的基本内容
三、藏象学说的形成
四、藏象学说的特点
第二节 五脏
一、心
（附）心包络
二、肺
三、脾
四、肝
五、肾
（附1）命门
（附2）五脏藏神
第三节 六腑
一、胆
二、胃
三、小肠
四、大肠
五、膀胱
六、三焦
第四节 奇恒之腑
一、脑
（附）神明之主的争论
二、女子胞
（附）精室
第五节 脏腑之间的关系
一、脏与脏的关系
二、腑与腑的关系
三、脏与腑的关系
第三章 精气血津液
第一节 精
一、精的基本概念
二、精的生成
三、精的功能
第二节 气
一、人体之气的基本概念
二、人体之气的来源与生成
三、人体之气的运动变化
四、人体之气的功能
五、人体之气的分类
第三节 血
一、血的概念
二、血的生成
三、血的运行
四、血的功能
第四节 津液
一、津液的概念
二、津液的代谢
三、津液的功能
第五节 精气血津液之间的关系
一、气与血的关系
二、气与津液的关系
三、血与津液之间的关系
四、气与精的关系
五、血与精的关系
第四章 经络
第一节 经络概述
一、经络的基本概念
二、经络学说的形成与发展
三、经络系统的组成
第二节 十二经脉
一、十二经脉的名称
二、十二经脉的走向和交接规律
三、十二经脉的分布规律和表里关系
四、十二经脉的流注次序
五、十二经脉的循行
（附）十二经别
第三节 奇经八脉
一、奇经八脉的命名
二、奇经八脉的循行特点
三、奇经八脉的生理功能
四、奇经八脉的循行及功能
第四节 络脉
一、络脉的含义
二、络脉的分类
三、络脉的循行分布特点
四、络脉的生理功能
（附）十五别络循行部位
第五节 经筋
一、经筋的含义
二、经筋的生理功能
三、经筋的循行部位
第六节 皮部
一、皮部的含义
二、皮部的生理功能
三、皮部的循行部位
第七节 经络的生理功能
一、沟通联系作用
二、运行气血作用
三、感应传导作用
四、调节平衡作用
第八节 经络学说的临床应用
一、阐释病理变化
二、指导临床诊断
三、指导疾病治疗
四、指导养生保健
第五章 体质
第一节 体质的基本概念和构成要素
一、体质的基本概念
二、体质的构成要素
第二节 体质的标志和影响体质的因素
一、体质的标志
二、影响体质的因素
第三节 体质的特点
第四节 体质的分类
一、体质的分类方法
二、体质的阴阳分类法及其特征
第六章 病因
第一节 外感病因
一、六淫
二、疠气
第二节 内伤病因
一、七情内伤
二、饮食失宜
三、劳逸过度
第三节 病理产物性病因
一、痰饮
二、瘀血
三、结石
第四节 其他病因
一、外伤
二、寄生虫
三、药邪
四、先天因素
五、毒邪
第七章 病机
第一节 发病的基本原理
一、正气虚弱是发病的内在根据
二、邪气是发病的重要条件
三、正邪相争的胜负决定是否发病
四、影响发病的其他因素
五、发病的类型
第二节 基本病机
一、邪正盛衰
二、阴阳失调
三、精气血津液失常
第三节 内生五邪
一、风气内动
二、寒从中生
三、湿浊内生
四、津伤化燥
五、火热内生
第四节 脏腑病机
一、五脏病机
二、六腑病机
三、奇恒之腑病机
第五节 经络病机
一、经络的气血偏盛偏衰
二、经络的气血运行不畅
三、经络的气血逆乱
四、经络的气血衰竭
第六节 疾病的传变与转归
一、疾病的传变
二、疾病的转归
三、影响疾病传变与转归的因素
第八章 防治原则
第一节 预防
一、未病先防
二、既病防变
三、愈后防复
第二节 治则
一、正治反治
二、标本缓急
三、扶正祛邪
四、调整阴阳
五、调理精气血津液
六、调理脏腑
七、三因治宜
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读后感
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用户评价
这本书给我的整体感觉是“厚重而不失灵动”。它不像是一些老派著作那样，充满了僵硬的教条和不可挑战的权威性，反而是鼓励你带着疑问去探索。作者在解释“E现象”时，采用了类比的手法，将一个极其抽象的生物学过程，比喻成了我们日常生活中常见的社会现象。这种跨界的联想能力，极大地激活了读者的想象力，也让知识点在记忆中扎下了更深的根。这本书的深度是毋庸置疑的，它足以支撑专业研究生的深入学习，但其广度也兼顾了对外界读者的友好。我注意到，作者在脚注中提供了大量的延伸阅读建议，并且对这些推荐书籍的侧重点进行了简要的点评，这体现了一种强烈的责任感——他不仅要教你他所知道的，还要帮你规划未来可以去往的方向。总而言之，这是一本可以反复阅读并从中汲取新知的宝藏之作，它的价值会随着读者的阅历增长而不断显现，绝非一次性消费品。
评分这本《XXX》（请自行替换成你心目中的那本书名，因为你没有提供具体的书名，我只能用占位符）简直是打开了我对某个领域的全新认知大门。我一直以为我对这个主题已经有了一定的了解，毕竟市面上相关的书籍汗牛充栋，但读完这本书，才发现自己之前的知识体系是多么的零散和浅薄。作者在叙述上展现出一种近乎艺术家的细腻，他不仅仅是在罗列事实和理论，更像是在引导读者进行一场心智的漫游。特别值得称赞的是，书中对于复杂概念的拆解和重构方式，简直是教科书级别的示范。例如，在阐述“A”这个核心概念时，作者没有采用传统的自上而下的演绎法，而是巧妙地引入了几个看似不相关的历史小故事作为铺垫，让读者在不知不觉中，对“A”的本质有了更深层次的直观感受。这种叙事手法极大地降低了阅读门槛，使得即便是初学者也能轻松跟上作者的思维步伐。而且，作者在引用现代研究成果与传统经典论述之间的平衡把握得恰到好处，没有出现任何一方压倒另一方的偏颇，真正做到了古为今用、洋为中用。每读完一个章节，我都会有一种茅塞顿开的畅快感，这种感觉在阅读其他同类书籍时是极其罕见的。这本书的排版和插图设计也值得点赞，它们并非仅仅是装饰，而是深度参与了知识的传递过程，极大地辅助了理解和记忆。
评分市面上的许多教材或入门读物，往往为了追求所谓的“全面性”，导致内容泛滥，抓不住重点，读完后脑子里一团浆糊。然而，这本书的精炼度令人印象深刻。它似乎只保留了最有价值、最核心的“骨架”，然后用最精炼的语言将其撑起来。我个人认为，判断一本专业书籍的优劣，关键看它在哪些地方做了取舍。这本书的取舍标准非常清晰：凡是不能直接服务于理解核心“D原理”的内容，一概精简或删除。这种“做减法”的勇气和智慧，才是真正体现了作者对该领域深刻的理解。书中对不同学派观点冲突的处理方式也十分高明，它不回避矛盾，而是将矛盾本身视为一种动态的学术张力，并通过对这种张力的分析，反过来揭示了学科发展的脉络。我尤其欣赏作者在书中穿插的一些个人反思和教学感悟，这些片段极大地拉近了与读者的距离，让我们感受到了一个真实学者的心路历程，而不是一个冰冷的理论机器。
评分老实说，我一开始对这类“大部头”式的专业书籍抱有一种敬而远之的态度，总觉得内容会过于晦涩和僵硬。然而，这本书彻底颠覆了我的刻板印象。它的语言风格是如此的鲜活和富有生命力，仿佛作者正坐在我对面，用一种充满激情的口吻，娓娓道来他毕生的研究心得。书中大量的“反常识”论断，更是让人拍案叫绝。它敢于挑战一些长期以来被奉为圭臬的旧观念，并且用扎实的数据和逻辑链条为自己的新观点提供了坚实的支撑。我特别喜欢作者在处理争议性议题时的那种审慎和求真精神，他从不轻易下定论，而是会清晰地勾勒出各方观点的优劣，让读者自己去权衡判断，这培养的是一种批判性思维，而非单纯的知识灌输。记得有一次，我为了验证书中关于“B现象”的某一论述，特意去查阅了后续的几篇核心期刊论文，结果发现，这本书的论述甚至比很多最新的研究摘要还要精炼和到位。这种超前的洞察力，体现了作者深厚的学术功底和敏锐的时代捕捉能力。这本书不只是知识的载体，更像是一本激发思考的火花。
评分我向来对那些故作高深的学术写作感到反感，很多书籍堆砌着只有行家才懂的术语，美其名曰“专业”，实则是在筑起一道知识的壁垒。《XXX》则完全是另一种气质。它的文字是朴素而有力的，就像一把锋利的刻刀，精准地切开了事物的肌理。我发现，这本书的厉害之处在于其结构上的严谨性。它不是线性叙事，而是建立了一个多维度的知识网络。每个概念、每一种理论都不是孤立存在的，而是通过精妙的引用和对比，相互支撑、相互印证。当我试图跳跃式地阅读某个章节时，会立刻发现前后的逻辑链条是多么紧密。特别是作者在构建“C模型”时所采用的数学逻辑推导，清晰到令人发指，即使是对数理不甚敏感的读者，也能通过文字描述把握其核心的内在规律。这本书的价值在于，它为你提供了一个坚固的底层操作系统，一旦你理解了这个底层逻辑，再去阅读其他任何相关的碎片化信息，都会变得轻而易举，因为你已经拥有了一个统一的参照系。它教育的不是你“知道什么”，而是你“应该如何思考”。
评分再系统滚一遍知识点。
评分这书编写的太好了！我要反复多读。
评分给教材码一下
评分再系统滚一遍知识点。
评分给教材码一下
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