國傢教委首批青年科研基金項目。
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用戶評價
评分
作資料留存。
评分事無巨細然詳略失當，褒貶有失公允
评分作資料留存。
评分意識形態太重瞭，以至於懷疑史料使用的可信度。 但確實是一本詳盡的通史。
评分還行，真的還行。
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