具體描述
《英語課堂教學評價活動》主要探討瞭測試和評估中的各種問題。它涉及瞭為什麼、何時以及如何評估等方麵的問題，並幫助教師在教學實際中運用這些評估手段。分析瞭目前流行的試捲類型，同時分析瞭構成一張好的試捲的要素，並鼓勵教師把這些技巧運用到實際工作中去。除瞭聚焦於傳統的書麵測試任務，也討論瞭口語測試的技巧以及如何開展形成性評估等問題。
著者簡介
圖書目錄
前言 評價中的問題
第一部分 評估、測試和評價
第一章 為什麼評估學生的學習
第二章 測試、教學和評價
第三章 評估什麼
第四章 測試：好試捲的要素
第五章 測試和評價的方式
第二部分 為評估收集數據
第六章 語法和詞匯的測試技巧
第七章 閱讀和聽力的測試技巧
第八章 開放式問題的測試技巧
第三部分 評估
第九章 評估口語和寫作能力
第十章 學習過程評估和學習態度評估
第四部分 平時的評估
第十一章 連續性評估
第十二章 形成性評價
第十三章 總結性評估：麵對麵評估和行為評估報告
結束語 該改變評估方法瞭
附錄一 可復印活動頁
附錄二 術語錶
附錄三 拓展性閱讀書目
附錄四 答案
· · · · · · (收起)
第一部分 評估、測試和評價
第一章 為什麼評估學生的學習
第二章 測試、教學和評價
第三章 評估什麼
第四章 測試：好試捲的要素
第五章 測試和評價的方式
第二部分 為評估收集數據
第六章 語法和詞匯的測試技巧
第七章 閱讀和聽力的測試技巧
第八章 開放式問題的測試技巧
第三部分 評估
第九章 評估口語和寫作能力
第十章 學習過程評估和學習態度評估
第四部分 平時的評估
第十一章 連續性評估
第十二章 形成性評價
第十三章 總結性評估：麵對麵評估和行為評估報告
結束語 該改變評估方法瞭
附錄一 可復印活動頁
附錄二 術語錶
附錄三 拓展性閱讀書目
附錄四 答案
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