具体描述
儿童与博物馆有着紧密的联系。周婧景著的《博物馆儿童教育(儿童展览与教育项目的双重视角)》通过参鉴博物馆儿童教育理念，从展览的视角切入，展望博物馆儿童教育未来之路。相比于美国儿童在“汽车和博物馆里长大”，利用博物馆展览培养起一代少年儿童的主动探索精神，推动博物馆奇妙的体验式教育理念和方式在全社会普及。
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读后感
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用户评价
深入了解儿童博物馆、什么是好的儿童博物馆和博物馆的儿童项目所不可或缺的案头书。
评分内容丰富，可以拆成两本博士论文了。写这样一本书真的太不容易了，佩服作者。
评分完备详实的主题专著，非常适合作为参考和借鉴资料。吹毛求疵觉得还可以--选用相似文化背景的港澳台相关博物馆经验加入讨论；构建的教育指南参考多元智能的框架；弱化中国学术写作特色，减少文献条列摘写，大胆地多些基于经验的凝练，也多些些天马行空的启发想象……
评分完备详实的主题专著，非常适合作为参考和借鉴资料。吹毛求疵觉得还可以--选用相似文化背景的港澳台相关博物馆经验加入讨论；构建的教育指南参考多元智能的框架；弱化中国学术写作特色，减少文献条列摘写，大胆地多些基于经验的凝练，也多些些天马行空的启发想象……
评分完备详实的主题专著，非常适合作为参考和借鉴资料。吹毛求疵觉得还可以--选用相似文化背景的港澳台相关博物馆经验加入讨论；构建的教育指南参考多元智能的框架；弱化中国学术写作特色，减少文献条列摘写，大胆地多些基于经验的凝练，也多些些天马行空的启发想象……
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