21世纪高等教育规划教材·机械设计机械设计基础课程设计

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isbn号码:9787811042931
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具体描述

《21世纪高等教育规划教材•机械设计机械设计基础课程设计》包括三个部分:课程设计指导;简化画法、减速器零部件结构及参考图例;课程设计常用标准及规范。书中所用资料尽量采用了最新的国家标准,并给出了大量图例和设计示例,另外还对课程设计中经常出现的错误进行了深入分析。

《21世纪高等教育规划教材•机械设计机械设计基础课程设计》适合于机械类和近机械类专业的本科生课程设计使用,也可作为学生毕业设计辅助教材。

经典力学与工程实践的桥梁:《工程基础力学原理》 聚焦核心,构建坚实基础 本书《工程基础力学原理》并非聚焦于特定学科的细枝末节,而是致力于构建一个全面、严谨且直观的工程力学知识体系。它将传统力学中的核心概念——静力学、运动学、动力学以及材料力学的基础——进行系统的整合与重构,旨在为所有工程专业学生打下坚不可摧的理论基石。本书不涉及高等教育规划教材中可能出现的具体机械设计课程案例或特定专业软件的应用,而是将重点放在普适性的物理规律、数学建模方法以及工程判断的逻辑训练上。 一、 静力学的深度剖析与应用 本书的第一部分深入探讨了静力学的基本原理。我们摒弃了仅仅罗列平衡方程的教学方式,而是将重点放在自由体概念的建立、力的矢量表示及其投影、以及力矩的计算与平衡条件的物理意义上。 在刚体平衡部分,详细阐述了平面与空间约束系统的反力确定方法,并引入了虚功原理和位移法基础作为分析复杂结构的第一步。我们对桁架、框架和受压构件的稳定性问题进行了严格的力学推导,强调了平衡态与稳定性的区别。特别地,对于空间结构分析,本书提供了清晰的矩阵表示法,但其核心仍是基于牛顿第二定律的平衡分析。 二、 运动学与动力学的统一视角 运动学部分(运动的描述)着重于描述和量化运动。我们从点的运动、刚体的运动两个层面展开,详细区分了线速度、角速度、线加速度和角加速度之间的关系。对于刚体运动,本书侧重于解析其瞬心法和相对运动方程的几何意义,而非仅仅是公式的堆砌。 动力学部分则彻底贯彻牛顿运动定律在工程中的应用。本书不仅讲解了质点动力学,更将篇幅着重于刚体动力学。我们通过对动量定理、角动量定理以及能量守恒原理的深入剖析,展示了如何将复杂的系统简化为可分析的物理模型。例如,对于冲击、振动和系统能量耗散等问题,本书提供了严谨的微积分基础,强调了势能、动能和耗散功在判断系统行为中的核心作用。本书避免了直接进入复杂的机械系统振动分析,而是将其限定在单自由度系统的自由振动初探。 三、 材料本构关系与结构响应基础 不同于专注于机械零部件的强度校核,本书的材料力学基础部分旨在建立应力、应变与材料特性之间的桥梁。 我们详细阐述了应力状态的描述,包括柯西应力张量的定义及其在不同坐标系下的转换。重点讲解了应力强度理论(如冯·米塞斯准则)的物理基础,而非仅仅是公式应用。在应变分析方面,本书引入了几何关系与本构关系的结合,对线弹性、各向同性材料的胡克定律进行了详尽的推导。 结构响应方面,本书集中于杆件的轴向、扭转和弯曲这三种基本变形模式。对于弯曲,我们详细分析了剪力图和弯矩图的绘制规律,并推导出梁的挠度方程,强调了挠度作为结构稳定性和使用性指标的重要性。本书不会深入到复杂截面(如箱形截面)的设计优化,而是确保读者理解挠度与惯性矩(面积二次矩)之间的反比关系。 四、 理论的深化与计算思维的培养 本书的价值在于培养读者的工程思维和数学建模能力。在每一章节的结尾,我们都设置了大量的、旨在启发思考的“理论探究”问题,这些问题往往要求读者从基本公理出发,推导出更复杂的结论,或比较不同力学模型(如连续介质模型与离散模型)的适用范围。 例如,在分析平面图形的惯性矩时,本书会通过平行轴定理的推导,展示如何将几何属性与力学性能直接关联。在动力学中,拉格朗日方程的引入被谨慎地控制在介绍其作为牛顿定律的另一种等效表述层面,主要目的是展示能量法在处理复杂约束系统时的简洁性。 本书特色总结: 1. 基础的纯粹性: 严格遵循力学基本公理,不被具体工程案例分散注意力。 2. 数学的严谨性: 强调矢量分析、微积分在力学问题中的应用,为后续的高级课程做准备。 3. 思维的训练: 通过大量的概念辨析和原理推导,培养学生从实际问题中抽象出理想化模型的关键能力。 《工程基础力学原理》是为那些渴望真正理解“为什么结构会这样受力”而非仅仅“如何套用公式”的未来工程师所准备的深度学习资源。它是一块坚实的基石,是通往所有先进工程科学领域(包括但不限于机械设计、土木工程、航空航天等)的必经之路。

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