《小红花·0~3岁涂色书(套装1-8册)》用涂色的形式激发孩子的创作欲望,针对0-3岁幼儿设计游戏,共分为8册,难度层层递进。每一页有两种游戏方法,第一种让孩子把已经涂好颜色的样图盖住,然后发挥想象力自主涂色,涂完后与样图作比较,看看哪个更漂亮;第二种可以让孩子模仿样图的颜色进行涂色。这样既能培养幼儿的感知力和想象力,又能锻炼手脑协调能力。
小红花图书工作室,儿童智力启蒙与开发类知名童书品牌,隶属于北京邦臣文化有限公司。小红花图书工作室始建于2001年,经过逾十年的出版策划和图书制作方面的经验积累,北京小红花图书工作室已经具备了国内一流少儿类图书策划制作的水平和能力。依托工作室强大的策划和制作实力,公司出版了一批优秀的少儿图书,其中80%的图书输出海外版权,如中国港澳台地区、新加坡、马来西亚、越南、菲律宾、泰国等。小红花图书工作室全体同仁将会更加严格地要求自己,打造更多精品图书,服务父母, 陪伴更多儿童健康快乐成长!
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我必须为这套《自然探索之旅》系列点赞,它彻底点燃了我家宝贝对大自然的热情!我家宝宝现在正处于“十万个为什么”的阶段,对着窗外的任何一片叶子都能问上半天。这套书简直就是一本迷你版的自然博物馆。它系统地介绍了四季的变化、植物的生长过程,甚至是昆虫的世界。最让我惊喜的是,它附带了一个小小的放大镜道具,鼓励孩子们走出户外,亲身去观察书上描绘的景象。我们带着放大镜在小区里找蜗牛、看蚂蚁搬家,阅读体验从书本延伸到了真实的生活中,这才是真正的沉浸式学习啊!书中的文字量控制得非常好,既有足够的知识信息量,又不会多到让孩子产生阅读压力。那些关于“风为什么会吹”、“水从哪里来”的解答,写得生动又富含科学逻辑,让我这个成年人都学到了不少新知识。强烈推荐给那些希望孩子能从小培养科学精神的家庭。
评分这套《婴幼儿启蒙认知绘本》简直是为我们家小宝贝量身定做的!从打开第一个盒子开始,我就被它丰富的色彩和精美的插图深深吸引住了。我女儿现在刚满两岁,正处于对周围世界充满好奇的阶段,这套书的每一本都能给她带来全新的探索体验。比如《动物的家》,里面的小动物画得栩栩如生,每一种动物的习性介绍得非常简单易懂,配上那种圆润可爱的字体,让她一看就爱不释手。我们常常指着书上的小猫小狗,她会学着叫,然后咯咯地笑。更让我惊喜的是,这套书不仅仅是简单的图画书,它还融入了一些基础的逻辑思维训练。比如《形状大发现》,里面用各种鲜艳的颜色和不同大小的几何图形,引导孩子去观察和分辨,这种潜移默化的教育方式真是太棒了,完全没有传统教育的枯燥感。每次读完一本,她都会抱着书不撒手,非要自己翻看那些熟悉的图案。我感觉这套书不仅开发了她的视觉感知能力,更重要的是,它在我们亲子阅读时光中架起了一座充满爱的桥梁,我非常推荐给所有新手爸妈。
评分我女儿现在三岁半,正处于语言爆发期,对新词汇和复杂句式的吸收能力惊人。这套《宝贝讲故事啦:经典童话改编版》恰逢其时地出现了。这套书没有直接照搬那些晦涩难懂的经典童话,而是用了一种非常贴近现代幼儿语言的表达方式进行了重新演绎。比如《小红帽》,它没有过多渲染恐怖情节,而是把重点放在了“遵守约定”和“不要和陌生人说话”的主题上,主题立意非常积极正面。我发现,自从读了这套书,女儿的表达能力明显增强了,她现在开始尝试用更复杂的关联词来描述事情,比如她会说“因为下雨了,所以我们不能出去玩”。这套书的插画风格非常具有艺术感,不是那种流水线产品,每一幅画都像是一件精心绘制的艺术品,这对于培养孩子的审美情趣非常有益。总的来说,这套书在故事性、教育意义和艺术性上取得了完美的平衡,是宝宝书架上不可或缺的珍藏品。
评分我最近入手了一套《宝宝的第一套认知大百科》,说实话,抱着试试看的心态,结果完全超出了我的预期。我特别欣赏这套书在内容深度上的把握。它不像市面上很多同类图书那样,只是走马观花地展示一些物品,而是深入浅出地介绍了背后的原理。拿《交通工具的秘密》那一册来说,它把汽车、火车、飞机的工作原理,用孩子们能理解的简单机械图示展示了出来,我先生都忍不住和我一起研究了半天!这本书的纸张质量也是一流的,那种厚实的手感,即使用力拉扯也不会轻易损坏,这对于我们这种“破坏力惊人”的家庭来说简直是救星。我们家那个小家伙,现在走路都带着目的性了,看到真实的汽车,他会兴奋地指着说出书里的名字,那种成就感是金钱买不到的。而且,这套书的排版设计非常注重细节,字体和图片的间距拿捏得恰到好处,即便是视力正在发育的宝宝,阅读起来也不会感到吃力。
评分作为一名注重早期阅读启蒙的家长,我对比了市面上不下十套绘本,最终选择了《我的第一套生活习惯养成书》,它真的在“育儿”方面做得非常到位。我们家孩子之前有个挑食的毛病,每次吃饭都得哄半天,自从有了这套书,情况有了显著的改善。特别是《爱干净的小熊》那一本,通过小熊不愿意洗手而生病的故事,孩子一下子就理解了保持卫生的重要性。作者的叙事手法非常高明,没有直接说教,而是通过角色的经历来引导孩子进行自我反思。这种“润物细无声”的教育方式,比我们大人苦口婆心地劝导要有效得多。而且,这套书的颜色搭配非常柔和,没有那种刺眼的荧光色,长时间观看也不会引起孩子的视觉疲劳,可以说在色彩心理学上也是有讲究的。我真的很佩服编写者的用心,他们显然是深入研究了学龄前儿童的心理特点。
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