《物理課程與教學論研究》是作者多年來關於物理課程與教學論的研究成果。全書係統概括瞭美國、英國、法國、日本和我國中學的大量教學實踐案例，可以有效指導中學物理教學實踐。物理課程與教學論研究總結瞭作者們10多年在物理教育方麵的研究成果。《物理課程與教學論研究》共有3篇13個專題。第一篇介紹瞭作者對於物理課程的研究。專題1到專題5分彆介紹瞭美國、英國、法國、日本和我國中學物理課程的演進，專題6利用自行設計的量錶，調查瞭初中物理新課程實施現狀。第二篇介紹瞭作者對於物理教學的研究。從心理學的角度，對物理概念教學、物理規律教學和物理實驗教學進行瞭深入的分析，並提齣瞭相應的教學策略。第三篇介紹瞭作者對物理能力的研究。
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