具体描述
美文大师朱自清经典传世之作，被誉为“读书指南和写作指南”
如何阅读国学经典？朱自清以生动有趣的语言，把晦涩难懂的古文经典一一解读剖析，写成一部通俗易懂的《经典常谈》。自说文解字说开去，再讲易经、尚书、诗经、三礼⋯⋯短短十三篇精彩导读，让您轻松读懂十三部国学经典精髓，瞬间打开阅读经典的全新视野。
如何提升写作能力？朱自清以三十年教学经验，结合自己的创作心得，让读者领悟“如何注意每个词的意义，每一句的安排和音节，每一段的长短和衔接处”，是为《文艺十六讲》。短短十六讲，篇篇都经典，读完后您会惊喜发现，控制文字是一种愉快，也是一种本领。
作者简介
朱自清（1898——1948）
诗人、学者、散文家、公认的“美文大师”。
原名自华，号秋实。后改名自清，字佩弦。
1898年，生于江苏省东海县；
1916年，18岁考入北京大学预科；
1925年，27岁任清华大学中文系教授；
1931年，33岁留学英国，后又漫游欧洲五国；
1938年，40岁南下昆明任西南联合大学中国文学系主任，期间曾与叶圣陶合著《国文教学》等书；
1948年，50岁病逝于北平。
一生著作颇丰，教学与文学研究极其严谨，汪曾祺曾评价朱自清先生：“用口语化的语言写学术文章，并世似无第二人。”
名篇《匆匆》《春》《背影》《荷塘月色》等入选语文教科书。
目录信息
在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。本书所谓经典是广义的用法，包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部；要读懂这些书，特别是经、子，得懂“小学”，就是文字学，所以《说文解字》等书也是经典的一部分。我国旧日的教育，可以说整个儿是读经的教育。经典训练成为教育的唯一的项目，自然偏枯失调；况且从幼童时代就开始，学生食而不化，也徒然摧残了他们的精力和兴趣。新式教育施行以后，读经渐渐废止。民国以来虽然还有一两回中小学读经运动，可是都失败了，大家认为是开倒车。另一方面，教育部制定的初中国文课程标准里却有“使学生从本国语言文字上了解固有文化”的话，高中的标准里更有“培养学生读解古书，欣赏中国文学名著之能力”的话。初高中的国文教材，从经典选录的也不少。可见读经的废止并不就是经典训练的废止，经典训练不但没有废止，而且扩大了范围，不以经为限，又按着学生程度选材，可以免掉他们囫囵吞枣的弊病。这实在是一种进步。
我国经典，未经整理，读起来特别难，一般人往往望而生畏，结果是敬而远之。朱子似乎见到了这个，他注“四书”，一种作用就是使“四书”普及于一般人。他是成功的，他的“四书”注后来成了小学教科书。又如清初人选注的《史记菁华录》，价值和影响虽然远在“四书”注之下，可是也风行了几百年，帮助初学不少。但到了现在这时代，这些书都不适用了。我们知道清代“汉学家”对于经典的校勘和训诂贡献极大。我们理想中一般人的经典读本—有些该是全书，有些只该是选本、节本—应该尽可能地采取他们的结论；一面将本文分段，仔细地标点，并用白话文作简要的注释。每种读本还得有一篇切实而浅明的白话文导言。这需要见解、学力和经验，不是一个人一个时期所能成就的。商务印书馆编印的一些“学生国学丛书”，似乎就是这番用意，但离我们理想的标准还远着呢。理想的经典读本既然一时不容易出现，有些人便想着先从治标下手。顾颉刚先生用浅明的白话文译《尚书》，又用同样的文体写《汉代学术史略》，用意便在这里。这样办虽然不能教一般人直接亲近经典，却能启发他们的兴趣，引他们到经典的大路上去。这部小书也只是向这方面努力的工作。如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌为鱼，未免辜负编撰者的本心了。
这部书不是“国学概论”一类。照编撰者现在的意见，“概论”这名字容易教读者感到自己满足；“概论”里好像什么都有了，再用不着别的—其实什么都只有一点儿！“国学”这名字，和西洋人所谓“汉学”一般，都未免笼统的毛病。国立中央研究院的历史语言研究所分别标明历史和语言，不再浑称“国学”，确是正办。这部书以经典为主，以书为主，不以“经学”“史学”“诸子学”等作纲领。但“诗”、“文”两篇，却还只能叙述源流；因为书太多了，没法子一一详论，而集部书的问题，也不像经、史、子的那样重要，在这儿也无需详论。书中各篇的排列，按照传统的经、史、子、集的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头。各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。全篇的参考资料，开列在各篇后面；局部的，随处分别注明。也有袭用成说而没有注出的，那是为了节省读者的注意力；一般的读物和考据的著作不同，是无需乎那样严格的。末了儿，编撰者得谢谢杨振声先生，他鼓励编撰者写下这些篇“常谈”。还得谢谢雷海宗先生允许引用他还没有正式印行的《中国通史选读》讲义，陈梦家先生允许引用他的《中国文字学》稿本。还得谢谢董庶先生，他给我钞了全份清稿，让排印时不致有太多的错字。
朱自清
三十一年二月，昆明西南联合大学
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读后感
做一个靠谱的文化人——读朱自清《经典常谈，文艺十六讲》 我一直自诩文艺青年，觉得自己爱读书，喜欢文学，跟文化人沾点边。 可我最近读完先生的《经典常谈，文艺十六讲》才发现自己的文化多么不靠谱。比如，我知道《诗经》有风、雅、颂，却不知道这三者分别为何物；我知道占...
评分 评分文/望月听雪 一份来自作家榜的礼物又一次载着它独一无二的光华，如片片樱花飘落，绚烂美丽，曾经的《瓦尔登湖》、《老人与海》、《浮生六记》、《儒林外史》……带来的经典阅读让人手不释卷，在富有哲理的感动中领悟笔者内在的灵魂。 我与作家榜的又一次约会中遇见了童年的美好...
评分对朱自清先生的认识，还是中学学过的《背影》与《荷塘月色》两篇课文，之后又买了佩弦先生的散文集，先生的散文文笔精丽，富有诗意与情趣。后来才知道除文学家的身份之外，佩弦先生还是一位学者，他对古典文学和新诗都颇有研究，且因他教师的身份，尤为注重阅读与写作的教学与...
评分一直以来我都很喜欢朱自清先生，喜欢他的文章，他的文章似乎很有感染力，深深地吸引着我。所以收到这本书时我是很高兴的，刚一收到时，我就迫不及待的去书中遨游一番，迫切的去体会朱自清先生笔下的世界。 读书时我们常常迷惑，常常存在着许多疑问，譬如，对于我们如何阅读国学...
用户评价
我与《经典常谈·文艺十六讲》的相遇，是一种注定。它并非华丽的辞藻堆砌，而是充满智慧的娓娓道来，如同涓涓细流，润泽了我干涸的心田。在这本书中，我看到了艺术的多种面貌，它们在作者的笔下，不再是遥不可及的殿堂，而是鲜活的生命， pulsating with life and emotion。作者对于艺术的解读，不仅仅停留在表面的技巧或风格，更深入到艺术作品背后所蕴含的思想、情感以及创作的时代背景。他能够将复杂的艺术理论，转化成通俗易懂的语言，让每一个普通读者都能从中找到共鸣。我尤其喜欢他在介绍不同艺术作品时所展现出的那种独特的视角。他能够抓住作品中最核心、最具代表性的元素，并将其与更广阔的文化背景、社会思潮以及作者个人的心路历程联系起来，让我得以从一个全新的角度去理解那些我曾经熟悉甚至有些熟悉到忽略的作品。这本书不仅仅满足了我对艺术知识的好奇，更重要的是，它激发了我对生活的热爱和对美的追求。通过阅读，我开始更加留意身边的艺术元素，无论是街头的雕塑，还是家中的一幅画，甚至是路边一株盛开的花，都仿佛被赋予了新的生命和意义。它为我提供了一个思考艺术的框架，让我能够更系统、更深入地去理解和欣赏艺术，并且将这种理解和欣赏，融入到我的日常生活之中。这本书让我明白，艺术并非遥不可及，而是触手可及，并且能够深刻地影响和丰富我们的生命。
评分《经典常谈·文艺十六讲》这本书，带给我的不仅仅是知识的增长，更是一次深刻的灵魂触动。作者以他渊博的学识和独到的视角，将那些流传千古的艺术经典，以一种极其生动和富有感染力的方式呈现出来。我曾经以为，艺术的鉴赏是一门高深的学问，需要漫长的时间和专业的训练才能有所成就，但这本书却打破了我的这种固有观念。它就像一位慈祥的长者，用耐心和智慧，引导着我一步步走近艺术的殿堂。我喜欢作者的笔触，它细腻而不失力量，能够精准地捕捉到每一件艺术作品所蕴含的独特魅力。无论是宏伟的建筑，还是微小的雕塑，亦或是动人的音乐，他都能用文字将其栩栩如生地展现在我的眼前，让我仿佛身临其境，亲身感受艺术的震撼。更让我惊叹的是，这本书不仅仅是在介绍艺术作品，更是在探讨艺术与人生、艺术与社会、艺术与时代之间的深刻联系。它让我看到，那些伟大的艺术创作，往往是艺术家内心世界的真实写照，是对生命、对情感、对真理的不懈探索。通过阅读这本书，我开始重新审视那些我曾经不曾关注的艺术形式，也开始更加深入地理解那些我曾经熟悉的作品。它为我打开了一扇通往艺术世界的大门，让我得以在其中自由地徜徉，感受那份源源不断的精神滋养。这本书的价值，远不止于它所传达的知识，更在于它能够激发我内心对美的渴望，对生活的热爱，以及对人类文明的敬畏。
评分阅读《经典常谈·文艺十六讲》的体验，是一种奇妙的旅程，它让我从一个旁观者，渐渐变成了一个参与者，与那些伟大的灵魂进行着跨越时空的对话。这本书并非简单地堆砌名家名作，而是巧妙地将它们串联起来，形成一幅幅生动的艺术画卷，让我得以从中感受到不同时代、不同文化背景下，人类创造力的勃发与艺术形态的多样性。我喜欢作者那种严谨又不失灵动的文风，他能够准确地捕捉到每一位艺术家创作的核心精神，并用最恰当的语言将其表达出来。例如，在谈论某位文学巨匠的作品时，作者不仅分析了其叙事结构和语言特色，更深入挖掘了作品所折射出的社会现实和人生哲理，让我得以窥见文字背后更深层次的意义。同样，在欣赏绘画艺术的部分，作者不仅仅是简单地描述色彩与构图，而是引导读者去感受画面中人物的情感、画家所传达的情绪，以及作品所处的历史语境。这种“讲”艺术的方式，让艺术不再是高高在上的殿堂，而是渗透在我们生活中的点点滴滴，充满了人文的温度。我常常会在阅读某个章节时，感到一种前所未有的激动，仿佛自己也置身于那个时代，与那些艺术家们一同呼吸，一同思考。这本书最让我感动的是，它让我看到了艺术的共通性，无论是在哪种艺术形式，哪种文化载体中，人类对美、对真理、对情感的追求，始终是共通的。它教会了我如何去欣赏，如何去理解，更重要的是，如何去感受艺术带给我们的触动与启发。每一次翻开这本书，我都会有新的收获，就像与一位博学多才的朋友聊天，总能学到很多意想不到的知识，拓展自己的视野。
评分我喜欢《经典常谈·文艺十六讲》那种循序渐进的引导方式，它不会一开始就抛出过于艰深的理论，而是从最基础、最容易引起共鸣的艺术现象入手，逐渐带领读者深入探索。这本书的作者，就像一位经验丰富的向导，他熟悉艺术的每一个角落，并且善于用最简洁、最生动的语言，为我描绘出那些隐藏在艺术背后的故事和意义。我尤其欣赏他在介绍不同艺术作品时，所展现出的那种细腻的观察力和深刻的洞察力。他能够抓住作品中最具代表性的元素，并将其与更广阔的历史文化背景、社会思潮以及作者个人的心路历程联系起来，让我得以从一个全新的角度去理解那些我曾经熟悉甚至有些熟悉到忽略的作品。这本书不仅仅满足了我对艺术知识的好奇，更重要的是，它激发了我对生活的热爱和对美的追求。通过阅读，我开始更加留意身边的艺术元素，无论是街头的雕塑，还是家中的一幅画，甚至是一段动听的音乐，都仿佛被赋予了新的生命和意义。我开始学会去“听”艺术，“看”艺术，“感受”艺术，并且从中找到属于自己的那份感动与共鸣。这本书为我提供了一个思考艺术的框架，让我能够更系统、更深入地去理解和欣赏艺术，并且将这种理解和欣赏，融入到我的日常生活之中。它让我明白，艺术并非遥不可及，而是触手可及，并且能够深刻地影响和丰富我们的生命。
评分《经典常谈·文艺十六讲》这本书，如同晨曦中的第一缕阳光，温暖而坚定地照亮了我对艺术的认知，也悄然改变了我看待世界的方式。我一直以来都对艺术抱有浓厚的兴趣，但总觉得隔着一层纱，难以真正触及到那些大师作品的灵魂。直到遇到了这本书，我才恍然大悟，原来艺术的魅力，并非仅仅在于其表面的技巧或形式，更在于它所承载的情感、思想和对人类生命本身的深刻洞察。作者以他深厚的学养和独到的见解，将那些庞杂的艺术理论和历史背景，抽丝剥茧地呈现出来，使得每一个看似复杂的概念，都变得清晰易懂。他在讲述绘画时，不仅仅是在介绍笔触和色彩，更是在引导我去理解画布上那跳跃的生命力，去感受艺术家在创作时内心的波澜。在谈论音乐时，他仿佛是一位指挥家，用文字指挥着那些抽象的音符，让我得以在脑海中勾勒出旋律的起伏，体会音乐的感染力。更让我惊喜的是，这本书在探讨不同艺术形式时，还常常能触及到它们之间的内在联系，揭示出不同艺术门类在思想情感上的相互影响和共通之处。这让我意识到，艺术并非孤立的存在，而是构成了一个宏大而精妙的生命体系。阅读这本书的过程，就像是在进行一次精神上的洗礼，它让我学会了从更广阔的视角去审视艺术，去理解那些伟大的创造是如何诞生，又是如何触动着一代又一代人的心灵。它不仅仅是一本关于艺术的书，更是一本关于如何去感受、去思考、去理解生命的书。
评分《经典常谈·文艺十六讲》这本书，给我带来的不仅仅是知识的普及，更是一种精神上的升华。作者以其深厚的文化底蕴和独到的艺术见解，将那些流传千古的艺术经典，以一种极具感染力的方式呈现在读者面前。我曾经以为，艺术的欣赏是一门晦涩的学问，需要经过专业的训练才能有所领悟，但这本书彻底颠覆了我的这种看法。它就像一位慈祥的向导，用耐心和智慧，一步步引导我走进艺术的世界。作者的文字，细腻而富有力量，他能够精准地捕捉到每一件艺术作品最动人的瞬间，并用最恰当的语言将其描绘出来。在讲述绘画艺术时，他不仅仅是在描述色彩和构图，更深入地剖析了画家创作时的心境，以及作品背后所承载的历史信息和社会背景，让我得以从更深的层次去理解一幅画的灵魂。在谈论音乐时，他仿佛是一位经验丰富的指挥家，用文字指挥着那些抽象的音符，让我得以在脑海中勾勒出旋律的起伏，感受音乐所带来的情感冲击。这本书最让我感到惊喜的是，它能够将看似独立的艺术形式，巧妙地联系起来，揭示出它们之间共通的哲学理念和审美追求。这种“融会贯通”的叙述方式，让我对艺术的理解不再局限于单一的维度，而是形成了一个更加立体、更加全面的认知体系。我常常在阅读某个章节时，会产生一种豁然开朗的感觉，仿佛那些曾经模糊不清的艺术概念，在那一刻都变得清晰起来。这本书不仅仅是知识的传授，更是精神的启迪，它让我学会如何去欣赏，如何去品味，更重要的是，如何去感受艺术带给我们的生命力量。
评分我必须承认，《经典常谈·文艺十六讲》这本书，以其独特的魅力，彻底颠覆了我过去对艺术的理解，让我看到了一个更加广阔、更加深刻的艺术世界。作者的文字，就像是魔法师的咒语，能够唤醒沉睡在我心中的艺术感知力。我一直对艺术抱有好奇，但常常因为缺乏专业的引导，而显得力不从心。这本书的出现，恰好填补了我学习上的空白。它不是枯燥的理论堆砌，而是充满人文关怀的娓娓道来。在讲述绘画时，作者不仅仅是描述色彩和构图，更深入地剖析了画家创作时的心境，以及作品背后所承载的历史信息和社会背景，让我得以从更深的层次去理解一幅画的灵魂。在音乐的部分，他同样能够用极富感染力的语言，将抽象的音符具象化，让我得以在脑海中构建出旋律的起伏，感受音乐所带来的情感冲击。这本书最让我感到惊喜的是，它能够将看似独立的艺术形式，巧妙地联系起来，揭示出它们之间共通的哲学理念和审美追求。这种“融会贯通”的叙述方式，让我对艺术的理解不再局限于单一的维度，而是形成了一个更加立体、更加全面的认知体系。我常常在阅读某一段落时，会突然产生一种豁然开朗的感觉，仿佛那些曾经模糊不清的艺术概念，在那一刻都变得清晰起来。这本书不仅仅是知识的传授，更是精神的启迪，它让我学会如何去欣赏，如何去品味，更重要的是，如何去感受艺术带给我们的生命力量。
评分这本书像一个老友，在不经意间闯入了我的生活，带来了久违的慰藉与启迪。初识《经典常谈·文艺十六讲》，它的名字便自带一种沉静的力量，仿佛蕴藏着穿越时空的智慧，诉说着那些关于艺术与人生的永恒话题。翻开书页，那精心编排的文字，如同流淌的溪水，润物无声地浸润着我的心灵。我本以为这只是一本浅尝辄止的文艺读物，却未曾想，它所触及的深度和广度，远远超出了我的预期。每一个章节，都像是一扇缓缓推开的窗，让我得以窥见那些隐藏在历史长河中，关于文学、绘画、音乐、戏剧等诸多艺术门类的璀璨星光。作者的笔触细腻而富有洞察力，他不仅仅是在梳理那些大家的作品，更是在解读它们背后所蕴含的时代精神、人文关怀以及作者自身的生命体验。读着读着，我仿佛能听到贝多芬的交响乐在耳边回响，看到梵高的星空在眼前闪耀，感受到莎士比亚的戏剧张力在心头激荡。那些曾经遥不可及的艺术殿堂，在这本书的引领下，变得触手可及，充满了鲜活的生命力。我开始重新审视那些经典的符号，它们不再是冰冷的雕塑，而是跳动着的灵魂，传递着跨越时空的共鸣。这本书并非枯燥的学术论述，而是充满了生活的气息，作者用一种极其平易近人的方式，将深奥的艺术理论化为可以理解的语言，让每一个普通的读者都能从中汲取养分，提升自己的审美情趣。我甚至开始主动去寻找书中提到的那些艺术家的作品，去聆听、去观赏、去感受，而每一次的探索，都让我对这本书有了更深的理解和热爱。它不仅仅是一本书，更像是一把钥匙，为我打开了通往艺术世界的大门，让我得以在其中自由徜徉，感受那份纯粹的美好与震撼。
评分《经典常谈·文艺十六讲》这本书，像一位睿智的老者，用他深厚的积淀和独到的眼光，为我揭示了艺术的奥秘，也引领我走向了一个更加丰富多彩的精神世界。我一直以来都对艺术充满向往，但常常感到力不从心，不知从何处下手。这本书的出现，恰似一束明灯，照亮了我探索艺术之路的迷茫。作者的笔触极其细腻且富有穿透力，他能够精准地捕捉到每一件艺术作品最动人的瞬间，并用最恰当的语言将其展现出来。在讲述文学作品时，他不仅仅是在分析故事情节和人物塑造，更深入地挖掘了作品所蕴含的社会意义和人生哲理，让我得以在字里行间体会到作者的良苦用心。在谈论音乐时，他仿佛是一位经验丰富的指挥家，用文字指挥着那些抽象的音符，让我得以在脑海中勾勒出旋律的起伏，感受音乐所带来的澎湃情感。让我尤为欣赏的是，这本书在探讨不同艺术门类时，常常能触及到它们之间的内在联系，揭示出不同艺术形式在思想情感上的共通之处。这种“融会贯通”的讲述方式，让我对艺术的理解不再局限于单一的视角，而是形成了一个更加立体、更加深刻的认知体系。我常常在阅读某个章节时，会产生一种豁然开朗的感觉，仿佛那些曾经模糊不清的艺术概念，在那一刻都变得清晰起来。这本书不仅仅是知识的传授，更是精神的洗礼，它让我学会如何去欣赏，如何去品味，更重要的是，如何去感受艺术带给我们的生命力量。
评分《经典常谈·文艺十六讲》这本书，如同一杯醇厚的老酒，越品越有滋味，越读越能体会到其中蕴含的智慧与力量。作者的笔触，朴实却又不失力量，他仿佛一位知心的朋友，在不经意间将那些深奥的艺术道理，娓娓道来。我一直对艺术怀有浓厚的兴趣，但常常因为缺乏系统的学习，而感到知识零散，理解不深。这本书的出现，恰好为我提供了一个绝佳的学习平台。它不仅仅是罗列艺术家的名字和作品，更重要的是，它深入挖掘了艺术作品的灵魂，探讨了它们在历史长河中所扮演的角色，以及它们对人类文明进程所产生的深远影响。作者对于不同艺术门类的阐释，都充满了真挚的热情和独到的见解。他能够将那些看似抽象的艺术理论，转化为生动鲜活的例子，让我得以在脑海中构建出画面，感受音乐的旋律，体会文字的力量。我尤其喜欢他在探讨艺术与人生之间的关系时所展现出的那种深刻洞察。他让我明白，艺术并非仅仅是表面的装饰，而是人类情感、思想和生命体验的凝聚，是与我们内心世界产生共鸣的桥梁。通过阅读这本书，我不仅拓展了我的艺术视野，更重要的是，它让我学会了如何从更广阔的视角去审视生活，去发现和欣赏生活中的点点滴滴的美好。这本书对我而言，不仅仅是一本读物，更是一次心灵的洗礼，让我对艺术，对生活，都有了全新的认识和感悟。
评分文艺知识，范范而读
评分读了这本书才了解了民国的大师是真正的大师，博古通今，中西兼修。
评分每个写作者都应该好好读一读的书，只有学会有质量的读，吸收更多的精华，才会写出更好的文字来。
评分朱自清先生的两本重要的科普性小书——《经典常谈》和《文艺十六讲》的合集。前者聚焦于梳理基本国学经典著作的精华要义与阅读方法，后者侧重于探讨诗词文学作品的阅读、赏析与写作要领。相较而言，前者的写作更为系统，而后者由于是刊发在各类报刊上的随笔合集，形式上相对零散和自由。尽管这些文章往往都是基于前人论著与文献的梳理与整合，原创性可能不算太高，但朱先生用深入浅出和形象清晰的笔法，将经典要义与文学要领娓娓道来的文字能力，还是让人颇为受益。本书很适合对国学经典和文学作品感兴趣的读者，作为入门指南性书籍阅读和使用。
评分算得上是大学中文课讲义了。第一次认识到了语文原来要学这些，要这么学。对于理科生的我算是开了眼界。其实可以给五星的，但是对于我来说读起来有些累，而且第一次读相关文章，没有比较，暂不给满分了。
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