具体描述
作者简介
北京大学教授，著作《五百年来谁著史——1500年以来的中国与世界》名列2010年度全国优秀图书排行榜总榜第一名，并收入《中国高层领导荐书集萃》。《一篇读罢头飞雪，重读马克思》荣获“2014中国好书”。《伟大也要有人懂——少年读马克思》入选“国家新闻出版广电总局2015年向全国青少年推荐的百种优秀图书”，中国图书评论学会2015年1月“中国好书”。
目录信息
第一章 毛泽东心中理想的社会是什么样子？
第二章 毛泽东为何不认同《物种起源》？
第三章 是什么把毛泽东从一个温和的改良派推向了革命派？
第四章 毛泽东与蒋介石的根本区别是什么？
第五章 为什么毛泽东没有被派往苏联学习？
第六章 为什么毛泽东被视为“土包子”？
第七章 毛泽东与马克思最大的共同点是什么？
第八章 毛泽东如何认识到“枪杆子里面出政权”这个真理？
第九章 为什么说毛泽东不仅创立了中国工农红军，更振奋了中华民族的武德？
第十章 红军仅以打仗来彰显“存在感”是正确的战略吗？
第十一章 毛泽东的经济学是什么？
第十二章 从何时起，长征方才由无目的的逃跑，变成了一部史诗，变成了一部传奇？
第十三章 为什么说毛泽东的著作是鲜血铸成的经典？
第十四章 远藤三郎为何把祖传的宝刀献给了毛泽东？
第十五章 为什么长期领先于世界的中国在近代陷入了落后挨打的困局？
第十六章 毛泽东说作家解决了什么问题，创作就生动了？
第十七章 毛泽东如何带领4个连“散步”在陕北，吸引了蒋介石的全盘战略？
归去来
后记
· · · · · · (收起)
读后感
北京大学中文系的韩毓海老师在研究马克思、毛泽东方向上有巨大的功力，本书继续了《五百年来谁著史》、《重读毛泽东，从1893到1949》的精髓，恢宏巨著、立意高远。毛泽东是我党我军我国各族人民敬爱的伟大领袖、国际无产阶级和被压迫民族被压迫人民的伟大导师；伟大的无产阶级...
评分北京大学中文系的韩毓海老师在研究马克思、毛泽东方向上有巨大的功力，本书继续了《五百年来谁著史》、《重读毛泽东，从1893到1949》的精髓，恢宏巨著、立意高远。毛泽东是我党我军我国各族人民敬爱的伟大领袖、国际无产阶级和被压迫民族被压迫人民的伟大导师；伟大的无产阶级...
评分北京大学中文系的韩毓海老师在研究马克思、毛泽东方向上有巨大的功力，本书继续了《五百年来谁著史》、《重读毛泽东，从1893到1949》的精髓，恢宏巨著、立意高远。毛泽东是我党我军我国各族人民敬爱的伟大领袖、国际无产阶级和被压迫民族被压迫人民的伟大导师；伟大的无产阶级...
评分北京大学中文系的韩毓海老师在研究马克思、毛泽东方向上有巨大的功力，本书继续了《五百年来谁著史》、《重读毛泽东，从1893到1949》的精髓，恢宏巨著、立意高远。毛泽东是我党我军我国各族人民敬爱的伟大领袖、国际无产阶级和被压迫民族被压迫人民的伟大导师；伟大的无产阶级...
评分北京大学中文系的韩毓海老师在研究马克思、毛泽东方向上有巨大的功力，本书继续了《五百年来谁著史》、《重读毛泽东，从1893到1949》的精髓，恢宏巨著、立意高远。毛泽东是我党我军我国各族人民敬爱的伟大领袖、国际无产阶级和被压迫民族被压迫人民的伟大导师；伟大的无产阶级...
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