具体描述
《马克思主义理论学科研究生系列教材•中国共产党思想政治教育的理论与实践》为“马克思主义理论学科研究生系列教材”之一，主要介绍了中国共产党思想政治教育的发展进程，工农运动与国共合作中的思想政治教育，武装斗争中的思想政治教育，根据地建设与党的建设中的思想政治教育，新中国成立和向社会主义转变中的思想政治教育，探索社会主义建设道路中的思想政治教育，执政党建设与政治运动中的思想政治教育，文化建设与文化批判中的思想政治教育，改革开放进程中的思想政治教育，中国特色社会主义理论教育，新的历史条件下党的建设中的思想政治教育，社会主义精神文明建设中的思想政治教育，各行业部门的思想政治教育探索与创新等内容。
马克思主义理论一级学科的设立，必将引起学科建设的一连串疚，其中之一就是系列教材的编写。在思想政治教育学科创立和发展的过程中，教材编写发挥了极为重要的作用。不仅是教学方面的作用，更是科学研究方面的作用。这是思想政治教育这一新兴学科赋予本学科教材的特殊使命。《马克思主义理论学科研究生系列教材·中国共产党思想政治教育的理论与实践》为面向研究生的教材，有更突出的研究性，更有理论概括的高度和理论分析的浓度，同时在形式上也更应该适用于研究生阶段学习的特点。
好的，这是一本关于中国共产党思想政治教育理论与实践的图书简介，内容详实，侧重于该领域的核心议题、历史演进、理论基础、实践路径以及未来展望。 --- 图书简介：中国共产党思想政治教育的理论与实践 内容提要 本书系统梳理和深入剖析了中国共产党在新时期新阶段对全体党员、干部及广大人民群众开展思想政治教育的理论体系、历史脉络、现实形态及其未来发展趋势。全书紧密围绕“如何有效提升教育的时代性、科学性和实效性”这一核心命题，构建了一个多维度、立体化的研究框架。它不仅是对现有教育工作成就的总结，更是一次对理论指导和实践创新的深刻反思与前瞻布局。 第一部分：历史溯源与理论基石 第一章 思想政治教育的逻辑起点与历史演进 本章首先界定了思想政治教育在马克思主义政党建设中的战略地位，探讨了其在中国革命、建设和改革不同历史阶段所承担的中心任务。追溯了从建党初期到新中国成立，再到改革开放和社会主义现代化建设进程中，党对思想政治教育认识的深化过程。重点分析了不同历史时期，如大革命时期、抗日战争时期、解放战争时期，以及建国后历次重大历史转折点上，思想政治教育如何紧密围绕党的中心工作发挥作用。特别阐明了“两个结合”的伟大实践为当代思想政治教育提供的深厚历史土壤。 第二章 核心理论体系的构建与发展 本章深入阐述了指导我国思想政治教育的理论基础。这包括马克思主义人学理论、历史唯物主义与历史唯心主义的辩证关系在教育理念中的体现，以及列宁主义的政党教育思想在中国本土化的经验。着重分析了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在指导思想政治教育实践中的里程碑式意义，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国共产党人精神旗帜和行动指南，对新时代思想政治教育的理论革新所带来的全局性影响。探讨了教育规律、认知规律与党员干部身心发展规律的有机统一。 第二章 理论创新的当代价值：从“教育”到“引领” 本章聚焦于新时代对思想政治教育内涵的拓展。阐释了“理论自信、道路自信、制度自信、文化自信”在塑造党员干部政治灵魂中的关键作用。分析了如何将宏大的理论叙事转化为个体可以理解、认同并内化的精神力量。讨论了马克思主义理论的时代化、大众化、生活化等重要命题，强调了理论学习的实践导向性。 第二部分：实践维度与路径创新 第三章 实践载体与教育阵地的优化 本章详细考察了当前思想政治教育的主要实践阵地及其有效性。系统评估了党校、干部学院、高校、企事业单位党组织等核心教育机构的功能定位和教学模式的改革。重点讨论了利用红色资源、革命遗址、爱国主义教育基地等开展现场教学的机制创新。同时，对新媒体环境下的教育阵地建设进行了深入分析，强调了新媒体平台在扩大教育覆盖面、增强教育亲和力方面的潜力与挑战。 第四章 针对性与差异化教育的策略研究 认识到党员干部队伍和人民群众构成的多元化，本章探讨了教育对象分类施教的必要性。针对不同年龄段、不同职业背景、不同思想动态的群体，提出了定制化的教育内容和方法。例如，如何对“两新”组织（新经济组织、新社会组织）成员开展有效教育，如何关怀和引导青年群体对主流价值观的认同，以及如何通过个案分析和思想疏导解决特定群体存在的思想困惑。 第五章 测评体系与质量保障机制 思想政治教育的有效性需要科学的评估和反馈机制。本章构建了一套涵盖学习态度、理论掌握程度、政治素养提升以及实际行动转化等多个维度的综合测评体系。探讨了如何从传统的知识考核转向能力评估和行为转变评估。同时，分析了建立健全教育效果反馈、评估、问责和改进的闭环管理机制，确保教育投入产出比的最大化。 第三部分：时代挑战与未来展望 第六章 意识形态安全的挑战与应对 在全球化和信息爆炸的背景下，各种思潮的交锋对主流意识形态的巩固构成了严峻考验。本章深入分析了西方错误思潮、历史虚无主义、极端个人主义等对党员干部和人民群众思想可能产生的侵蚀作用。提出了在复杂多变的外部环境中，如何坚持马克思主义的指导地位，筑牢思想防线，保持政治定力，确保意识形态安全和文化主导权的策略。 第七章 推动思想政治教育的现代化转型 展望未来，本章着重探讨了如何利用现代信息技术、大数据分析、人工智能等前沿科技手段，提升思想政治教育的智能化水平。研究了“沉浸式学习”、“虚拟现实模拟”等新型教学技术的应用前景。提出了构建全媒体、立体化、互动式的教育传播体系的构想，力求使思想政治教育更加符合当代社会信息传播的规律和受众的学习习惯。 第八章 理论与实践的良性互动机制 本书的最终落脚点在于强调理论指导实践和实践检验理论的辩证统一。本章总结了当前研究领域中存在的“理论脱离实际”、“实践经验无法提炼升华”等问题。提出了建立常态化的理论研究与基层实践交流机制，鼓励一线教育工作者将鲜活经验转化为可推广的理论成果，反哺决策层对教育方针的制定。 结语：继往开来，铸就精神丰碑 总结全书观点，强调思想政治教育是一项长期性、战略性的事业。在新时代背景下，必须以更高的政治站位、更宽广的国际视野、更扎实的学理基础，不断推进中国共产党思想政治教育的理论创新与实践创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力和思想保证。 --- 本书特色 体系完备： 从历史源流到前沿应用，覆盖了思想政治教育的完整链条。 理论前沿： 紧密结合党的最新理论成果，体现了时代性。 实践导向： 案例丰富，注重分析当前实践中面临的痛点与创新点。 问题聚焦： 深刻剖析了新媒体环境下意识形态领域的复杂性与应对之道。 本书适合党政干部、理论工作者、高校思想政治理论课教师及相关专业学生深入研读和参考。
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