《素描新概念》提出的建议和方案更多的不是针对学院的教学改革，因为就学院目前的体制，很难全面改变教学的现状，也许工作室制会有所改善。《素描新概念》的对象主要是针对努力学习的学生。或许在现有的状况下，在学院与学生之间能找出一条明暗交界线，寻找到一个中间地带，灌输一个新概念，使学生不要被一成不变的“教学大纲”牵着鼻子走，而是在现有的条件下，在不同的阶段给自己安排一个学习计划，以此来丰富和提升自己。要使学生明白，学习的过程仿佛小鸡在野外觅食的过程一样，寻找觅觅，根据内心的需要，而不是简单地给什么就拿什么，从而建立一种新型的关系、一种互动、一种新的默契。
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