七年级英语 下（附试卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育

作者:刘强

出品人:

页数:68

译者:

出版时间:2011-11

价格:22.80元

装帧:

isbn号码:9787530360828

丛书系列:

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《初中英语课堂阅读与写作进阶》 适用年级： 初中七、八年级（基础夯实与能力提升阶段） 图书定位： 本书旨在为初中阶段英语学习者提供一套系统、实用的阅读理解策略和写作技巧指导，尤其侧重于将阅读输入有效地转化为写作输出，帮助学生从“学会阅读”跨越到“学会表达”。 内容概述： 本书共分为四大模块，精心设计了循序渐进的学习路径，旨在全面提升学生的英语综合应用能力。 --- 模块一：深度阅读策略与技巧解析 (In-Depth Reading Strategies) 本模块聚焦于如何高效、准确地理解不同类型的文本。我们摒弃了机械的单词记忆法，转而强调理解文章的内在逻辑和作者的意图。 第一章：主旨大意的精准抓取 主题句的定位艺术： 学习识别段落中的中心句，理解其在构建篇章结构中的作用。详细分析不同文体中主题句出现的位置规律（句首、句中、句末的预示和总结功能）。 “扫描”与“略读”的有效结合： 区分两种阅读方法的适用场景。扫描（Scanning）用于快速定位具体信息（如数字、专有名词、时间点），略读（Skimming）用于把握文章的整体脉络和态度倾向。 非连续性文本的快速解码： 针对图表、流程图、海报、通知等信息密集型文本，提供一套结构化的信息提取框架，如“五W一H”原则在图表分析中的应用。 第二章：推理与判断的逻辑训练 显性信息与隐性信息的区分： 明确区分文本中直接陈述的内容和需要通过逻辑推理才能得出的结论。 词汇在语境中的深化理解： 重点讲解“猜词”技巧，而非孤立记忆单词。通过分析同义替换、反义对比、因果逻辑等上下文线索，推断生词或多义词在特定语境下的确切含义。 作者意图与态度的辨析： 通过分析语气词、评价性形容词和副词，判断作者对某一话题是持支持、反对、中立还是讽刺的态度。 第三章：阅读中的语法结构穿透 长难句的拆解与重组： 重点解析从句（定语从句、状语从句、名词性从句）在句子中的修饰和限制作用。教授如何快速识别主干结构（主谓宾），从而避免被复杂的修饰成分所干扰。 时态与语态对叙事线索的影响： 分析不同时态（如现在完成时、过去完成时）如何构建事件的先后顺序和时间关系，理解被动语态在强调动作承受者时的作用。 --- 模块二：实用写作技巧与结构搭建 (Practical Writing Skills) 本模块旨在将阅读中学到的优秀表达转化为学生自己的文字，建立起规范、流畅的写作框架。 第四章：基础句型的优化与拓展 句式多样性的实践： 鼓励学生超越“主谓宾”的简单句，系统练习并运用并列句、复合句。重点讲解如何使用连接词（如although, because, while, provided that）使句子之间的逻辑关系更紧密。 高级词汇的自然嵌入： 介绍“主题词汇包”的概念。例如，在描述“环境问题”时，应如何自然地引入 sustainability, ecological balance, resource depletion 等高频词汇，而非生硬堆砌。 避免中式英语的陷阱： 分析并纠正初学者常见的表达错误，如词序颠倒、介词误用、不必要的重复等。 第五章：不同文体的规范写作 记叙文的生动描绘： 学习如何运用“五感”描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉），增强故事的画面感。掌握动作动词（Action Verbs）的替换技巧，使叙述更具张力。 说明文的逻辑清晰度： 侧重于清晰的步骤划分和准确的逻辑连接词（Firstly, subsequently, in conclusion）。学习如何用清晰的定义和恰当的例子支持说明点。 议论文的观点阐述： 教授“总-分-总”的经典结构。训练学生清晰提出论点（Thesis Statement），选择两到三个强有力的论据（Supporting Details），并进行有力的总结。 第六章：从阅读中汲取写作灵感 (Input-to-Output) “仿写”的精妙运用： 选取课外阅读中的经典段落（非教科书内容），分析其结构、句型和过渡方式。指导学生模仿其“骨架”来组织自己的新内容，实现“站在巨人肩上”的表达。 批注与积累： 强调在阅读过程中对精彩表达进行“批注式积累”，建立个人专属的“语料库”，将阅读材料中的优秀句型转化为写作资源。 --- 模块三：应试能力专项强化 (Exam Preparation Focus) 本模块紧密结合初中英语考试的常见题型，提供针对性的解题策略和时间管理建议。 第七章：完形填空与阅读理解的应试技巧 语境锁定法： 针对完形填空，强调先通读全文确定大意，再逐空分析上下文的语法、词义搭配和逻辑关系。 干扰项的识别与排除： 分析阅读理解中常见的错误设置（如偷换概念、以偏概全、时间信息错位）的特点，训练学生快速识别和排除干扰选项的能力。 第八章：书面表达的得分策略 审题立意与篇幅控制： 强调在动笔前花时间准确把握写作任务的要求（如人称、时态、要点覆盖率）。 检查清单与自我修正： 提供一套写作后的快速检查清单，涵盖拼写、标点、主谓一致和基本句法结构，确保在有限时间内最大限度减少低级错误。 --- 模块四：拓展与提升 (Expansion and Advancement) 第九章：跨文化交际中的语言运用 本章引入一些与当代初中生生活息息相关的跨文化话题（如全球环境、科技发展、友谊观念），提供相关的词汇和表达，拓宽学生的视野，并引导他们用更具国际视野的视角进行思考和写作。 本书特色： 强调内在逻辑： 全书贯穿“理解先行，表达在后”的核心理念，训练学生像母语者一样思考文本结构。 实例驱动教学： 所有技巧的讲解均配有丰富的、贴近中学生阅读水平的真实阅读材料示例和写作范例，避免空泛的理论说教。 注重迁移能力： 目标是让学生掌握一套普适性的阅读和写作工具箱，能够灵活应用于任何新的、未曾见过的文本和写作任务中。 通过系统学习本书内容，学生将能有效提升阅读速度和准确性，并最终形成独立、有条理、富有表现力的书面英语表达能力。

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