Dr. Seuss's ABC ('Dr. Seuss's ABC', in traditional Chinese and English)

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出版者:Yuan Liu
作者:Dr. Seuss
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1992-12-01
价格:0
装帧:Hardcover
isbn号码:9789573211266
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

Illus. in color. "An alphabet book with zany drawings and nonsensical verse provides an entertaining way for small children to learn the letters and their sounds."--Booklist.  

《苏斯博士的ABC》是幼儿识字启蒙的经典之作,以其独特的韵律、生动的插画和充满想象力的角色,为孩子们打开了学习字母和单词的奇妙大门。本书并非简单的字母表罗列,而是将每一个字母与一个或多个充满趣味的词汇和形象巧妙地结合,让学习过程充满乐趣和惊喜。 本书最大的特色在于其极具辨识度的语言风格。苏斯博士以其独特的押韵技巧和夸张的词语组合,创造出许多令人难忘的“苏斯式”幽默。例如,当学习字母“A”时,可能会出现“An anteater bites a violet armadillo”(一只食蚁兽咬了一只紫色的犰狳),这样的组合既生动形象,又极富节奏感,让孩子们在朗朗上口的阅读中,自然而然地记住字母的形状和发音。每一个字母都伴随着一段简短而富有想象力的文字,通过这些文字,孩子们会遇到各种奇特的生物,如“Big bear beats a drum”(大熊敲鼓),“Cows do queers” (牛做怪事),“Ducks in boats” (船上的鸭子)等等。这些场景充满了孩子的纯真与想象,激发他们对外在世界的探索欲望。 插画是《苏斯博士的ABC》另一项不可或缺的魅力所在。苏斯博士标志性的手绘风格,线条简洁而富有动感,色彩鲜艳而充满活力。每一个字母所对应的插画都精心设计,与文字内容完美契合,为孩子们提供直观的视觉体验。这些插画不仅帮助孩子们更容易地理解和记忆单词,更重要的是,它们传递了一种自由、快乐、充满创意的精神,鼓励孩子们打破常规,用自己的方式去观察和理解世界。比如,字母“Z”可能伴随着“Zebras zigzagging on a zither”(斑马在鲁特琴上蜿蜒前行)这样的描述,而插画则会生动地展现出这一奇特而有趣的画面,让孩子们在欢乐中学习。 本书的语言设计也充分考虑了幼儿的学习特点。句式简单,重复性强,易于理解和模仿。苏斯博士善于使用简单的词汇,但通过巧妙的组合和押韵,赋予它们新的生命力。这种重复和节奏感有助于培养孩子的语感,增强他们的记忆力,并为他们日后更复杂的阅读和写作打下坚实的基础。对于初学英语的孩子来说,这本《苏斯博士的ABC》就像一位耐心而有趣的老师,用最轻松愉快的方式引导他们认识字母、掌握单词。 《苏斯博士的ABC》的教育意义远不止于学习字母。它还蕴含着丰富的文化和价值。通过书中各种奇特的角色和场景,孩子们可以接触到多元化的概念,培养他们开放的思维和包容的态度。书中充满了积极的能量,鼓励孩子们勇于尝试,不怕犯错,享受学习的过程。书中的每一个字母都伴随着一个充满童趣和想象力的故事片段,例如,孩子们会看到“A fish” (一条鱼),“B is for boy” (B是男孩),“C is for cat” (C是猫)等等。这些简单的句子,通过苏斯博士独特的叙事方式,变得生动有趣。 此外,《苏斯博士的ABC》的精装版本通常采用结实的纸板或优质纸张印刷,经久耐用,非常适合孩子反复翻阅。每一个插图都色彩饱满,细节丰富,即使是成年人也能从中发现乐趣。本书的设计也充分考虑到了小读者的使用习惯,书页大小适中,方便孩子抓握。 总而言之,《苏斯博士的ABC》是一本融合了趣味性、教育性和艺术性的儿童读物。它不仅仅是一本字母书,更是一次充满惊喜和启发的阅读冒险。对于希望培养孩子早期阅读兴趣、建立扎实语言基础的家长和教育者来说,这本书无疑是一个绝佳的选择。它以其独特的方式,让学习变得如此简单而快乐,为孩子们的童年增添了无数美好的回忆。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《Dr. Seuss's ABC》真的是我童年最珍贵的宝藏之一,至今每每回想起,脑海中都会浮现出那些色彩斑斓、充满奇思妙想的插画和朗朗上口的韵律。我记得那时候,大概还是个懵懂的小孩,连自己的名字都写不利索,但这本书却以一种不可思议的方式,将英文字母深深地印在了我的脑海里。它的魅力在于,不仅仅是简单地罗列 A, B, C,而是将每一个字母都赋予了生命,创造出了一系列令人捧腹大笑、又充满想象力的角色和情景。比如,那个“A is for Anteater,” 描绘了一只巨大的食蚁兽,它穿着华丽的服装,正在演奏着悠扬的乐器,那画面现在回想起来,依然觉得既滑稽又充满艺术感。又比如,那个“Z is for Zizzer-Zazzer-Zuzz”,我至今都不知道那到底是什么神奇的生物,但它那古怪的造型和名字,却让我对“Z”这个字母充满了好奇和期待。苏斯博士的文字,总是那么富有音乐性,押韵流畅,节奏感强,即使是当时年幼的我,也能在反复的朗读中感受到其中的乐趣,仿佛在玩一场语言的文字游戏。这本书的插画风格更是独树一帜,那种略带夸张、充满童趣的笔触,瞬间就能抓住孩子的注意力,让他们沉浸在这个充满惊喜的世界里。它不仅仅是一本字母书,更是一扇通往想象力大门,为我开启了对阅读和语言的无限热爱。

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这本《Dr. Seuss's ABC》,即便在多年之后,依然是我心中关于早期阅读体验的经典之作。它之所以能够在我脑海中留下如此深刻的印记,很大程度上归功于其独特而富有吸引力的叙事方式。它摒弃了说教式的学习模式,而是通过一个个充满奇思妙想的画面和生动有趣的文字,将字母巧妙地融入其中。我记得,书中对每一个字母的描绘,都极具画面感,仿佛能瞬间将读者带入一个异想天开的世界。例如,书中出现的“K”代表的“Kangaroo,” 并非只是单纯的袋鼠,而是穿着闪闪发光的靴子,跳跃在空中,与我以往认识的任何图像都截然不同。又如,“P”所代表的“Pink”(粉色的)事物,更是层出不穷,从粉色的鹅,到粉色的床,再到粉色的派,每一次翻页都充满了惊喜。这种将字母与具体、但又充满想象力的形象相结合的手法,极大地激发了我对每个字母的好奇心和记忆力。苏斯博士的文字,本身就充满了独特的魅力。他善于运用重复、押韵和创造性的词汇,使得整本书读起来朗朗上口,充满趣味性。即使是对于年幼的孩子来说,也能在反复的朗读中感受到语言的韵律美,并从中获得乐趣。这本书不仅仅是教会我认识字母,更重要的是,它让我体会到了语言的无限可能和想象的自由,为我日后对阅读的热爱打下了坚实的基础。

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《Dr. Seuss's ABC》这本书,对我来说,与其说是一本启蒙读物,不如说是一种独特的文化符号,一种关于孩童时期纯粹快乐和创造力的象征。我第一次接触它,是在一个并不特别的午后,但它所带来的震撼,却是持久而深远的。它打破了我对传统字母书枯燥乏味的刻板印象,将学习过程变得如同观看一场精心编排的马戏表演,充满了惊喜与期待。书中每一个字母都不仅仅是一个符号,而是承载着一个活生生的、充满个性的角色或一段荒诞离奇的故事。譬如,“B”代表的那个“Big Bear,” 并非是寻常我们认知中的熊,而是带着一顶巨大的帽子,悠闲地坐在高高的树上,一副怡然自得的样子。再比如,“F”代表的“Fluny,” 同样是一个我无法用现有词汇来准确描述的生物,但它的形象却鲜活地烙印在我的记忆深处,引发了我对未知世界的无限遐想。苏斯博士的语言驾驭能力,简直是令人惊叹的。他能够巧妙地运用看似简单的词汇,组合出富有韵律感和节奏感的句子,让阅读的过程充满了音乐的享受。我常常会跟着书中的节奏,抑扬顿挫地朗读,仿佛置身于一个充满活力的语言舞台。这种体验,远超出了简单的知识灌输,更是一种情感的连接和想象力的激发,它让我明白了,学习也可以如此有趣,如此充满创造力。

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《Dr. Seuss's ABC》这本书,对我来说,早已超越了一本普通的字母书的定义,它更像是一次充满惊喜的视觉与语言探险。第一次翻开它,我就被那种独特的画风深深吸引了。那种略显粗犷却又充满生命力的线条,以及大胆而鲜艳的色彩运用,瞬间就点燃了我内心深处对未知世界的好奇。书中每一个字母的呈现方式都别出心裁,绝非是枯燥的符号堆砌,而是被赋予了鲜活的生命力和独特的个性。我清晰地记得,字母“G”所代表的“Goat”并非是山羊,而是穿着芭蕾舞鞋,优雅地在空中旋转,这种意想不到的组合,让整个画面充满了戏剧性与趣味性。再比如,那个“M”所代表的“Mouse”更是让人忍俊不禁,它正骑着一辆自行车,后面拖着一个巨大的冰淇淋,那画面既夸张又可爱,让我对“M”这个字母产生了深刻的印象。苏斯博士的文字功底更是毋庸置疑。他能够用看似简单的词语,创造出富有韵律和节奏感的诗句,使得整本书读起来朗朗上口,充满音乐的美感。我至今依然能回想起,书中那些朗朗上口的押韵短语,它们像一个个小小的精灵,在我脑海中翩翩起舞,伴随我度过了无数美好的童年时光。这本书,不仅是教会了我认字母,更重要的是,它为我打开了一扇通往想象力无限王国的大门,让我明白,学习也可以如此自由,如此充满乐趣。

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《Dr. Seuss's ABC》这本书,对我而言,是一次关于语言和视觉艺术的奇妙融合的体验。它以一种近乎狂欢的方式,将英文字母带入了一个超现实的舞台,让我这个读者,无论年龄大小,都沉浸其中,乐此不疲。我尤其欣赏书中对于每个字母所赋予的独特“个性”。它不是简单地将字母与某个词语关联,而是通过富有想象力的插画,为每个字母创造了一个生动鲜活的“代言人”。比如,字母“E”所代表的“Elephant”并不是一个普通的象,而是戴着一顶巨大的帽子,脚踩着滑板,在空中自由滑翔,这种场景的颠覆性,瞬间就抓住了我的眼球,让我对这个字母充满了新鲜感。同样,“W”所代表的“Wocket,” 也是一个我从未想象过的生物,它的形象古怪而又充满童趣,让我忍不住想要去了解更多关于它的故事。苏斯博士的文字风格,是这本书另一个不可忽视的亮点。他巧妙地运用了大量的押韵和节奏感强的词语,使得整本书读起来就像一首充满活力的儿歌,极易被记住,也极富感染力。我至今仍能清晰地记得,书中那些不断重复的、富有节奏的短语,它们像小小的音符,在我脑海中跳跃,勾起了我对于早期语言学习的美好回忆。这本书不仅教会我认识字母,更重要的是,它以一种令人难忘的方式,让我感受到了语言的趣味性和创造性。

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