《語文新課程研究性學習與審美教育:走嚮智慧語文的思考與實踐》是作者對執教三十年來教學成果、教學經驗、教改實踐的總結和提煉。作者懷著對教育教學的摯愛，論述瞭重育人、重主體、重發展的教育思想。全書分為上、中、下三篇，分彆從語文的研究性學習、審美教學、教學智慧等方麵進行瞭係統地闡發，提供瞭豐富多樣的教學案例，反映瞭作者對語文課程的全麵理解，對語文學科特點的準確把握，對語文教學規律的潛心探索，對語文教學境界的不懈追求和對語文教師素質的深刻認識，全麵展示瞭作者“情”“趣”“實”“活”的教學風格。
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