同步作文-五年级下

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出版者:湖南人民
作者:英才作文研究中心 编
出品人:
页数:200
译者:
出版时间:2008-1
价格:9.80元
装帧:
isbn号码:9787543846302
丛书系列:
图书标签:
  • 文学
  • 儿童文学
  • 五年级
  • 作文
  • 同步辅导
  • 写作技巧
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具体描述

《新课标小学生同步作文(5年级下)》主要内容:时代在进步,新的世纪也赋予了这个时代的小学生崭新的思维,他们好奇、好动,脑海里充满了奇思妙想,张扬的个性,使他们成为了生活中最绚丽的花朵。本作文研究中心正是针对小学生的这一特点,根据教学大纲,与2005年最新修订的教材,联、合中南地区的著名语文教师编写了本套丛书。旨在启发学生思维,引导学生提高阅读能力,帮助学生解决写作难题。

目前,市场上有众多的《小学同步作文训练》版本,本套丛书吸取了它们的长处,同时又有所完善:不但包括了写好每一单元“同步作文”的有关知识和辅导材料,而且在每一单元的开头进行必要的思维引导,在每一单元的结尾进行科学的同步阅读训练。因此,完善的功能使它在语文教学中对于提高学生的写作能力和阅读能力显得尤为实用。

为了让学生更好地使用本套丛书,现将有关栏目作一一介绍:

导语:写好一篇作文,不仅要有丰富的知识积累,还要求发挥合理的想象,而这一栏目或是一段精妙绝伦的语句,或是几行个性飞扬的文字,总是能触动学生的某根神经,让学生的思维发散开去,并以此状态去学好每一章。

写作指导:这是一个关于写好作文的技法特训营,在这里我们将传授给学生简洁而实用的写作技法,让学生按照一定的规律

去形成自己的思維,从而使他们以最有效的方式去提高自己的写作能力。

优秀范文:这里有我们精心挑选的十分优秀的范文,它们都是来自同龄人的杰作,读一读,不但能学到别人的长处,弥补自身的不足,更重要的是能从别人的长处得到启发和提高。当然,启发心智的点评也是能让学生的阅读能力向前跨上一大步的。

拓展延伸:汇集了大量的好词、好句、好段、名人警句、名家名篇等,这些对于增加学生的知识积累是大有裨益的。更重要的是在编写时,我们还注意到了它们之间互相的搭配,注意到了不同年级的学生所具有的心理特点,因此,在本套丛书的不同年级之间有所变化,这样就更好地满足了不同年级学生的需要。

好的,这是一份不包含《同步作文-五年级下》内容的图书简介,内容力求详细、自然,贴合图书市场上的同类书籍风格: --- 《智慧启航:小学高段趣味写作与表达指南》 —— 打开想象力的钥匙,解锁清晰流畅的思维表达 (全彩印刷,配有大量精美插图与范例解析) 卷首语:写作,是与世界对话的桥梁 在这个信息爆炸的时代,清晰、准确、富有感染力的文字表达能力,已不再仅仅是课堂上的加分项,而是未来社会竞争中不可或缺的核心素养。我们深知,许多孩子在面对“写一篇作文”的任务时,常常感到无从下手,思绪如麻。他们或许积累了丰富的阅读素材,却苦于无法将之有效地转化为笔下的文字;他们或许观察到了生活中的精彩瞬间,却难以捕捉其神韵。 《智慧启航:小学高段趣味写作与表达指南》正是为解决这些痛点而精心打造。本书专为小学三至六年级的学生设计,旨在用最生动、最贴近学生生活的方式,系统性地引导他们掌握写作的技法,培养审视世界的独特视角,最终自信地用文字记录、表达和创造。我们不教授僵硬的模板,而是点燃他们内在的创作火花。 --- 第一篇章:观察世界的“显微镜”—— 发现生活中的美与趣 (约 350 字) 许多人认为写作素材来源于“大事”,但真正的灵感往往藏在日常的细节之中。本篇是构建写作“原材料库”的基础。 核心内容聚焦: 1. 感官的激活训练: 如何调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉进行全方位观察?我们设计了一系列“五感寻宝游戏”,例如:描述一次清晨的菜市场、捕捉雨后泥土的气味、重现一场热闹的家庭聚餐的“声音地图”。 2. “小人物”的史诗: 教导学生如何将目光投向身边不被注意的人或物——一位执着的清洁工、一株在墙角挣扎生长的野草、一只流浪的小猫。通过深入细致的描写,赋予平凡事物以不平凡的意义。 3. 情绪的捕捉与转译: 引导学生识别并准确命名自己的复杂情绪(如“隐隐的期待”、“略带酸楚的怀念”),并学习如何将抽象的情绪具象化为具体的动作、景物或心理活动,避免空泛地说教。 重点练习示例: 《我的十分钟特写——聚焦窗外的一片云的生命周期》 --- 第二篇章:思维的“建筑师”—— 构建清晰有力的结构 (约 400 字) 好文章如同精美的建筑,需要稳固的框架才能屹立不倒。本篇侧重于写作的逻辑性和组织能力,让文章不再松散杂乱。 核心内容聚焦: 1. 布局的艺术——“凤头、猪肚、豹尾”的现代解读: 摒弃死记硬背的口诀,深入讲解如何设计引人入胜的开头(设置悬念、场景带入、哲理点题),如何充实、详略得当的主体段落(学会“以小见大”的叙事技巧),以及如何做到言有尽而意无穷的结尾。 2. 线索的运用与转换: 教授时间线索(顺叙、倒叙、插叙的灵活切换)、空间线索(由远及近、由内及外)以及情感线索(围绕一个核心感受展开)。特别是对“插叙”的自然融入,避免突兀感。 3. 段落之间的“桥梁”: 强调过渡句和过渡词的重要性。我们提供了大量的“连接词家族”和“主题句策略”,确保文章的血脉畅通,逻辑严密。 重点练习示例: 《我的第一次失败经历:如何用倒叙突出事件的转折点》 --- 第三篇章:语言的“魔术师”—— 丰富多彩的表达技巧 (约 450 字) 语言是写作的血肉。本篇旨在帮助学生摆脱“小学生腔调”,运用更具文学性和画面感的表达。 核心内容聚焦: 1. 描写的“升级包”: 深入讲解比喻(明喻、暗喻、借喻的精确使用)、拟人、排比和夸张等修辞手法的“高级应用”。不再是简单地堆砌,而是如何让修辞为表达的情感服务。 2. 动词与形容词的精准打击: 强调“少用‘很’‘非常’,多用有力动词”。例如,将“他跑得很快”替换为“他如离弦之箭冲了出去”或“他箭步如飞”。收录了“高频动词替换词库”。 3. 场景的“沉浸式”再现: 教授如何运用细节描写来“展示”而非“告知”。比如,要表现一个人很紧张,不要直接写“他很紧张”,而是写“他的手心微微出汗,手指不自觉地绞在一起,目光扫过墙上的时钟,时间仿佛被拉长了一倍”。 4. 对话的“个性化”: 每个人说话的方式都不同。如何通过对话的语气、用词和节奏,展现人物的年龄、性格和当时的心理状态(如:老爷爷的缓慢和小孩的急促)。 重点练习示例: 《我的动物朋友:用细节为它画一幅“动态画像”》 --- 第四篇章:文体的“百宝箱”—— 应对多样化写作任务 (约 300 字) 小学高段的写作要求日益多样,学生需要掌握记叙文、描写文、说明文和应用文的基本框架。 核心内容聚焦: 1. 记叙文的“真情实感”: 如何写好人物、事件、环境的有机结合,突出中心思想。重点解析“以事喻人”的写作手法。 2. 说明文的“清晰严谨”: 教授如何结构化地介绍一个事物(如介绍一件科学小发明或家乡的特产),如何使用图表、定义和步骤分解,确保信息的准确传达。 3. 应用文的“规范与礼仪”: 涵盖写信、周记、日记、简单的读后感和活动通知的格式要求和注意事项,培养学生的社会应用能力。 4. 想象与思辨的萌芽: 鼓励学生尝试写简单的科幻片段或寓言故事,锻炼逻辑推理和创造性思维的结合。 贯穿全书的特色: “错点巡回”诊断区: 每章末尾设置“易错清单”,集中纠正学生在结构、修辞和用词上常见的误区。 “思维导图”梳理: 为每一类写作任务提供可视化的思维导图,帮助学生快速搭建写作框架。 “小记者手记”: 真实收录多篇不同文体的优秀学生范文,并附带详细的“如何写好”的解析,让学生“看得懂”优秀的写作是怎样炼成的。 《智慧启航:小学高段趣味写作与表达指南》,是孩子从“会写字”到“会思考、会表达”的坚实阶梯。它不仅教授写作技巧,更是在培养一种面向未来的、积极与世界沟通的能力。 --- 适用年级: 小学三至六年级(尤其适合五年级及以上学生巩固提升) 定价: 48.00 元 书号: (此处留空或使用虚拟书号)

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