杰出青少年的学习力训练

杰出青少年的学习力训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:海潮出版社
作者:吴光远
出品人:
页数:328
译者:
出版时间:2008-1
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787802134881
丛书系列:
图书标签:
  • 学习力
  • 青少年
  • 教育
  • 成长
  • 思维导图
  • 时间管理
  • 高效学习
  • 习惯养成
  • 自我提升
  • 学习方法
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具体描述

《杰出青少年的学习力训练》主要内容:弹奏一首动听的乐曲,需要训练;写得一手好字,需要训练;说得一口流利的外语,需要训练;成为一个优秀的职业运动员,需要训练……提高我们的学习力,同样需要训练。

学习力就是能帮助一个人更快更好学习一切的能力。

通过不断地学习和训练,学习力是可以提高的。

那么,杰出青少年的学习能力是怎样进行调练,让自己走向卓越呢?相信大家在《杰出青少年的学习力训练》中能够找到答案。

探索人类心智的无限潜能:深度剖析认知、情感与行动的交织网络 图书名称:心流之境与思维的拓扑 图书简介: 本书并非聚焦于任何特定年龄段的学习技能手册,而是一部深入挖掘人类认知结构、情感驱动力与行为决策底层逻辑的恢弘著作。它以跨学科的视野,融合了神经科学的前沿发现、认知心理学的经典理论以及复杂系统科学的洞察,旨在构建一个全面、立体的“人类心智运行模型”。本书的读者对象是所有对“人是如何思考、感受和行动”抱有深刻好奇心的人士,无论您是哲学家、决策者、艺术家,还是仅仅对自我心智运作机制充满探究欲的个体。 第一部分:认知的基石——信息处理的隐秘路径 我们将首先剥开大脑处理信息的层层迷雾。本书拒绝采用简化、线性的学习模型描述,而是着重探讨“内隐知识的涌现”与“显性记忆的建构”之间的动态平衡。我们详细分析了工作记忆的容量限制如何通过“组块化”(Chunking)这一高级策略被突破,但这并非单纯的技巧训练,而是对信息在不同皮层区域间传递效率的优化。 书中辟出一章专门探讨“直觉的神经基础”。直觉并非神秘的力量,而是基于数百万次经验快速匹配和模式识别的产物。我们引入了“贝叶斯推断的认知实现”模型,解释了大脑如何在不完全信息下,快速生成概率最高的判断。这涉及到对“认知负荷理论”在高级抽象思维中的修正应用,尤其是在面对非结构化问题(Ill-structured problems)时,传统认知负荷模型如何失效,以及大脑如何通过激活边缘系统来调动情感资源以辅助决策。 我们深入剖析了注意力机制的复杂性。注意力被视为一种稀缺的神经资源,本书探讨了“选择性注意的过滤机制”如何塑造我们的现实感知,以及“持续性注意的维持”如何依赖于脑干区域的唤醒水平和前额叶皮层的自上而下的控制。书中还首次将“元认知监控”与“预测编码理论”(Predictive Coding)相结合,阐述了我们如何不断基于预期误差来修正内部模型,这才是真正意义上的“学习”——持续降低对世界的预测误差。 第二部分:情感的导航——驱动力与情绪的拓扑结构 本书将情感置于与认知同等重要的地位,视其为高级决策和长期目标维持的核心驱动力。我们摒弃了“理性压倒感性”的二元对立,转而探索情感如何在认知回路中进行“价值编码”。 核心章节之一是“动机的回路动力学”。我们详尽描述了多巴胺系统在“预期奖励”和“实际奖励”之间的差异信号编码机制,解释了为什么“过程中的参与感”往往比“最终结果”更能维持长期行为。这并非关于如何“奖励自己”,而是关于如何重塑神经回路中的“价值联结强度”。我们引入了“自主性理论”的神经生物学基础,探讨了内源性动机(Internal Motivation)如何激活更广泛、更稳定的皮层网络,以抵抗外部环境的干扰。 另一个关键领域是“情绪调节与执行功能”的交汇点。情绪调节并非压抑感受,而是选择性地重评(Reappraisal)和重定向(Redirection)。本书通过功能性磁共振成像(fMRI)的研究成果,展示了腹内侧前额叶皮层(vmPFC)如何与杏仁核进行有效的下行调控。这种调节能力的强弱,直接影响了一个体在面对复杂挑战和挫折时的“认知弹性”(Cognitive Flexibility)。我们论证了“情绪智力”的本质,在于精确识别、量化并有效利用这些内部状态信号的能力。 第三部分:行动的实现——复杂系统中的决策与适应 本书的最后部分聚焦于如何将内部认知和情感状态转化为有效、持续的外部行动。我们不谈论简单的“目标设定”,而是探讨“复杂决策的路径依赖性”和“行为的涌现性”。 我们分析了“时间折现率”在跨期决策中的非线性特征。人对未来奖励的估值并非简单的线性衰减,而是受到当前情绪状态和认知负荷的显著影响。书中详细介绍了“延迟满足”背后的神经生理学机制,指出真正的延迟满足能力是一种“自我控制的动态资源分配”,而非一种固定的意志力。 此外,我们探讨了“知识迁移的障碍与实现路径”。为什么在A场景中习得的深刻理解,难以在B场景中自动应用?这涉及到情境依赖性记忆与抽象原则提取之间的鸿沟。本书提出,实现有效迁移的关键在于训练个体在学习初期就主动建立“跨领域概念锚点”(Cross-Domain Conceptual Anchors),从而构建一个更具鲁棒性的知识图谱。 最后,我们以“心智模型的迭代与反思”作结。心智模型是我们在头脑中对世界运行机制的简化表征。本书强调,最高层次的“心智力”并非在于积累多少知识,而在于个体是否具备一套高效的机制来识别自身心智模型的缺陷、收集反证信息,并进行结构性的重构。这是一个终身持续的、对自我认知偏差进行系统性校准的过程,是实现深度个人演化的终极路径。 本书的论证风格严谨,引用了大量来自神经电生理学、计算建模和行为经济学的最新研究,旨在提供一个深刻、严谨且充满启发性的框架,用以理解人类心智的深邃与潜力。

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