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出版者:McGraw-Hill Education - Europe

作者:Margarita Prieto

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-8

价格:60.00元

装帧:

isbn号码:9780071219617

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 英语教材
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• 三年级
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• 英语启蒙
• 少儿英语
• 英语阅读

跨越藩篱：全球视野下的英语学习与文化探索 《环球视野：深度英语应用与跨文化交流》 --- 图书概述： 《环球视野：深度英语应用与跨文化交流》并非仅仅是一本语言学习的工具书，它是一份邀请函，邀请读者步入一个广阔的、动态的英语使用场景。本书旨在超越基础语法和词汇的简单堆砌，深入探讨英语作为全球通用语（Lingua Franca）在当代社会中的实际运作机制、文化内涵及其对个体职业发展和全球公民意识培养的关键作用。本书专注于培养学习者在复杂、真实语境中进行高阶理解、批判性思维和有效沟通的能力。 第一部分：解构“全球英语”：从规范到变异 在全球化的浪潮下，英语的形态和功能正在经历深刻的变革。本部分将摒弃对单一“标准英语”的僵化执念，转而研究当前全球主流的英语变体及其使用规范。 第一章：英语的多元版图与身份建构 探讨英语在不同文化背景下的“本土化”现象，例如新加坡英语、印度英语、欧洲大陆英语的特点。重点分析音系、词汇借用和句法结构上的适应性调整。学习者将认识到，在国际交流中，理解“差异”而非追求“完美无瑕”的口音，是有效交流的第一步。我们将使用大量真实案例，剖析在不同文化母语者之间进行交流时，常见的误解产生点及破解之道。 第二章：语域（Register）的精妙掌控 本书将深度剖析语域的运用，这是区分专业人士与普通学习者的核心要素。内容涵盖：学术写作中的逻辑连贯性与客观性表达、商务谈判中的委婉语（Euphemism）与直接陈述的平衡、法律文书中的精确性要求，以及数字媒体中新兴的非正式交流模式。通过对比分析正式与非正式文本，读者将学会根据听众和目的选择最恰当的语言工具。 第三章：批判性阅读：文本背后的权力与偏见 现代英语阅读不再是信息的被动接收。本章训练读者对英文文本进行深层次的解码。我们关注修辞手法在说服性写作（如社论、广告、政治演讲）中的应用，识别潜在的意识形态负载词汇（Loaded Language）和逻辑谬误（Fallacies）。学习如何识别文本的“言外之意”，评估信息源的可靠性和倾向性，从而形成独立的判断力。 第二部分：高阶技能：流利度、准确性与复杂表达 本部分聚焦于如何将已有的语言知识转化为高水平的输出能力，尤其是在面对复杂信息和需要阐述细微观点的场合。 第四章：结构化论证：从观点到有力的论据链 本书提供了一套系统的方法来构建复杂论证。内容包括：如何使用衔接词和过渡短语（Transitional Devices）构建清晰的逻辑流；运用排比、对仗等高级修辞手法增强语言的气势与说服力；以及针对特定主题（如技术发展、社会伦理）组织长篇报告和论文的框架设计。强调逻辑的严密性远胜于词汇的堆砌。 第五章：听觉敏锐度训练：加速信息处理 针对听力理解中的“跟不上”瓶颈，本章提出“预测性听力”策略。我们分析了快速语流中的连读、略读、弱读现象，并训练读者在不完全理解每一个词的情况下，通过捕捉关键词和句子的主干结构来把握核心信息。引入的材料包括快速新闻播报、多人交叉访谈和带有浓厚口音的专业讲座片段。 第六章：复杂语法在语篇中的功能 不再孤立讲解语法点，而是将其置于语篇的宏观结构中考察。重点解析虚拟语气在假设性分析中的精确作用，复杂从句（如名词性从句、状语从句的嵌套）如何实现信息的层级划分，以及非谓语动词（分词、不定式）如何有效缩减句子、提高语流的紧凑性。 第三部分：文化桥梁：跨文化交流的敏感性与实践 语言是文化的载体。本部分着眼于如何通过英语进行高效、得体的跨文化互动，这是在国际舞台上取得成功的关键。 第七章：礼仪与禁忌：跨文化交际的潜规则 探讨在不同文化背景下，关于时间观念、个人空间、称谓使用、反馈方式（直接与间接）的差异。例如，在德语文化圈强调效率和坦诚，而在东亚文化圈则更重视维护和谐（Face-saving）。通过情景模拟，指导学习者如何灵活调整自己的沟通风格，避免因文化差异造成的沟通障碍。 第八章：专业领域的英语应用：行业术语与伦理考量 本书深入到特定专业领域的语言应用，例如金融、科技和国际关系。它不仅教授专业词汇，更重要的是分析这些领域内的交流习惯和职业伦理的表达方式。例如，在科学研究中如何撰写“局限性声明”（Limitations Statement），或在商业合作中如何措辞以避免法律风险。 第九章：全球公民的语言责任 在信息爆炸时代，英语使用者肩负着传播准确信息、促进理解的责任。本章引导读者思考如何使用英语就全球性议题（如气候变化、人权、公共卫生）进行负责任的讨论，确保语言的使用是包容性的、非歧视性的，并能够促进不同群体间的理解与合作。 结语：持续迭代的学习心态 本书强调，英语学习是一个持续适应和迭代的过程。真正的“掌握”意味着能够拥抱变化、不断在实践中修正自己的语言模型，并将英语视为一种探索世界、丰富自我的强大工具。 --- 目标读者： 已掌握中高级英语基础，寻求突破“平台期”的职场人士与专业人员。 需要应对国际考试（如托福/雅思高分段、GRE/GMAT阅读与写作）的进阶学习者。 对跨文化研究、国际商务或学术交流有深度需求的读者。 本书特色： 案例驱动： 所有理论均基于最新的全球新闻、学术论文摘要及商务案例进行分析。 应用导向： 侧重于“如何做”（How-to），而非单纯的“是什么”（What is）。 批判性思维训练： 将语言学习与思辨能力培养深度融合。

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