《圖案與裝飾設計》是教育部高等學校高職高專藝術設計類專業教學指導委員會規劃教材。全書共分為兩篇，每篇分設三章，每章下設若乾小節，既照顧到瞭圖案與裝飾的特性，又兼顧瞭兩者知識內容的連續性。
圖案與裝飾是一個既有區彆又有緊密關聯的整體。因此，《圖案與裝飾設計》的編寫形成瞭圖案以講授方法為豐，裝飾以體現應用為核心的知識體係。力爭實現尊重傳統又有所突破，利用數字技術的優勢，使圖案與裝飾設計的教學緊隨時代發展，達到學以緻用的目標。
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