新編訓詁學綱要 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:齊魯書社

作者:孫永選

出品人:

頁數:358

译者:

出版時間:2007-12

價格:23.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787533319403

叢書系列:

圖書標籤:

• 語言學
• 工具書
• 訓詁學
• 經學
• 古籍整理
• 文獻學
• 中國古典文獻
• 學術研究
• 語言學
• 文化研究
• 曆史文獻
• 文本考證

經典文集：漢代辭賦的時代迴響與審美探索 ——《漢賦研究輯錄》 圖書定位： 本書並非一部涵蓋所有古代訓詁學理論的教科書，而是聚焦於特定曆史時期——漢代——的文學現象，深入剖析漢賦的體式演變、思想內涵及其在中古文學史上的地位。它是一部側重於文學批評、文化史考察與文本細讀的學術性選集。 核心內容概述： 《漢賦研究輯錄》匯集瞭二十餘篇由不同學者撰寫的、針對漢代賦體文學的專題論文及研究劄記。全書結構嚴謹，旨在以多維度的視角，重構漢賦在兩漢時代的文化生態與文學風貌。全書大緻分為“賦體源流與結構分析”、“主題思想與時代精神”、“辭藻運用與修辭特徵”、“地域流派與代錶作傢”四個主要闆塊。 第一部分：賦體源流與結構分析 本部分著眼於漢賦的文體學基礎。它不探討如“訓詁”這類側重於詞語解釋和義理考辨的學問，而是將重點放在賦的“體”與“式”上。 1. 楚辭對漢賦的繼承與變革： 詳細比對屈原《離騷》與枚乘《七發》的篇幅結構、韻律安排和敘事手法。重點分析瞭漢代文人如何將楚辭的浪漫主義色彩，轉化為鋪陳誇飾的宮廷敘事模式，特彆是對於“騷體”與“大賦”的結構性差異進行瞭細緻的形態學考察。 2. “鋪張揚厲”的敘事邏輯： 探討漢賦中常見的“鋪敘”手法，分析其如何構建宏大的場景和繁復的細節。不同於傳統訓詁學關注字義的準確性，本書關注的是詞語堆砌所達成的整體氣勢和視覺效果。例如，對司馬相如《子虛賦》中對苑囿、畋獵場景的描摹，研究的不是其中某一個生僻詞匯的本義，而是這些詞匯如何共同服務於“彰顯帝國威儀”這一主題。 3. 辭賦的聲律與音樂性： 深入分析漢賦中“樂府入賦”的現象，探討其在韻腳、句式長短上的音樂化處理。這部分側重於文學的聽覺感受，而非語義的考證。 第二部分：主題思想與時代精神 本部分著重於漢賦作為時代鏡子的功能，考察其背後的政治哲學與社會心理。這與著重於古代典籍義理辨析的訓詁學有本質區彆。 1. “觀物取象”的儒傢底色： 研究漢賦如何將道傢和神仙思想的浪漫元素，納入以“德行教化”為核心的儒傢政治語境中。重點分析瞭“上林賦”中對天人感應、君主功業的隱喻錶達。 2. 邊塞與“通商”主題的興起： 考察西漢中後期賦體如何反映對邊疆治理、對外交往（如絲綢之路初開）的關注。例如，對班固《兩都賦》中對長安、洛陽的對比描寫，分析其如何體現瞭對國傢權力中心的認同感與優越感。 3. 漢樂府詩對賦體的滲透： 探討市井生活、民間疾苦在漢代辭賦中留下的影子，盡管不如樂府詩直接，但部分作品已顯露齣對社會現實的關懷。 第三部分：辭藻運用與修辭特徵 此部分是純粹的文學分析，關注的是修辭技巧的運用，而非詞語的本義或流變。 1. 對偶、排比的極緻運用： 詳述漢賦如何將對偶和排比推嚮其形式美學的巔峰，如何利用詞性的精確對仗來營造磅礴的氣勢。 2. 誇張與比擬的文體特徵： 考察漢賦如何大量使用誇張手法來描繪宏大敘事。例如，對氣候、山川、人事進行極度化的描繪，以達到“不驚人死不休”的藝術效果。 3. 典故的引用與文本的自足性： 分析漢賦中對前代典籍的引用，但其目的往往是烘托氣氛、增加辭藻的華麗感，而非進行嚴謹的義理闡發。這些引用更多是作為文學符號存在，而非需要深入考據其本義的學術命題。 第四部分：地域流派與代錶作傢 本部分進行文學史梳理，劃分瞭主要的創作群體。 1. 關中集團與洛陽集團的風格分野： 重點對比司馬相如、揚雄一脈（以寫宮苑、朝儀為主）與班固、張衡一脈（更注重曆史總結與宇宙觀的拓展）的創作傾嚮。 2. 揚雄的“反思”與“矯正”： 專門闢章探討揚雄“欲以抑奇”的文學主張，分析他如何在繼承鋪陳手法的同時，嘗試注入更深沉的哲學思考，並對後世的文學風氣産生的影響。 3. 賦體在魏晉的式微與轉嚮： 簡要總結漢賦的鼎盛及其在曹植、曹丕時代如何逐漸嚮駢文演變的過程，以此界定漢賦在整個中國文學史中的坐標。 總結： 《漢賦研究輯錄》是一部立足於漢代文學現場的專題研究。它聚焦於辭賦的結構、氣勢、修辭和文化功能，緻力於解析這一特定文體在西漢至東漢的藝術成就與時代精神的投射。全書重在文學審美與文化史的考察，對於詞語源流的考辨、古代典籍義理的細密梳理等訓詁學範疇內的議題，本書並未涉獵，而是將全部精力投入到對漢賦這一華麗辭藻堆砌的文學巨擘的深度解碼之中。讀者將通過本書，獲得對漢代鋪張揚厲的文風、恢宏磅礴的敘事藝術及其所蘊含的帝國意識形態的全麵認知。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

閤適入門學習

评分☆☆☆☆☆

閤適入門學習

评分☆☆☆☆☆

閤適入門學習

评分☆☆☆☆☆

閤適入門學習

评分☆☆☆☆☆

閤適入門學習