浙江省摩托车驾驶人考试指南

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出版者:浙江科技
作者:浙江省公安厅交通管理局
出品人:
页数:162
译者:
出版时间:2007-6
价格:8.00元
装帧:
isbn号码:9787534130588
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《浙江省摩托车驾驶人考试指南》著作权属于浙江省公安厅交通管理局,我社独家享有《浙江省摩托车驾驶人考试指南》的图书出版发行专有使用权。任何单位、组织、个人未经我社和浙江省公安厅交通管理局授权同意,不得擅自翻印、摘录、汇编《浙江省摩托车驾驶人考试指南》中的有关内容。未经授权而有上述行为者,是对我社和浙江省公安厅交通管理局合法权益的侵害,我社将通过法律手段追究其法律责任。

中国古代园林艺术赏析与设计精要 内容简介: 本书旨在深入剖析中国古典园林这一独特的艺术瑰宝,从其历史渊源、哲学思想、美学特征、造园技艺到当代传承与创新,进行一次全面而细致的学术梳理与艺术鉴赏之旅。本书不着眼于任何特定地域或特定主题的实用手册,而是以宏大的历史视野和精微的艺术分析,构建起一座理解中国园林精神世界的知识殿堂。 第一部分:溯源与哲学基石 中国园林并非孤立的景观创作,它是中国传统文化、哲学思想与审美情趣在特定空间中的凝练体现。本部分将追溯园林艺术的萌芽,从先秦的宫苑、魏晋的竹林名士的隐逸情结,到唐宋时期文人园、私家园林的成熟与繁荣。 道家思想的渗透: 重点阐述“天人合一”、“道法自然”的观念如何成为中国园林布局与意境营造的核心指导原则。探讨“虚实相生”、“动静相宜”的哲学辩证法在园林空间组织中的应用。 儒家伦理的投射: 分析儒家所推崇的秩序感、礼制感如何在皇家园林(如紫禁城、避暑山庄)中体现得淋漓尽致,以及“修身养性”、“寄情山水”的文人理想如何催生了注重内省与雅集的私家园林。 佛教禅宗的影响: 考察佛教禅宗的“空”、“寂”、“悟”等意境如何影响了园林的元素选择、空间序列的安排,尤其是在宋代山水画意境的引入上所起到的作用。 第二部分:园林要素的结构解析与美学表现 中国园林的美感并非依赖于自然景物的堆砌,而是通过对有限空间的精心雕琢,创造出无限的意境。本部分将细致解构园林构成的基本元素,并探讨它们的美学价值。 山石:骨骼与意象: 深入研究叠山理水的艺术。不同地域的石材(如太湖石、黄石、英德石)的选取标准、堆叠技法(如“高耸”、“低平”、“洞壑”、“险峻”),以及如何通过假山来模拟自然界的宏大景观,实现“不出城郭而得山水之趣”。 水体:血脉与灵动: 分析水在园林中的功能与象征意义。探讨曲水、池塘、溪流、瀑布的设计手法,以及水面对光影、声音、气候的调节作用。探讨“有水为龙”的传统观念。 植物:生命与季节的叙事: 考察花木在园林中的象征意义(如松的坚贞、竹的虚心、梅的傲骨)。分析如何通过植物的配置,实现四季更替的视觉效果和特定季节的氛围渲染。 建筑:点睛与框景: 亭、台、楼、阁、轩、榭等建筑的形制与功能分析。重点阐述建筑在空间序列中的导向作用、遮蔽作用,以及作为观景平台的“借景”和“对景”策略的载体。 第三部分:空间序列与意境营造的艺术 中国园林的核心魅力在于其“移步换景”的空间组织方式。本部分将聚焦于体验感和叙事性。 藏与露的辩证: 详细阐述曲径通幽、欲扬先抑的空间处理手法。通过花墙、漏窗、竹篱等元素,控制视线的前进方向,制造悬念和惊喜。 框景、借景、对景的运用: 深入剖析如何巧妙地利用建筑构架、门洞、树木作为“画框”,将园外之景纳入园内,实现空间范围的无限延伸。 意境的创造与诗意表达: 探讨匾额、楹联、碑刻等文学元素如何与景观进行深度融合,提升园林的文化品位和诗意内涵。分析如何通过特定的景观组合(如“曲水流觞”、“幽篁深处”)唤起观者的历史联想和情感共鸣。 第四部分:地域风格的流变与精粹 中国园林因地域气候、文人阶层与材料的差异而形成了多元的风格体系。 江南私家园林(苏州、扬州): 侧重解析其精巧雅致、以水为核心、注重细节雕琢的特点。分析拙政园、留园等代表作中对“咫尺之内再造山林”的极致追求。 北方皇家园林(北京): 探讨其宏大开阔、中轴对称、体现皇权威仪的特征,以及如何在北方自然条件的限制下,通过人工手段再现南方的山水意境。 岭南园林(广东): 考察其受亚热带气候影响,追求通风纳凉、色彩鲜明、装饰繁复的地域特色。 第五部分:当代语境下的传承与反思 在现代城市化进程中,如何继承和发展中国古典园林的精髓,是当代景观设计面临的重要课题。 传统造园手法的活化: 探讨如何将“框景”、“对景”、“虚实相生”等经典手法,融入现代公共空间和居住环境的设计中。 文化身份的构建: 分析中国园林作为世界文化遗产,在全球视野下所具有的独特性和文化价值,以及在文化自信背景下的创新方向。 本书内容丰富,理论扎实,图文并茂(配有大量历史测绘图和经典园林局部细部高清摄影),是建筑学、风景园林学专业人士、历史文化研究者以及所有热爱中国古典艺术的读者不可多得的深度参考读物。它提供的是一种审美训练和思维方式,而非简单的操作指南。

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