幼儿全方位培养游戏100例 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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何秀华编著

中国宇航

2008-1

122

15.00元

9787802182745

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发表于2024-11-24

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图书描述

《幼儿全方位培养游戏100例(1-3岁)》内容简介为：捧着两位研究生送上的《幼儿全方位培养游戏100例》丛书的初稿，欣慰之情不禁。家庭是儿童发展最早也是最持久的环境，是社会中最为常见的单元，而父母在任何儿童生活中都是最为重要的角色。在人类历史中，家庭在成立之初，承担了更多的社会功能：再生产功能——为社会提供新的社会成员；经济功能——生产并交换产品和服务；社会秩序功能——控制并协调成员之间矛盾，使社会有序运作；社会化功能——使幼年成员经成年成员的训练后，能够具备参与社会活动的能力；情感支持功能——把个体成员联系起来，使每位社会成员都意识到共同的社会责任和社会目标。

由于社会的不断发展，尤其是大工业社会的形成，社会对家庭的功能需求远远超过了家庭的单独承受能力，于是，其他的社会机构发展，协助家庭完成某些功能。学校、幼儿园以及其他教育机构的建立，就是为协助家庭完成对幼年社会成员的社会化功能而应运而生。

我们都知道，尽管其他社会环境也同样塑造着儿童的发展，但就其力度和广度来说，没有能与家庭相提并论的。无论家长有意还是无意，他们的行为都对儿童发展产生积极或消极的影响。因此，我们努力把家长请进幼儿园，把育儿知识、观念传导到家庭教育之中。而社会力量也在努力协助我们达到这一艰难的目标。这套《幼儿全方位培养游戏100例》丛书，就是使家长通过日常游戏，对儿童发展产生正向效果的一种尝试与努力。

纵观全套书，给我的感觉有两个。第一是，教育性与游戏性并存。第二是，传统性与时代感并存。教育性与游戏性并存，指的是游戏在使孩子切实地得到欢乐之余，自然而然地达到了教育的目的，而不是牵强地向孩子灌输知识，或放任孩子进行低水平的游戏；传统性与时代感并存，指的是游戏既沿袭了传统游戏的玩具及玩法，使取材方便，顺手拈来，又灌注了新的理念与内容。

“以往的哲学都只是解释世界,但问题在于改变世界。”我的研究生们把在大学中关于教育的学习，转化为对教育事业的热爱以及献身教育的热情，而如今，更进一步通过文字，将知、情、意，转化为教育的行为。祝愿她们在教育的征途上越走越远。

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