具体描述
《幼儿园体验·探究·交往课程:教师指导手册(小班)(下册)》内容简介：幼儿园体验·探究·交往课程是在生态式教育思想指导下的幼儿园课程研究领域的又一成果。该课程以幼儿、教师和教育的可持续发展为最终目标，力求在课程设计理念、课程编制策略和课程具体实施等方面构成一种适宜的教育生态。
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