Design for Learning for Innovation

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出版者:Univ of Chicago Pr
作者:Ayas, Karen
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:29.95
装帧:Pap
isbn号码:9789051665574
丛书系列:
图书标签:
  • 学习设计
  • 创新
  • 教育
  • 教学
  • 设计思维
  • 问题解决
  • 未来教育
  • 学习科学
  • 高等教育
  • 课程开发
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具体描述

《学习之道:激发创新设计的系统方法》 在这本深刻而实用的指南中,我们探索学习与创新之间千丝万缕的联系,并提供一套行之有效的框架,帮助您系统地设计能够真正驱动创新的学习体验。本书不仅仅是一本关于如何“教”的书,它更是一本关于如何“赋能”的书,赋能个体、团队乃至组织,通过深度学习孕育出突破性的想法和解决方案。 核心理念:学习是创新的孵化器 传统意义上的学习往往侧重于知识的传递和技能的掌握,而本书则将学习的边界推向了更广阔的领域——创新。我们坚信,有效的学习不仅仅是记忆,更是对现有知识的重组、新模式的构建,以及对未知领域的勇敢探索。因此,本书将学习过程视为一个精心设计的“孵化器”,旨在培养学习者的批判性思维、解决问题的能力、协作精神以及敢于试错的创新勇气。 系统化设计框架:从认知到行动 本书将为您呈现一个多层次、系统化的设计框架,帮助您从根源上理解如何设计出能够点燃创新火花的学习活动。这个框架包括但不限于以下关键要素: 明确的学习目标: 我们将深入探讨如何设定能够引导创新发生的学习目标,这些目标需要超越简单的知识点,而是聚焦于培养学习者解决复杂问题的能力,理解抽象概念,并能够将所学应用于实际场景。您将学会如何将模糊的“想要创新”转化为具体、可衡量、可达成的学习成果。 情境化学习设计: 创新往往发生在真实的、具有挑战性的情境中。本书将指导您如何构建真实世界的案例研究、模拟项目和情景式任务,让学习者在“做中学”,在解决实际问题的过程中激发其创新潜力。您将了解如何设计能够引发深度思考和探索的学习情境。 多样化的学习活动: 创新的发生需要多种学习模式的配合。本书将介绍一系列经过验证的学习活动,包括但不限于: 探究式学习: 如何设计开放式问题,鼓励学习者主动探索、提出假设并寻找答案。 协作式学习: 如何构建促进有效团队合作的学习环境,让不同观点碰撞出火花。 项目制学习: 如何引导学习者通过完成一个完整的项目来整合知识、发展技能并最终产出创新成果。 反馈与反思机制: 如何设计有效的反馈系统,帮助学习者识别盲点,调整方向,并从错误中学习。 挑战与激励: 如何通过设置适当的挑战和提供积极的激励,激发学习者的内在驱动力和创造力。 评估创新的学习成果: 评估学习的有效性是设计闭环的关键。本书将探讨如何超越传统的考试模式,设计能够真实反映学习者创新能力和潜力的评估方法。您将学习如何通过作品集、演示、问题解决过程的评估以及同行评审等方式,全面衡量学习的成果。 构建支持创新的学习文化: 学习环境对创新的影响至关重要。本书还将触及如何营造一种鼓励尝试、容忍失败、支持协作和开放交流的学习文化,为创新的萌芽和成长提供沃土。 目标读者 本书适用于所有希望通过学习来驱动创新的人士,包括: 教育工作者: 从K-12到高等教育,以及职业培训的教师和课程开发者。 企业培训与发展专业人士: 负责设计和实施员工培训计划,以提升组织创新能力的人力资源和培训部门。 组织领导者: 希望建立学习型组织,并通过学习驱动业务增长和转型的管理者。 产品与服务设计师: 寻求将用户学习和体验融入设计过程,以创造更具创新性和用户价值的产品和服务的设计师。 任何对学习与创新感兴趣并希望掌握系统方法的人。 本书价值 通过阅读《学习之道:激发创新设计的系统方法》,您将能够: 掌握设计创新学习体验的完整流程和工具。 提升学习项目的有效性,真正实现“学以致用”并驱动创新。 培养学习者独立思考、解决复杂问题的能力。 建立支持持续学习和创新的组织环境。 成为一名更具前瞻性和实效性的学习设计师。 本书将为您提供一套清晰的地图和实用的罗盘,指引您在学习与创新的广阔海洋中航行,发现新的可能,并最终驶向成功的彼岸。让我们一起踏上这段 transformative 的旅程,解锁学习中蕴藏的无限创新力量。

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