Learning from the Margins pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Routledge

作者:McLeod, Julie (EDT)/ Allard, Andrea C. (EDT)

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2007-4

价格:$ 223.74

装帧:HRD

isbn号码:9780415411332

丛书系列:

图书标签:

教育
社会不公
边缘群体
学习科学
包容性教育
教育公平
社会正义
批判性教育学
多元文化教育
教育研究

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具体描述

This collection of ground-breaking international essays address the educational, social, work and biographical experiences of young women who are routinely constructed as 'at risk' and on the margins. Drawing on research from an international range of scholars, this book brings together important new perspectives on the gendered dimensions of social exclusion and educational marginalization. It offers practitioners as well as researchers insights into how to 'research' social marginalization and reflections on projects and programmes that have attempted to do so. Chapters investigate key topics such as: early school leaving; indigenous young women and schooling; pregnant and parenting young women at school; constructions of health, subjectivity and social class; and the politics of ethnicity. Provocative and insightful, this book will make interesting reading to students and post-graduate students of education, youth studies, gender studies, sociology and social work.

《边缘的启示》在这纷繁复杂的世界中，我们常常将目光聚焦于中心，那些被广泛认可、被主流所拥抱的观点、经验与知识。然而，历史的洪流也从未停止在边缘积淀着更为深邃的智慧。本书《边缘的启示》并非直接探究特定学科或领域的知识本体，而是试图打开一扇窗，引领读者去审视那些被忽视、被遗忘，抑或是在既定框架之外孕育的视角与力量。我们关注的“边缘”并非地理上的偏僻，也不是社会阶层的低端，而是一种思维方式、一种存在状态，一种挑战既有秩序、孕育新生的可能性。在这些边缘地带，可能汇聚着被主流叙事所遮蔽的多元声音，隐藏着颠覆性创新和深刻社会洞察的种子。它们或许来自被边缘化的群体，他们的经历与观察，是理解社会结构性不平等与权力运作的宝贵样本；它们或许源于非传统的学术路径，那些跨越学科界限的探索，常常能带来意想不到的突破；它们或许体现在非主流的艺术创作或文化表达中，这些作品以独特的方式触碰并回应着时代脉搏。《边缘的启示》旨在提供一种新的观察与思考的工具，帮助读者认识到，当我们将目光从中心移开，投向那些看似微弱却充满生命力的边缘时，所能获得的洞见与启发。这不仅仅是对“少数”或“另类”的简单关注，而是一种对知识生成机制、社会文化演变以及个体价值实现的深度反思。本书将通过一系列的案例分析、理论探讨与思想实验，来描绘“边缘”的多元面貌及其潜在的价值。我们将探究：边缘视角下的社会重构：那些被排除在主流之外的声音，如何挑战既有的社会规范、法律体系和权力结构？这些边缘化的经验，如何揭示社会运行的深层逻辑，并为更公平、更包容的社会设计提供灵感？我们将审视少数族裔的文化传承、性别运动的策略演变，以及弱势群体在争取权益过程中的创新实践。非线性知识的生成与传播：在传统学术研究之外，知识是如何在非正式的网络、社区和实践中孕育、传播并演化的？“民间智慧”、“草根创新”和“地下文化”等现象，是否蕴含着超越学院派研究的深刻洞察？本书将考察一些非学院派的学者、独立研究者以及社会运动中的知识生产，他们如何绕过既有的评价体系，创造出具有现实意义的知识。艺术、文化与边缘的共生：艺术与文化领域中的边缘创作，为何常常成为社会变迁的风向标？它们如何通过反叛、实验和挪用，来解构主流文化、挑战审美标准，并反映时代的情绪与困惑？我们将聚焦一些在艺术史上被低估的流派、被遗忘的艺术家，以及在当下社会中扮演重要角色的亚文化群体，分析其艺术表达的独特性及其对社会文化的影响。个体在边缘的赋权与创造：当个体选择或被迫站在边缘时，他们如何运用自身的智慧、韧性与创造力来定义自我、寻找意义，并开辟新的生存与发展空间？从历史上的改革者到当代的创业者，许多颠覆性的变革都始于个体在边缘的坚持与探索。本书将通过对一些具有代表性个体生命历程的梳理，来理解他们在边缘状态下的成长、学习与成就。《边缘的启示》并非要宣扬一种“弱者叙事”，更非鼓励无谓的对抗。相反，它试图以一种开放、包容和批判性的态度，邀请读者共同进行一场关于“边缘”的深度对话。我们相信，对边缘的理解越深刻，对中心的认知就越清晰；对边缘力量的尊重越充分，对未来的创造就越有潜力。通过阅读本书，您将有机会：拓展您的认知框架：学习用多维度的视角去审视世界，超越二元对立的思维模式。发掘潜在的创新机会：识别那些被忽视的领域和未被满足的需求，从中找到创新的突破口。增强您的批判性思维：质疑既定事实，审视权力关系，从而形成更独立、更深入的见解。理解社会发展的复杂性：认识到社会进步往往是多种力量、多种声音共同作用的结果。激发您自身的创造力：从边缘的经验中获得灵感，勇于探索属于自己的独特道路。《边缘的启示》是一次邀请，邀请您一同踏上这场发现之旅，去聆听那些来自边缘的、充满智慧与力量的启示。它们或许微弱，但足以照亮前行的道路；它们或许不被主流所瞩目，却蕴含着改变世界的可能。