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☆☆☆☆☆

出版者:Routledge

作者:McKinney, Karyn

出品人:

页数:296

译者:

出版时间:2005-5

价格:$ 49.66

装帧:Pap

isbn号码:9780415935739

丛书系列:

图书标签:

种族
儿童文学
成长
家庭
社会问题
文化
美国
青少年
教育
身份认同

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具体描述

The average white American adolescent has no concept of his or her racial identity. Race is something that only African Americans or Latino/a kids have to deal with is the common perception among white youth. In fact, most young people rarely think about their whiteness as it is an invisible identity. In Being White , sociologist Karyn McKinney explores what she calls "everyday whiteness," that is, whiteness as lived by everyday experience. By looking into the lives of young white people, McKinney provides a fascinating portrait of the contours of white experience in American society. Beyond the invisibility of whiteness, she also finds that most young whites consider their racial identity a liability rather than a privilege. This is an explosive book that sheds light on a rarely studied or discussed topic.

《白孩子》这本书，顾名思义，并非一本单纯关于某个特定群体童年经历的叙事。它更像是一面多棱镜，折射出特定时代背景下，一群成长于相对优渥环境中的孩子，他们独特的成长轨迹、思想形成以及与周围世界的互动。本书并非聚焦于刻板印象中的“白人孩子”，而是借用这个标签，深入探讨了在经济发展、文化变迁和社会思潮的交织影响下，这些孩子的内心世界、价值观念以及他们如何理解并应对日益复杂的社会现实。作者通过细腻的笔触，描绘了这些孩子们的日常生活片段。从他们在精心布置的家中，与父母、祖父母之间的情感交流，到他们在学校里，与同学、老师的互动，再到他们对外部世界的初步探索，每一个场景都被赋予了生动的细节。这些细节不仅展现了孩子们天真烂漫的一面，更 subtly 地揭示了他们所处的社会阶层和家庭教育所带来的影响。例如，书中可能会出现这样的场景：一个孩子在一次家庭聚会中，无意间听到成年人讨论着经济形势，或是对社会议题发表着各自的见解，这些信息如同种子一般，在孩子的心田里悄然发芽，影响着他们对世界的初步认知。本书的叙述角度是多层次的。既有对孩子们纯粹视角下的观察，捕捉他们天马行空的想象、对未知的好奇以及他们独特的幽默感；也有透过成年人的视角，对孩子们成长的审视和反思。这种多视角结合，使得读者能够更全面地理解孩子们所处的环境，以及环境对他们性格塑造、价值取向的潜移默化作用。作者并没有刻意美化或丑化任何一方，而是以一种客观、冷静的态度，呈现出一种真实的生活图景。《白孩子》并非仅仅停留在对童年时光的怀旧，它更深层次地探讨了“成长”这一永恒的主题。当这些孩子们逐渐告别稚嫩，步入青春期，他们开始面对更多的选择和挑战。书中可能会展现他们对未来职业的初步设想，对人际关系的困惑，对自我身份的探索，以及他们开始形成自己独立的思考方式。这些思考可能源于家庭的教诲，学校的熏陶，也可能源于他们从书籍、媒体，甚至是与不同背景的人交流中所获得的启示。本书的一个重要维度是对社会变迁的映射。在作者所设定的时代背景下，社会经历了怎样的变革？这些变革是如何渗透到孩子们的成长环境中的？例如，科技的进步、全球化的影响、价值观的多元化，这些宏观的社会议题，在书中是如何通过孩子们的日常生活和他们对世界的感知来体现的？作者可能通过孩子们对电子产品的依赖，对流行文化的追逐，对国际新闻的关注，来展现这些时代特征。此外，书中也探讨了“教育”的含义。不同于枯燥的教育理论，本书通过具体的教育场景，展现了家庭教育和学校教育在孩子们成长过程中的作用。这包括父母的期望、教育理念的差异，以及学校在知识传授、品格培养方面的努力。作者可能会通过描写孩子们在学习上的成功与挫折，在品德上的闪光点与成长空间，来反思教育的本质和有效性。《白孩子》也可能触及到一些更具深度和思考性的议题，比如阶层差异带来的影响，经济条件对个人选择的塑造，以及文化背景如何影响人们的思维模式。当然，这一切的呈现都是自然而然的，通过孩子们真实的生活细节来体现，而非直接的论断或说教。作者的目的是让读者自行体会，引发思考。总而言之，《白孩子》是一本关于成长、关于环境、关于时代的作品。它以一种温和而又不失力道的方式，描绘了一群孩子的世界。它不提供简单的答案，而是邀请读者一同走进这些孩子们的生活，去感受他们的喜怒哀乐，去理解他们的困惑与坚持，去思考他们如何在时代的洪流中，塑造自己的未来。本书的价值在于其真实性、细腻性以及对成长过程中复杂性的深刻洞察，它能让不同经历的读者产生共鸣，也能引发对自身成长和周围世界的深度反思。