Creating Tropical Yankees

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出版者:Routledge
作者:Navarro, Jose-Manuel
出品人:
页数:224
译者:
出版时间:2002-5
价格:$ 144.64
装帧:HRD
isbn号码:9780415931168
丛书系列:
图书标签:
  • 棒球
  • 古巴
  • 移民
  • 美国梦
  • 文化融合
  • 历史
  • 20世纪
  • 体育
  • 社会
  • 拉丁裔
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具体描述

After acquiring Puerto Rico in 1898, the United States engaged in a systematic ideological conquest of the Puerto Rican population through the social science textbooks used in the public school system. Textbooks portrayed the United States as a beneficent imperialist power and preached the superiority of US culture, stressing the inferiority of all other contemporary world cultures in 1898-1908. Moreover, the textbooks taught students that their own Puerto Rican culture was inadequate and inferior. The educational practices put into effect by US policy makers were based, in part, on the domestic models used for the education of 'inferior peoples' in the United States. Specifically, those experiments were the models of education used to train and teach freed blacks at Hampton Normal and Agricultural Institute and the Tuskegee Normal and Agricultural Institute, and Native Americans at the Carlisle Indian Industrial School. To ensure American cultural and educational hegemony, patriotic exercises and songs were used to imbue affection, allegiance and loyalty towards the US, its culture and institutions. Further, educational conferences and teacher training programs fostered Americanization, assimilation into the United States culture and de-Puerto Ricanization. The United States hegemonic project during the first decade of its colonial control of Puerto Rico was ideologically, though not culturally successful. In thought and orientation, Puerto Ricans did become 'tropical yankees'.

《热带扬基》并非一本关于特定人群或地理位置的书籍。它是一次跨越文化界限、探索身份认同的旅程,是一部关于如何在异国他乡扎根、同时保留本源的深刻思考。这本书并非是简单的游记,也非文化对比报告,而是一部浸润着个人体验和哲学思考的散文集,它试图捕捉那些微妙而普遍的人类情感——疏离与归属、适应与坚持。 作者以敏锐的观察力,描绘了在一个充满异域风情,但同时又被另一种文化深度影响的土地上,个体如何寻找自己的位置。这种“热带扬基”的表述,是一种象征性的碰撞,它并非指代某个具体的地理标签,而是指向一种普遍的生存状态:身处一个与原生环境截然不同的空间,却又在其中生根发芽,长出新的枝叶,同时保留着原有的基因。这是一种在文化交融与碰撞中塑造全新自我的过程,是一种对“我是谁”以及“我属于哪里”的持续追问。 书中不会出现关于特定地域的历史事件、政治分析或经济数据。它关注的是隐藏在表象之下的情感肌理,是那些不易被察觉的文化张力,以及个体如何在这些张力中找到平衡。作者将通过一系列生动的故事和细腻的描绘,展现出这种身份构建的复杂性。这些故事可能涉及语言的隔阂,习俗的差异,价值观的碰撞,以及在这些挑战中,如何找到共通之处,建立连接,最终形成一种既熟悉又陌生的情感纽带。 “扬基”在这里,象征着一种根植于过去、带有某种特质的生活方式和思维模式,而“热带”则代表着一个充满活力、色彩斑斓、与“扬基”原有的生活环境截然不同的地域。两者结合,便勾勒出了一个在双重文化背景下成长的个体,他/她可能在学习新的语言,适应新的饮食,理解新的社交规则,同时又无法完全抛弃内心的原生印记。这种“两栖”的生活状态,并非是割裂的,而是相互渗透,相互塑造的。 《热带扬基》深入探讨了“归属感”的动态本质。它并非一个固定的目标,而是一个不断建构、不断调整的过程。在一个新环境中,个体可能需要学习新的“生存法则”,可能需要调整自己的表达方式,甚至可能需要重新定义自己的“身份标签”。然而,这并不意味着要完全抹去过去。相反,那些原有的经历、记忆和价值观,会以一种潜移默化的方式,融入到新的身份认同之中,赋予其独特的深度和色彩。 书中还可能触及关于“文化混杂”的思考,即当不同文化元素在同一空间内相遇时,它们会如何相互影响,催生出新的文化形式。这种影响不是单向的,而是双向的,原有的文化也会被新的环境所“调味”,变得更加丰富和多元。作者将以一种非评判性的视角,观察和记录这种文化的动态变化,以及它对个体塑造的影响。 《热带扬基》更像是一次心灵的探索,一次关于如何在一个变化的世界中保持自我,同时又拥抱新生的旅程。它提醒读者,身份认同并非一成不变的模板,而是一种流动的、生长的、充满可能性状态。无论读者身处何方,经历着怎样的文化变迁,都能在这本书中找到共鸣,找到关于如何在复杂世界中安顿心灵的启示。它是一种关于适应、关于韧性、关于在不确定中寻找确定的精神写照。这本书没有给出标准答案,而是提供了一个观察和思考的窗口,让读者得以审视自己与世界的关系,以及在不断变化的环境中,如何活出属于自己的精彩。

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