Science and Scientism in Nineteenth-century Europe pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Univ of Illinois Pr

作者:Olson, Richard

出品人:

页数:336

译者:

出版时间:2007-12

价格:$ 31.64

装帧:Pap

isbn号码:9780252074332

丛书系列:

图书标签:

Science
History of Science
Nineteenth Century
Europe
Scientism
Intellectual History
Philosophy of Science
Culture
Academic
History

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具体描述

Exploring the natural scientific foundations of far-reaching social ideologies The nineteenth century produced scientific and cultural revolutions that forever transformed modern European life. Although these critical developments are often studied independently, Richard G. Olson's "Science and Scientism in ""Nineteenth-Century Europe" provides an integrated account of the history of science and its impact on intellectual and social trends of the day. Focusing on the natural scientific foundations underlying liberalism, socialism, positivism, communism, and social Darwinism, Olson explores how these movements employed science to clarify their own understanding of Enlightenment ideals, as well as their understanding of progress, religion, industry, imperialism, and racism. Starting with the impact of the French Revolution on scientific thought, Olson engages with key texts from J. B. Say, Henri Saint-Simon, Kant, Goethe, Darwin, Walter Bagehot, and Edward Bellamy to demonstrate the complex set of forces that shaped nineteenth-century thinking.

科学与知识的时代：一部聚焦十八与十九世纪欧洲思想史的著作本书追溯了十八世纪启蒙运动的余晖如何塑造了十九世纪欧洲知识分子的精神世界与社会结构，重点考察了“科学”概念的演变及其与哲学、宗教和政治权力的复杂交织。它并非一部通史，而是通过一系列关键的思想家、争论与知识场域的转型，勾勒出欧洲思想版图的深刻变迁。第一部分：启蒙遗产与理性秩序的构建（十八世纪末至十九世纪初）本部分首先探讨了启蒙运动后期，尤其是康德哲学对欧洲知识界产生的深远影响。我们考察了“批判理性”如何成为判断一切知识合法性的最终标准，以及这种理性如何被应用于自然界与人类社会的理解。 1. 科学的形塑与分类的冲动：启蒙思想家们对自然世界的系统化整理达到了前所未有的高度。本书详细分析了林奈分类学、布封的自然史著作，以及早期地质学（如赫顿的“匀变论”的初步探讨）如何为后来的达尔文主义奠定基础。这种对世界的系统性分类，体现了一种将混乱转化为可理解秩序的强烈愿望。我们关注的重点在于，这种分类如何从纯粹的描述性活动，逐渐演变为具有解释力的科学框架。 2. 政治哲学与社会工程：启蒙运动对人类社会进步的信念，在法国大革命后遭受了剧烈的冲击。本部分考察了以孔多塞为代表的理性进步主义如何被保守主义力量（如伯克）所挑战。随后，圣西门、傅立叶等早期社会主义思想家如何试图运用“社会科学”的原则，来设计一个更合理的、基于理性规划的工业社会。这些努力标志着知识分子开始将对自然规律的理解，投射到对人类群体的组织和管理上。 3. 形而上学的坚守与动摇：尽管科学理性占据了中心地位，但对形而上学问题的追问并未停止。歌德的自然哲学研究，试图在现象与本质之间架起桥梁，挑战了笛卡尔式的机械论世界观。同时，德国唯心主义，特别是费希特和谢林对“自然哲学”的探索，试图将主体意识与自然界统一起来，这代表了对纯粹经验主义科学的一种深刻反思。第二部分：工业时代的知识重组与学科的专业化（十九世纪中叶）随着工业革命的深入和科学发现的加速，欧洲的知识生产模式发生了根本性变化。本部分关注学科的专业化如何导致知识的碎片化，以及新兴的实证主义如何试图统一这些领域。 1. 经验主义的胜利与经验哲学的兴起：约翰·斯图尔特·密尔的逻辑学和功利主义思想，系统性地梳理了经验主义方法论，将其推广到社会科学领域。本书探讨了密尔如何努力将道德和政治问题纳入可观察和可测量的框架内。这种对“事实”的强调，为后来的实证主义奠定了方法论基础。 2. 物质主义对传统观念的冲击：十九世纪中叶，化学（如道尔顿的原子论）和物理学（如能量守恒定律）的突破，使得“物质决定论”的观点盛行。我们详细分析了德国的“物质主义学派”（如福格特、缪勒），他们公开主张思想是物质（大脑）的产物，这对宗教和形而上学构成了直接挑战。 3. 生命科学的革命性进展：细胞学说的确立（施莱登和施旺）和生理学的飞速发展，重塑了人们对生命的理解。本部分特别关注了早期对“生命力”（Vitalism）的辩论如何被化学还原论所取代的过程。同时，探讨了早期博物学家的工作，他们积累了大量数据，为后来的宏大理论的出现准备了条件。 4. 历史学的科学化尝试：在史学领域，兰克倡导的“如实记录”方法，试图将历史学打造成一门像自然科学一样客观的学科。本书对比了兰克学派的实证史观与浪漫主义史学之间的张力，考察了这种对客观性的追求如何影响了国家叙事的构建。第三部分：理论的整合与知识的社会定位（十九世纪后期）本部分着眼于十九世纪后期，科学理论的宏大综合以及知识分子在社会中的角色转变。随着科学知识的普及，其权威性开始渗透到社会生活的各个层面。 1. 进化论的冲击波：查尔斯·达尔文的《物种起源》被置于核心位置进行分析。本书不仅仅关注其生物学意义，更着重探讨了进化论（尤其是赫胥黎的捍卫）如何被应用于社会学、伦理学和种族理论中，导致了“社会达尔文主义”的兴起。我们考察了公众、教会和知识界对这一理论的复杂反应。 2. 实证主义的巅峰与社会工程的再现：奥古斯特·孔德的社会学和“人类三阶段论”被视为一种尝试，即将全部知识体系建立在纯粹观察和经验总结之上，并预言了“实证主义的祭司”——科学家——将领导人类进入最终阶段。本书分析了孔德哲学在法国和英国知识界引起的广泛共鸣及其最终的局限性。 3. 科学与哲学的持续对话：尽管学科日益分化，但对知识的整体性理解的需求依然存在。本部分考察了后期的哲学家们如何试图调和经验科学的发现与传统的人文关怀。例如，尼采对“真理”概念的批判，以及对知识在权力结构中作用的早期反思，为世纪之交的思想转型埋下了伏笔。 4. 知识的普及与文化的重塑：随着教育体系的扩展和大众媒体的出现，科学知识开始走出大学和沙龙，进入公共领域。本书考察了科学通俗化运动（Popular Science）的兴起，以及科学家作为新型权威人物的形象如何在文学作品和政治话语中被确立起来。本书力图在宏大的叙事下，捕捉十九世纪欧洲思想界在面对前所未有的知识爆炸时所经历的兴奋、焦虑与结构性重组。它展现的不是一个匀速发展的科学进步故事，而是一场关于何为“知识”、谁有权定义“真理”的持续不断的争夺战。