图书标签: 数学  数学分析  陶哲轩  分析  T.Tao  澳大利亚  数学分析7  专业书   

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Having written detailed solution expository for this years ago, now am coaching my kids to get started.

第二本读得比较仓促，习题有很多都没做。整体思路上还是很好，但感觉不如第一本详尽。

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12.1.2 Analysis_II [Terence_Tao]

数学分析教材…考试完毕后大概终于可以暂时搁置本书了～

前5章和2个附录其实完全适合一般公众或者对数学有兴趣的中学生。 另外这本书其实是一本数学分析教材，本来大可不必给它加一个看上去更高级一点的新名字。  

该书第22页命题2.2.12（c）的内容是：若a≥b且 b≥a，则a=b. 同页命题2.2.13（自然数的序的三岐性）的论证中，有如下内容：若a＞b且a＜b则根据命题2.2.12必有a=b，这是矛盾的。 笔者以为，命题2.2.12（c）之所以成立，是由于a≥b与 b≥a均含等号的缘故。具体理由是...  

首先向陶致敬！不仅仅出于对陶过人的能力，也出于他治学严谨并且从学生角度出发写书的良苦用心。但是对这本书，我想说明另一种观点。 这是一本读起来相当令人愉快的书，我感受到的主要由以下三点： 1.文笔是面向学生的，对于种种数学处理都会不厌其烦地说明其思想，出发点等等...  

外甥在家刷题不陪我打游戏，感觉这小子学傻了，麻痹只能陪他刷。 看不到几页实在受不了那种一步一步的感觉，因个人思维问题和书的内容无关，可能是王老头做老师太久不该在翻书，无形中把严谨氛围带到书里。用来学习一般，用来温故才是良品。 编排上的问题导致少部分符号错误，...