具体描述
散文集，收录了《童年的春节》《我的大学生涯》《我的老师——管叶羽先生》等散文作品。
作为我国现当代文坛上具有重要影响的文学大师，冰心以《寄小读者》《小橘灯》《繁星•春水》等脍炙人口的作品为中国儿童文学的发展做出了杰出贡献，影响了几代读者，给中国的读者们带去对 母爱、童心、自然的赞颂。《心阅读文丛•冰心儿童文学全集》系列图书涵盖诗歌、小说、散文，共六册，收录超过200篇作品，是较为齐全的冰心儿童文学全集，配以素雅精致的全彩整页插图，资深艺术家深情诵读经典篇目，适合9-15岁的孩子阅读。
作者简介
冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹。中国现代著名作家、诗人、翻译家、儿童文学作家。她崇尚“爱的哲学”，赞颂母爱、童真和自然，文风轻灵隽丽、婉约典雅。《繁星》《春水》《冬儿姑娘》《寄小读者》等经典作品影响了一代又一代的小读者。
目录信息
回忆.................................................................003
与小朋友谈访印之行.................................... 005
我得了一条红领巾.......................................... 010
我参加了一次动人的会见.............................. 015
还乡杂记......................................................... 018
给小朋友们介绍一位朋友.............................053
我们把春天吵醒了........................................ 056
我是怎样写《繁星》和《春水》的................059
寻求友谊的“风筝”..................................... 064
京戏和演京戏的孩子.................................... 068
和演戏的孩子一起看戏.................................075
莫斯科河畔的孩子们.....................................078
中野绿子和小慧.............................................081
樱花赞............................................................ 084
一寸法师........................................................ 089
孩子们的作品.................................................093
只拣儿童多处行.............................................095
王忆慈.............................................................097
感谢我们的语文老师..................................... 102
一只木屐......................................................... 105
香山消夏录..................................................... 108
海恋................................................................. 114
我自己走过的路.............................................. 120
咱们的五个孩子..............................................131
乌兰托娅的话................................................. 146
老舍和孩子们..................................................151
漫谈《小橘灯》的写作经过........................... 156
腊八粥............................................................. 158
我的故乡......................................................... 162
写作文要有科学态度......................................171
从“五四”到“四五”..................................... 173
我的童年......................................................... 182
回忆“五四”.................................................. 194
我和小读者..................................................... 199
我是怎样被推进儿童文学作家队伍里去的
........................................................................ 204
童年杂忆........................................................ 209
我到了北京...................................................... 219
我和玫瑰花.....................................................225
灯光——为《东方少年》创刊而写.............. 228
书给了我快乐和益处......................................230
梦的启发.........................................................232
祖父和灯火管制............................................ 234
绿的歌............................................................ 236
我的中学时代..................................................238
我入了贝满中斋............................................. 240
天南地北的花.................................................249
童年的春节......................................................253
我的大学生涯..................................................259
我的老师——管叶羽先生.............................269
意外的收获.....................................................273
漫谈过年.........................................................276
给当代青少年的信.........................................279
寄小读者的信................................................ 282
漫谈赏花和玩猫............................................ 284
当教师的快乐.................................................287
说梦.................................................................290
我这一辈子还未有过可称为“书斋”的书斋
.........................................................................292
我的一天.........................................................295
春的消息.........................................................299
在美留学的三年.............................................. 301
养猫................................................................ 308
我喜爱小动物................................................. 310
我差点被狼吃了！.......................................... 313
故乡的风采..................................................... 315
我梦中的小翠鸟............................................. 321
话说君子兰.....................................................323
话说萝卜白菜..................................................325
玻璃窗内外的喜悦.........................................327
“大雪”这天下了大雪...................................329
我的家在哪里？............................................. 331
从“一”数到“九十二”.................................333
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这部文集最让我印象深刻的是其深厚的文化底蕴和跨越时代的精神内核。作者巧妙地将传统文化中的某些精髓，以一种非常现代、易于儿童接受的方式融入故事脉络之中，使得阅读过程充满了文化熏陶。它的语言节奏感极强，读起来很有韵律美，像是听一首精心编排的民谣，抑扬顿挫，朗朗上口。我注意到，书中对“希望”这一主题的探讨，处理得尤为精彩，它不是空泛的口号，而是通过角色们在困境中坚持不懈的行动来体现的。这种由内而外散发的生命力，极具感染力。书中对于细节的描摹达到了近乎苛刻的程度，无论是光影的变化，还是声音的层次，都处理得极其精准到位，构建了一个无比真实的感官世界。总而言之，这不仅仅是一套阅读材料，更像是一份关于如何优雅而有尊严地生活的精神指南。它教会我们，即便面对生活的琐碎与挑战，也要保持一颗“樱花”般绚烂而坚韧的心。
评分说实话，我对儿童文学的期待往往是轻松愉悦，但这本集子却在轻松之余，蕴含了令人惊喜的深度。它的语言风格多变，时而俏皮灵动，充满童真童趣，仿佛能听见孩子们的欢笑声；时而又变得沉静而富有诗意，探讨一些看似宏大实则与个体息息相关的主题，比如勇气、孤独与探索。这种跨越式的风格转换，使得整部作品的层次感一下子丰富起来，避免了传统儿童读物可能出现的单调乏味。我特别关注作者如何处理冲突和矛盾，这里的冲突并非是简单的善恶对立，而是更加贴近现实的，是成长过程中必然会遇到的内在挣扎和外部摩擦。而解决冲突的方式，也充满了智慧和人性的光辉，教导读者学会理解而非批判。这本书的阅读体验是极其流畅的，几乎没有遇到任何阅读障碍，但流畅的背后，却是作者深厚的文字功底和对生活深刻的洞察力在支撑。它更像是一面镜子，映照出我们内心深处那些被忽略的美好和力量。
评分我拿到这套书的时候，首先被它的装帧设计所吸引，那种古典与现代交织的美感，让人爱不释手。翻开内页，文字排版疏密得当，墨香浓郁，为阅读体验加分不少。我是在一个安静的周末下午开始阅读的，那一刻，外面的喧嚣仿佛都远去了，我完全沉浸在了作者构建的那个独特的叙事空间里。这本书的叙事节奏把握得非常高明，时而如溪水潺潺，娓娓道来，让人心安；时而又如暴风骤雨，情节跌宕起伏，引人入胜。作者似乎对“时间”的掌控有着独特的理解，在不同的篇章中，时间的流逝感被处理得极其自然，使得故事的张力得以完美展现。我特别喜欢其中几个关于成长的片段，那些关于友谊、迷茫与和解的描摹，充满了真挚的情感力量，直击心灵最柔软的部分。它没有刻意去说教，而是通过人物的境遇和选择，自然而然地传递出积极向上的价值观。读完后，我感觉自己的内心被温柔地梳理了一遍，那些曾经模糊不清的情绪似乎找到了出口。这本书对于培养年轻读者的文学敏感度和人文素养，无疑具有极佳的引导作用。
评分读完全套《心阅读文丛·冰心儿童文学全集：樱花赞》，我最大的感受是“共鸣”二字。这里的每一个故事，仿佛都是从我记忆深处被轻轻唤醒的片段。作者对于童年记忆的捕捉能力，堪称一绝，那些关于季节更迭、微小日常的描绘，精确地还原了童年特有的视角——一切都很大，一切都充满新鲜感。尤其欣赏的是，作者在叙事中保持了一种克制的抒情，情感的表达点到为止，留给读者巨大的想象和感悟空间，这比直接的煽情要高明得多。这种“留白”的艺术处理，让书中的意境得以悠远绵长，每一次重读，都会有新的感受涌现。对我来说，这本书提供了一个宝贵的精神栖息地，让我得以暂时逃离成人世界的繁琐与功利，重新找回那份对世界最纯粹的好奇心和敬畏感。它不仅仅是给孩子看的，更是给所有在都市生活中感到疲惫的成年人准备的一剂良药。文笔老辣而不失灵动，结构精巧而又浑然天成，实属难得。
评分这本名为《心阅读文丛·冰心儿童文学全集：樱花赞》的书，我读完后心情久久不能平静，它仿佛带着我走进了一个充满奇幻与温暖的文学世界。从文字的韵律感上来说，作者的笔触细腻而富有张力，每一个词语的选择都恰到好处，像是精心打磨的宝石，折射出不同的光芒。我尤其欣赏作者在描绘自然景象时的那种灵动和细腻，那种将物象与情感完美融合的叙事手法，让人在阅读时仿佛能亲身感受到微风拂过脸颊的清爽，或是阳光洒落肩头的温暖。书中对人物心理的刻画更是入木三分，即便是最细微的情绪波动，也被作者捕捉并放大，使角色形象鲜活饱满，栩栩如生。这种深度的挖掘和细腻的呈现，让读者在跟随故事发展的同时，也不断地进行自我审视与思考，是一次非常深刻的内心对话。阅读过程中，我常常会停下来，反复咀嚼那些充满哲理却又简单易懂的语句，每一次回味都有新的领悟。这本书不仅仅是讲故事，更像是在引导我们如何去爱、如何去理解这个复杂而美好的世界。整体而言，它具有很高的文学价值和审美情趣，绝对是值得反复品读的佳作。
评分日本的国花，日本人民的骄傲。到过日本的人，定不会错过春季赏樱，离开日本之后，又免不了欣然提笔，咏诵樱花之美。在众多此类题材的作品中，冰心的《樱花赞》以其独特的视角，鲜明的艺术感受，热情地讴歌了中日两国人民的友谊，成为当代散文中不可多得的艺术珍品。
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评分日本的国花，日本人民的骄傲。到过日本的人，定不会错过春季赏樱，离开日本之后，又免不了欣然提笔，咏诵樱花之美。在众多此类题材的作品中，冰心的《樱花赞》以其独特的视角，鲜明的艺术感受，热情地讴歌了中日两国人民的友谊，成为当代散文中不可多得的艺术珍品。
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