Reflective Practice and Supervision for Coaches pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:McGraw-Hill

作者:Hay, Julie

出品人:

页数:176

译者:

出版时间:2007-2

价格:$ 187.58

装帧:HRD

isbn号码:9780335220649

丛书系列:

图书标签:

教练
反思性实践
督导
专业发展
教练技能
领导力
心理学
咨询
自我反思
职业发展

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小美书屋

book.quotespace.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

Why are reflection and supervision important for coaches? How might increased self awareness improve competence? What kind of activities might a coach consider to develop their own reflective practices? This practical book helps coaches to improve their practice through reflection and professional support in their work. It explains how these developments can be made alone, with colleagues or with a supervisor, utilising a range of tried and tested frameworks. Starting with a section on the function of reflection and supervision in the coaching arena, the book moves on to discuss ways that the processes of reflection and supervision might be analyzed. Finally, the book addresses some specific models that coaches might like to try to improve their practice. The book assumes that the reader has no prior knowledge of the theories used and contains concise summaries of them as well as giving references to further reading for those who are interested. It also contains activities which will help the reader to think carefully about how they are doing things in order to identify options for improvement. "Reflective Practice and Supervision for Coaches" is a resource that can be used over time, with activities that can be repeated intermittently as needs arise. It provides key reading for professional coaches and supervisors as well as those who facilitate reflection upon working practices in the coaching profession.

好的，这是一份关于一本名为《探索性学习与成长：教练实践的深度解析》的图书简介，该书专注于探讨教练领域的深度学习、个人成长与专业发展的复杂动态，旨在为教练、咨询师以及致力于个人发展和组织变革的专业人士提供一套系统的反思框架和实践指南。 --- 《探索性学习与成长：教练实践的深度解析》作者： [此处应为作者姓名，为保持独立性，此处留空] 出版社： [此处应为出版社名称] ISBN： [此处应为ISBN] 内容简介在当代快速变化的专业服务领域，教练（Coaching）的角色正变得日益复杂和关键。它不再仅仅是目标设定和绩效提升的工具，更是一种深层次的伙伴关系，旨在激发潜能、促进根本性的洞察与持久的变革。《探索性学习与成长：教练实践的深度解析》一书，正是在这一时代背景下应运而生。它超越了基础的教练模型和技巧教学，深入剖析了高质量教练实践背后的心智模型、伦理困境以及持续成长的动态过程。本书的核心理念是：卓越的教练不仅需要掌握“做什么”（What to do），更需要深刻理解“成为谁”（Who to be）。本书结构严谨，分为四个核心部分，层层递进，引导读者构建一套强健的专业自我认知与实践体系。 --- 第一部分：教练身份的建构与心智模型的解构本部分着重探讨教练专业身份的形成过程，以及隐藏在日常实践之下的驱动力与限制性信念。 1. 身份的熔炉：从专业过渡到教练身份我们首先审视教练从传统职业角色（如管理、培训或咨询）过渡到“教练”这一角色的心理历程。这不仅仅是技能的习得，更是世界观和自我认知的重塑。我们将分析常见的身份危机、角色模糊地带，并提供一套整合性方法，帮助专业人士稳固其教练核心身份。 2. 限制性心智模型的挑战每一位教练都在其过往经验和理论学习的基础上，形成了一套固有的心智模型——一套关于“人如何改变”、“学习如何发生”的无意识假设。本书将指导读者识别这些模型，特别是那些可能阻碍客户深层转化的“限制性假设”。我们将介绍先进的心智模型诊断工具，鼓励教练对自身的“内在剧本”进行批判性审查。 3. 伦理的边界与道德的张力教练实践涉及高度的信任和隐私。本部分深入探讨了教练伦理的灰色地带，例如，当教练的个人价值观与客户的需求产生冲突时，如何保持专业的中立性与赋权角色。我们不提供简单的“是”或“否”的答案，而是建立一套处理复杂伦理情境的决策框架，强调“智慧伦理”（Practical Wisdom）的应用。 --- 第二部分：深层倾听与关系的赋权本部分聚焦于教练关系的核心——深层连接与有意识的互动。 4. 超越言语的倾听：感知场域的艺术传统的“积极倾听”是基础，而本书探讨的是“场域倾听”。这意味着捕捉客户的能量状态、未言明的恐惧、肢体语言中的叙事，以及两人互动中所产生的集体情绪。我们将解析如何通过调谐自身的生理和情感反应，来感知和反映客户未被察觉的深层信息。 5. 权力动态的透明化与驾驭教练关系本质上是一种权力关系。如何在使用影响力、提出挑战性问题时，保持关系的平等性和客户的主导权，是本章的核心。我们将提供方法来识别关系中的权力失衡点，并教授如何以尊重和透明的方式，积极地去“挑战”而非“指导”客户。 6. 沉默的效力与留白的美学在节奏快速的商业环境中，教练往往急于填补沉默。本书强调了“有目的的沉默”在促进洞察方面的巨大潜力。我们将探讨何时使用沉默、沉默的类型（如反思性沉默、存在性沉默）及其对客户认知负荷的影响。 --- 第三部分：促进变革的系统性视角本部分将教练实践从一维的个体互动扩展到多维的系统环境。 7. 从个体到生态：系统思维的融入客户的困境很少是孤立的。本书引入系统动力学原理，指导教练如何将客户置于其家庭、组织、文化等更大的系统背景中去理解问题。我们将介绍绘制“关系图谱”和“影响力网络”的工具，帮助教练识别那些阻碍客户成长的结构性障碍。 8. 叙事的力量：重塑客户的内在故事改变往往始于叙事重构。我们探讨了叙事疗法与教练实践的融合，重点在于如何帮助客户识别、解构并最终“改写”那些限制他们行动的自我限制性故事。这包括对“英雄之旅”模式在个人发展中的应用分析。 9. 整合性反馈：挑战与同理心的平衡提供富有建设性的反馈是一门艺术。本部分提供了先进的反馈模型，这些模型强调同时传递“对现状的清晰洞察”和“对潜在可能性的坚定信念”。重点在于如何将批评性观察包装在深厚的同理心和对客户能力的信任之中。 --- 第四部分：教练的持续精进与可持续性卓越的专业人士永不停止学习。本部分关注教练的自我关怀、实践的深化以及专业社区的构建。 10. 反思的深度与间隔：从“回顾”到“前瞻性反思” 本书区分了不同层次的反思活动：日常的事后回顾、结构化的督导讨论，以及前瞻性的“假设测试”。我们将教授建立“反思实践日志”的方法，该日志旨在记录教练在特定情境下所体验到的情绪、直觉和决策过程，而非仅仅记录所使用的技巧。 11. 应对倦怠与维持边界的艺术教练工作是高情感投入的工作。本章提供实用的策略来管理情感耗竭（Compassion Fatigue）和职业倦怠。我们强调维护清晰的专业与个人边界，以及发展强大的内在资源管理系统，以确保教练自身的能量和清晰度。 12. 督导的转型：从指导到共同探索督导是持续成长的关键环节。本书建议的督导模式侧重于共同探索教练在实践中遇到的“无知领域”和“盲点”，而非传统的“问题解决”模式。我们将指导教练如何有效地选择、提问和利用督导关系，以深化自身的实践智慧。 --- 本书特色高度实践导向：结合了心理动力学、系统理论、认知行为科学以及正念实践的精华。侧重“存在”而非“技巧”：致力于帮助教练从根本上提升作为“变革促进者”的内在素质。面对复杂性：不回避教练实践中那些没有标准答案的伦理和情感挑战。《探索性学习与成长》是一本面向有经验的教练、资深咨询师以及组织发展专业人士的深度指南。它要求读者投入思考，准备好挑战自己的既有认知，最终目标是培养出更具洞察力、更具韧性、更能激发深层变革的教练。阅读本书，即是开启一段自我发现与专业飞跃的旅程。