Talks to Teachers on Psychology

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出版者:Dover Pubns
作者:James
出品人:
页数:146
译者:
出版时间:2001-8
价格:$ 11.24
装帧:Pap
isbn号码:9780486419640
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • Psychology
  • 教育心理学
  • 教师发展
  • 心理学
  • 教学法
  • 教育理论
  • 学习理论
  • 儿童心理学
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  • 沟通技巧
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具体描述

The teachers of this country; one may say- have its future in their hands. The earnestness which they at present show in striving to enlighten and strengthen themselves is an index of the nation's probabilities of advance in all ideal directions. (Excerpt from Chapter 1)

深入探索人类心智的奥秘:一部跨越时代的心理学著作 书名: 《心流的彼岸:当代心理学前沿与应用》 作者: (虚构作者名,例如:艾莉森·里德) 出版社: (虚构出版社名,例如:环球视野出版社) --- 内容提要 《心流的彼岸:当代心理学前沿与应用》是一部雄心勃勃的著作,旨在为读者提供一幅全面而深入的当代心理学图景。本书并非对既有理论的简单罗列,而是聚焦于心理学研究在二十一世纪所取得的突破性进展,尤其关注那些正在重塑我们对认知、情感、行为乃至人类潜能理解的前沿领域。 本书共分为五个主要部分,系统地探讨了从微观的神经机制到宏观的社会互动,再到新兴的跨学科整合。我们致力于揭示复杂的人类心智是如何在其生物学基础上运作,如何通过环境塑造,以及我们如何能够利用这些知识来改善个人福祉和促进社会进步。 第一部分:认知科学的深度挖掘:心智的构造与运作 本部分深入探讨了认知心理学的最新发现,超越了经典的“信息加工”模型,转向更具动态性和情境性的视角。 1. 具身认知与情境性心智: 我们挑战了传统的“大脑是中央处理器”的观念。本书详细阐述了“具身认知”(Embodied Cognition)的最新理论,论证了身体的运动、姿势乃至感官体验如何直接参与并塑造思维过程。例如,我们将探讨手势在语言生成中的作用,以及身体的垂直姿势如何影响决策的乐观程度。我们引入了最新的实验证据,展示了环境的物理特性(如光线、声音频率)如何无缝地嵌入到我们的认知循环中。 2. 注意力与意识的新范式: 本章回顾了对注意力的研究如何从资源有限的模型转向预测性编码模型(Predictive Coding)。我们详细解析了大脑如何不断地生成和更新关于世界的内部模型,注意力仅仅是调整这些模型的“增益”机制。关于意识的研究部分,则聚焦于整合信息理论(Integrated Information Theory, IIT)的最新进展及其在区分有意识和无意识处理中的应用。读者将了解到,意识可能并非一个开关,而是一个连续的光谱。 3. 记忆的重构性与可塑性: 记忆不再被视为静态的录像带,而是动态的重构过程。本书详细介绍了表观遗传学如何影响记忆的巩固和遗忘,并探讨了“错误记忆”的神经基础。此外,我们还专门分析了“情景记忆”与“语义记忆”在不同文化背景下的差异,以及如何通过特定的训练技术增强情景记忆的细节捕捉能力。 第二部分:情感的生物学与社会神经科学 情感研究是当前心理学最活跃的领域之一。本部分将情感视为一种高效的适应性系统,而非纯粹的“干扰因素”。 1. 情感的跨模态表达与识别: 本章结合功能性磁共振成像(fMRI)和脑电图(EEG)数据,解析了面部表情、声音语调和生理信号(如心率变异性)如何协同作用以传递情感状态。我们着重探讨了“镜像神经元系统”在共情(Empathy)中的作用,并区分了“情感感染”(Emotional Contagion)和深层“共情理解”之间的神经回路差异。 2. 压力、恢复力与HPA轴: 我们将压力反应置于一个动态的生理学框架中,重点分析下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴的复杂反馈机制。本书详细介绍了“压力可塑性”(Stress Plasticity)的概念,论证了适度的挑战性暴露如何增强个体的神经保护机制,并探讨了冥想和正念练习对皮质醇水平和前额叶皮层活性的长期影响。 3. 动机与奖赏系统的精准调控: 基于对多巴胺回路的最新理解,本章剖析了工作动机、成瘾行为和目标追求背后的神经化学基础。我们深入探讨了“预期价值理论”如何被扩展以解释非即时满足的延迟奖励选择,并讨论了如何通过调整认知评估(而非单纯的意志力)来优化长期目标导向行为。 第三部分:发展与人格的连续统一体 本部分关注个体从生命之初到终结的发展轨迹,以及这些轨迹如何塑造了独特的人格结构。 1. 早期依恋与成人关系模式: 借鉴依恋理论的最新纵向研究,本书探讨了早期亲子互动如何通过表观遗传修饰影响压力应对系统,并预测成年后的亲密关系质量。我们引入了“安全基地概念”在成人友谊和工作场所关系中的延伸应用。 2. 人格的动态结构: 批判性地审视了“大五人格”模型,本章引入了关于人格稳定性和可塑性的辩论。我们聚焦于“发展轨迹”而非“静态特质”,探讨了生活中的重大事件(如职业转换、重大疾病)如何驱动人格特征的实质性变化,并提出了测量这种动态变化的新工具。 3. 青少年期的大脑重塑: 详细分析了青春期特有的“情感系统超前激活”与“执行控制系统滞后发展”之间的失衡,解释了青少年风险行为和身份探索的神经生物学驱动力。 第四部分:社会心理学的宏观视角与干预 本部分将焦点转向个体在群体中的表现,以及如何利用心理学原理来设计更有效的社会干预措施。 1. 群体动态与去个体化: 在后信息时代背景下,本章重新审视了群体极化现象。我们利用社会网络分析,探讨了信息茧房如何加速信念的极端化,并提出了基于“身份互补性”的跨群体接触理论,以减缓内群体偏见。 2. 偏见与刻板印象的隐性自动化: 深入探讨了内隐联想测验(IAT)背后的认知机制,解释了为何显性承诺无法完全消除隐性偏见。本书提出了一种基于“情境提示”(Contextual Priming)的干预策略,旨在暂时激活与偏见相反的社会规范,从而抑制自动化反应。 3. 说服的生态学: 跳出传统的“信息清晰度”模型,本章研究了信任源、信息载体(如虚拟现实与传统媒体)以及接收者当前情绪状态对态度转变的影响。我们特别关注了“非理性说服”的有效性,即基于情感叙事和身份认同的说服路径。 第五部分:心理健康的转型与应用前沿 最后一部分着眼于心理学如何转化为实用的临床工具和促进更广阔的社会福祉。 1. 超越症状:积极心理学与人类繁荣(Flourishing): 本章系统梳理了“优势视角”在心理健康领域的主导地位。我们详细介绍了通过识别和部署个人美德(如勇气、智慧、公正)来提高生活满意度和抵抗心理困扰的实践方法,并提供了基于随机对照试验(RCT)的有效性数据。 2. 神经反馈与生物可调节性训练: 探讨了脑电双向性训练(Neurofeedback)在改善注意力缺陷、焦虑和情绪失调方面的最新进展。重点解析了我们如何教会个体主动调节特定脑波模式(如Theta/Beta比率),实现对自身生理和认知状态的自主控制。 3. 技术伦理与数字化心智: 随着人工智能和虚拟现实的兴起,本章提出了重要的伦理考量。我们讨论了如何使用虚拟现实来模拟创伤暴露(VR暴露疗法)的有效性,以及数字生活对自我认知和人际连接的长期影响,呼吁建立“负责任的心理技术设计”框架。 总结 《心流的彼岸》致力于展现心理学作为一门快速发展的科学,其深刻洞察力如何指导我们理解自身、优化学习、构建健康的人际关系,并最终迈向更深层次的自我实现。本书是心理学专业人士、教育工作者、医疗健康领域实践者,以及所有对人类心智奥秘抱有无限好奇心的读者的必备之作。

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读后感

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On a certain blindness in human beings, 这篇很喜欢。还是有些懵懵懂懂,然而是一个新纪元的开启。前面讲psychology的比较系统,每个概念一一阐述,条理分明。对ideal的理解,对Tolstoy的评价亦很精辟;面对现在已经成为cliche的idleness,relaxation,他的言论可谓是动人。A present I love and appreciate and worthy to be commemorated.要再读一次才可。

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认知、习惯、机体与情绪。

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On a certain blindness in human beings, 这篇很喜欢。还是有些懵懵懂懂,然而是一个新纪元的开启。前面讲psychology的比较系统,每个概念一一阐述,条理分明。对ideal的理解,对Tolstoy的评价亦很精辟;面对现在已经成为cliche的idleness,relaxation,他的言论可谓是动人。A present I love and appreciate and worthy to be commemorated.要再读一次才可。

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On a certain blindness in human beings, 这篇很喜欢。还是有些懵懵懂懂,然而是一个新纪元的开启。前面讲psychology的比较系统,每个概念一一阐述,条理分明。对ideal的理解,对Tolstoy的评价亦很精辟;面对现在已经成为cliche的idleness,relaxation,他的言论可谓是动人。A present I love and appreciate and worthy to be commemorated.要再读一次才可。

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认知、习惯、机体与情绪。

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