Cognition, Education and Multimedia

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出版者:Lawrence Erlbaum Assoc Inc
作者:Nix, Don/ Spiro, Rand (EDT)
出品人:
页数:232
译者:
出版时间:1990-11
价格:$ 73.45
装帧:HRD
isbn号码:9780805800364
丛书系列:
图书标签:
  • 认知
  • 教育
  • 多媒体
  • 学习科学
  • 教育技术
  • 认知心理学
  • 教学设计
  • 信息技术
  • 媒体教育
  • 教育创新
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具体描述

Computers have become a topic of concern, debate, argument, dogmatism, and inquiry among a variety of people who are interested in the fate and effectiveness of the educational system. This book presents working hypotheses of ways in which computers may fit into and/or transform classroom education. Through the exploration of learning and cognitive theory as it infuses technological developments, this volume promises to illuminate a number of important issues, including experiential learning and nontraditional computer-based instruction.

好的,这是一份关于一本名为《符号、心智与文化:跨学科的探索》的图书的详细简介。 《符号、心智与文化:跨学科的探索》 一部深入挖掘人类思维、交流与社会结构之间复杂联系的开创性著作。 在人类知识的广袤疆域中,存在着一个核心的交汇点:符号——那些承载意义、驱动理解、并最终塑造我们现实的媒介。本书《符号、心智与文化:跨学科的探索》正是致力于对这一核心现象进行全面、深入的考察。它不仅仅是一部理论汇编,更是一次跨越语言学、符号学、认知科学、人类学乃至哲学核心问题的思想旅程。 本书的核心论点在于:人类心智的运作机制与我们所处的文化环境,是不可分割地通过符号系统编织在一起的。我们对世界的理解、我们如何学习、我们如何交流,乃至我们如何构建社会结构,都依赖于对符号的编码、解码和共享。 第一部分:符号学的基石与心智的建构 本卷奠定了全书的理论基础,追溯了符号理论的源流,并将其置于当代认知科学的框架内进行审视。 第一章:从索绪尔到皮尔斯:符号的结构与功能 本章首先回顾了 Ferdinand de Saussure 关于能指(signifier)与所指(signified)的二元对立理论,探讨了其在结构主义思潮中的核心地位。随后,深入分析了 Charles Sanders Peirce 的三元符号学模型——像(Icon)、标(Index)和约(Symbol)——强调了符号的语境依赖性和动态性。本章的重点在于辨析不同类型的符号在信息传递效率和深度上的差异,为后续讨论心智如何处理这些差异打下基础。 第二章:心智中的表征系统:符号作为认知支架 本章转向认知科学的领域,探讨人类大脑如何形成和操作内部表征。我们考察了语言的句法结构如何作为一种复杂的符号系统,支撑高级推理能力。同时,本书并未局限于语言符号,而是广泛讨论了视觉符号(如地图、图表)、空间符号(如仪式布局)以及音乐符号在记忆、问题解决和决策制定中的作用。研究强调了“心智模型”的构建过程,即个体如何利用符号将外部世界的复杂性简化和内化。 第三章:具身认知与符号的物理基础 挑战纯粹的符号操纵观,本章引入了具身认知(Embodied Cognition)的视角。符号的意义并非完全抽象,而是根植于我们的身体经验、运动感知和环境互动之中。例如,对“上升”和“下降”的理解,如何受到重力经验的深刻影响。本章通过神经科学和运动学习的案例,论证了符号的习得与身体的经验反馈回路是如何紧密联系的,从而揭示了符号学习的生物学基础。 第二部分:文化语境下的符号实践 如果说第一部分关注的是“符号如何运作于心智内部”,那么第二部分则聚焦于“符号如何在社会场域中被创造、竞争与流变”。 第四章:书写系统的演化与社会权力 本章对文字的起源和发展进行了跨文化比较研究。从苏美尔的楔形文字到玛雅的象形文字,再到字母系统的出现,每一项重大的书写技术飞跃都伴随着社会结构的根本性变革。本书特别关注书写能力在历史中如何成为划分精英与大众、知识垄断与知识传播的工具。我们分析了数字时代的屏幕文字和超文本结构,如何再次重塑我们对信息权威性的感知。 第五章:仪式、神话与集体记忆的符号化 文化通过非文字符号系统来维持其连续性。本章深入探讨了仪式行为、宗教神话和叙事传统在构建集体认同中的关键作用。仪式,作为一种高度结构化的符号表演,通过重复的动作、固定的空间布局和特定的服饰语言,将抽象的信仰体系转化为可感知、可体验的实在。我们分析了这些符号如何在代际间传递核心价值观,以及当这些符号遭遇现代性冲击时所产生的文化张力。 第六章:符号经济学:价值、流通与符号资本 借鉴布迪厄(Bourdieu)的社会学思想,本章将符号视为一种经济资产。不同的符号形式(如特定领域的术语、时尚的标志、特定的艺术风格)在社会场域中具有不同的“符号资本”。本章探讨了精英文化如何通过其复杂的符号语言来维持其排他性,以及大众媒体和商业广告如何系统地生产和消费符号,以驱动消费行为和意识形态的渗透。 第三部分:符号的动态性与未来的挑战 本卷将视野投向符号系统的未来形态,特别是技术进步对人类交流模式的颠覆性影响。 第七章:跨语言的障碍与翻译的本体论困境 翻译不仅仅是词语的替换,而是两种不同的世界观之间的符号桥接。本章细致考察了那些“不可译”的概念(如德语的 Schadenfreude 或日语的 Wabi-sabi),论证了语言的结构如何限制或拓宽了我们对某些经验的捕捉能力。我们探讨了机器翻译的局限性,指出算法目前在理解语境、意图和文化内涵方面的根本性缺失。 第八章:数字环境下的符号重构:从界面到算法 互联网和社交媒体的兴起,彻底改变了符号的生产、传播和衰变速度。本章分析了表情符号(Emoji)、梗(Meme)和短视频等新型数字符号的结构。这些符号的特点是其极高的传染性、短暂的生命周期和对多模态感知的依赖。我们特别关注算法推荐系统作为一种新的“符号中介”,如何通过塑造用户接收到的信息流,潜移默化地影响其世界观和符号解读能力。 第九章:认知伦理与符号的责任 在信息过载和“深度伪造”(Deepfake)技术日益成熟的时代,我们必须直面符号滥用的伦理问题。本章探讨了如何培养一种“符号素养”,使个体能够批判性地审视信息的来源、意图和潜在的操纵性。结论部分呼吁建立一种新的认知伦理框架,强调对符号的清晰性、准确性以及文化敏感性的维护,确保符号系统继续服务于人类的理解而非误导。 总结: 《符号、心智与文化:跨学科的探索》并非提供一套简单的规则手册,而是提供了一套强大的分析工具集。它要求读者跳出单一学科的视角,以更广阔的视野去理解人类作为“符号化存在”的本质。本书适合语言学、心理学、人类学、传播学、哲学以及计算机科学等领域的学者、研究人员和对人类思维底层机制抱有深刻好奇心的读者。通过对符号的深入剖析,我们得以更清晰地看见心智运作的精妙,以及文化传承的坚韧力量。

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