Counseling and Psychotherapy with Children and Adolescents pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:John Wiley & Sons Inc

作者:H. Thompson Prout

出品人:

页数:480

译者:

出版时间:2007-2

价格:910.00元

装帧:HRD

isbn号码:9780471770916

丛书系列:

图书标签:

• 儿童咨询
• 青少年心理治疗
• 心理咨询
• 心理治疗
• 发展心理学
• 临床心理学
• 家庭治疗
• 创伤治疗
• 情绪障碍
• 行为问题

青春的迷雾与成长的航程：儿童及青少年心理健康实务指南 书籍名称： 青春的迷雾与成长的航程：儿童及青少年心理健康实务指南 作者： 资深临床心理学家 艾米丽·卡特博士 & 儿童精神病学专家 马克·陈博士 出版社： 恒星教育出版社 页数： 约 650 页 装帧： 精装，附赠实践案例工作坊手册 --- 内容概要 本书旨在为所有与儿童和青少年工作的人员——包括心理治疗师、学校辅导员、儿科医生、社工、教育工作者以及关爱下一代的父母——提供一套全面、深入且极具实操性的心理健康干预框架。我们聚焦于理解儿童和青少年独特的认知、情感和社会发展阶段，并针对他们在当代社会面临的复杂挑战，提供基于证据（Evidence-Based）的评估、诊断和治疗策略。 本书摒弃了仅关注病理模型的局限性，而是采用了整体发展视角（Holistic Developmental Perspective），强调环境、家庭系统、文化背景与个体内部资源之间的复杂互动。我们相信，每一位年轻来访者都是一个正在探索自身潜能的系统，治疗的目标不仅是缓解症状，更是赋能个体，构建适应未来的心理韧性。 第一部分：奠定基石——理解儿童与青少年的心理图景 本部分致力于构建扎实的理论基础，帮助读者理解不同生命阶段的心理特征，这是有效干预的前提。 第一章：生命周期的发展任务与挑战 详细剖析从学龄前期（3-6岁）到青春期晚期（18-21岁）的心理发展里程碑。内容涵盖依恋理论在不同年龄段的表现、认知发展（皮亚杰与维果茨基的整合视角）、身份认同的形成（埃里克森的框架）以及社会情感技能的习得。重点讨论当代发展中的“加速期”现象，即青春期启动年龄的提前化对个体适应的影响。 第二章：评估与诊断的精细化工具箱 超越DSM-5的机械罗列，我们深入探讨如何进行高质量的生态系统评估（Ecological Assessment）。这包括： 1. 多源信息收集： 如何平衡从父母、教师和同伴处获取的信息，处理报告偏差。 2. 发展性访谈技巧： 针对不同年龄段（如，如何与一个8岁的孩子谈论“焦虑”，如何引导一个15岁的青少年深入探讨“自我厌恶”）。 3. 筛选工具的临床应用与局限性： 评估工具（如CBCL, SDQ）的标准化解释，以及如何将量化数据融入定性临床叙事中。 4. 共病现象的识别： 深入剖析ADHD、学习障碍、情绪障碍和创伤反应之间的复杂交叉与相互影响。 第三章：家庭系统动力与依恋创伤 儿童和青少年的心理健康深受家庭环境影响。本章侧重于： 依恋关系动力学： 评估不安全依恋模式（回避型、矛盾型、紊乱型）如何表现在儿童的行为和情绪调节中。 代际创伤的传递： 识别父母自身的未解决创伤如何无意识地影响亲子互动模式。 家庭结构分析： 探讨单亲家庭、重组家庭、高冲突家庭中，权力结构和边界设定对青少年自主性发展的制约。 第二部分：循证实践——核心治疗模型的应用 本部分是本书的核心，详细介绍了当前最受推崇且具有实证支持的治疗方法，并提供了详细的操作步骤和临床示例。 第四章：认知行为疗法（CBT）的儿童化与青少年化 本章将CBT原则转化为易于理解和参与的干预形式： 情绪识别与调节技能（ER）： 引入“情绪怪兽”、“思维侦探”等比喻性教学工具，帮助年幼来访者具象化其内部体验。 认知重构（Cognitive Restructuring）： 针对青少年常见的“灾难化思维”、“非黑即白”的思维定式，教授Socratic提问技术。 暴露疗法（Exposure Therapy）的渐进设计： 特别针对儿童的特定恐惧症（如学校恐惧症、分离焦虑）和青少年的社交焦虑，设计安全、可控的暴露层级。 第五章：以人为本与叙事疗法：重建意义 对于那些难以直接谈论痛苦体验的个体，叙事和体验性方法至关重要： 人本主义核心： 强调无条件的积极关注、共情性理解在建立治疗联盟中的基石作用。 叙事疗法（Narrative Therapy）的实践： 帮助儿童和青少年“外化问题”（Externalizing the Problem），将问题视为一个独立于自我的实体，从而减轻自我指责，共同“与问题搏斗”。 优势视角（Strengths-Based Approach）： 如何系统地发掘和放大个体的内在资源、兴趣和过去的成功经验，作为抵抗当前困境的锚点。 第六章：创伤知情照护（Trauma-Informed Care, TIC）与EMDR基础 面对日益增多的复杂性创伤案例，TIC是所有干预的指导原则。 安全感与稳定的优先性： 在任何干预开始前，如何建立物理和情感上的双重安全感。 压力与神经生物学： 简要介绍创伤如何影响青少年的前额叶皮层功能和杏仁核反应，解释冲动行为背后的生理机制。 创伤焦点疗法概述： 介绍TF-CBT（创伤焦点认知行为疗法）的关键阶段，特别是针对性地处理记忆和情绪反应的技术。 第七章：接纳与承诺疗法（ACT）在青少年心境障碍中的应用 ACT为处理青少年常见的抑郁、焦虑及自我伤害行为提供了灵活的框架： 心理灵活性（Psychological Flexibility）： 通过正念练习（如“观察者视角”）和价值澄清工作坊，帮助青少年与痛苦思绪保持距离（Defusion）。 行动承诺： 引导青少年清晰定义“什么对你最重要”（核心价值观），并制定与这些价值观一致的小规模、可衡量的行为承诺。 第三部分：特殊议题与生态整合 本部分聚焦于当代背景下儿童和青少年面临的特殊挑战，以及如何将治疗效果延伸至其生活环境。 第八章：应对数字时代的挑战：网络行为与屏幕时间 探讨智能手机、社交媒体和网络游戏对青少年心理健康的双刃剑效应： 社交比较与自尊心： 如何处理“完美人设”带来的持续性焦虑和身份危机。 网络欺凌与数字足迹管理： 评估网络暴露风险，并为受害者提供恢复性干预策略。 成瘾行为的鉴别诊断： 区分高强度参与与真正意义上的依赖性，并提供家庭边界设置的指导。 第九章：学校环境中的协作与干预 治疗师作为“系统联络员”的角色： IEP/504计划的理解与参与： 如何利用法律框架为有特殊教育需求的儿童争取支持。 教师培训模块： 提供实用技巧，帮助教师识别高风险信号（如退缩、攻击性爆发、学业突变），并实施即时的、非惩罚性的支持策略。 危机干预的流程： 明确在发生自伤或暴力风险事件时，学校、家庭与临床机构间的责任链与沟通协议。 第十章：文化敏感性与身份多元化 强调治疗实践必须植根于文化背景之中： 文化适应性调整： 如何调整干预模式，以尊重不同文化背景下的情感表达规范和家庭权威结构。 LGBTQ+青少年的特殊需求： 讨论确认（Affirmation）在治疗中的核心作用，识别歧视性压力源，并提供资源连接。 多元身份整合： 帮助少数族裔、移民背景的青少年应对多重身份认同带来的复杂性与张力。 结语：韧性的培养与持续的学习 本书的终点是新的起点。我们鼓励临床工作者将自我关怀纳入专业实践，并强调持续的专业发展，以应对不断变化的社会环境和新的研究发现。 --- 本书特色： 案例驱动： 全书穿插了超过50个“临床快照”（Clinical Snapshots），这些详尽的案例展示了理论如何落地实践。 操作清单（Checklists）： 每章末尾提供“评估者核对清单”和“干预步骤SOP”，便于快速回顾和应用。 实践工作坊手册（附赠）： 内含可复印的、用于治疗室的练习材料，如情绪日记模板、应对技能卡片等。 本书是儿童与青少年心理健康领域的一部里程碑式著作，它不仅教授“做什么”，更深刻阐释了“为什么这样做”，为培养下一代健康、适应的成年人提供了一张清晰而充满希望的地图。

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