Supervision of Sandplay Therapy pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:Routledge

作者:Friedman, Harriet/ Mitchell, Rie Rogers

出品人:

页数:248

译者:

出版时间:2007-7

价格:271.00元

装帧:Pap

isbn号码:9780415410908

丛书系列:

图书标签:

Sandplay Therapy
Play Therapy
Supervision
Counseling
Psychotherapy
Child Therapy
Trauma
Mental Health
Creative Arts Therapy
Professional Development

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具体描述

Supervision of Sandplay Therapy , the first book on this subject, is an internationally-basedvolume that describes the state of the art in supervision of sandplay therapy. Recognizing that practitioners are eager to incorporate sandplay therapy into their practice, Harriet Friedman and Rie Rogers Mitchell respond to the need for new information, and successfully translate the theories of sandplay therapy into supervision practice. The book provides a meaningful connection and balance between theoretical principles, practical application, and ongoing therapeutic encounter involved in sandplay. Divided into six sections, contributors cover: original supervision models contemporary supervision models special challenges in supervision international sandplay supervision supervision of special groups connections with other arts therapies. Supervision of Sandplay Therapy expands the vision of what is possible in supervision and will be vital reading for those studying supervision and sandplay therapy, as well as for those wanting to provide a depth-oriented approach during supervision.

好的，这是一份关于《沙盘游戏治疗监督实践指南》的图书简介，该书聚焦于沙盘游戏治疗实践中的专业监督、伦理考量与个人成长，旨在为治疗师提供深入的指导和支持。 --- 图书名称：《沙盘游戏治疗监督实践指南：从新手到资深治疗师的专业成长路径》内容简介：《沙盘游戏治疗监督实践指南》是一本深度聚焦于沙盘游戏治疗（Sandplay Therapy）领域专业成长的参考手册。本书旨在为沙盘游戏治疗师、受训者以及督导师提供一套全面、细致的理论框架与实践工具，以应对复杂的临床工作和专业的督导关系。本书不涉及特定治疗案例的细节分析，而是专注于构建一个支持性、挑战性并符合伦理标准的监督生态系统。核心理念与结构：本书的核心在于“监督”（Supervision）作为一种促进专业能力提升、确保来访者福祉的关键环节。我们认为，有效的监督不仅是技能的传授，更是治疗师自我觉察、情感调适以及职业认同构建的熔炉。全书结构分为四大核心部分，层层递进，构建了从基础督导框架到高级督导策略的完整路径。第一部分：监督的理论基石与伦理框架本部分首先确立了沙盘游戏治疗督导的理论基础。我们探讨了基于荣格心理学、客体关系理论以及现象学视角的督导模型。我们深入分析了督导关系中的动力学，强调督导者如何通过“容器”的建立来容纳和处理来访者带来的原始体验和治疗师可能产生的情感反应。重点章节详细阐述了沙盘治疗督导的伦理边界。在涉及象征性、原型和集体潜意识的沙盘工作时，伦理考量尤为关键。我们探讨了保密性的延伸、知情同意的复杂性、以及在跨文化背景下进行督导时必须警惕的偏见。本书提供了一套系统的伦理决策工具，帮助督导师和受督者在面对模糊地带时，能够进行审慎的判断和记录。第二部分：督导中的沙盘材料与象征性分析本部分将焦点转向沙盘游戏治疗的核心——沙盘材料的解读与督导。我们避免直接引用或分析特定的沙盘作品，而是侧重于督导者如何引导受督者发展其“第三只眼”——即超越个人经验，从象征和原型层面理解沙盘作品的能力。讨论涵盖了如何督导治疗师观察沙盘的“过程”（Process）而非仅仅是“产品”（Product）。我们关注边界的设定、元素的摆放、以及沙盘所反映出的当下心理状态。督导的核心任务之一是帮助治疗师区分“自己的投射”与“来访者的象征意义”，这需要高度的自我觉察。本部分提供了多种结构化的反思工具，用于系统性地评估治疗师在处理沙盘象征时的深度与准确性。第三部分：督导师的自我发展与反移情管理沙盘治疗工作对治疗师的精神能量消耗巨大。本书将督导视为治疗师自身的“治疗室”，强调督导师在确保受督者身心健康方面所扮演的角色。我们详细探讨了“反移情”（Countertransference）在沙盘督导中的复杂性。当来访者的体验通过沙盘进入治疗关系时，治疗师的个人议题容易被激活。本部分提供了详尽的自我觉察练习，旨在帮助治疗师识别并整合这些强烈的情感回馈。此外，我们讨论了如何利用督导时间来处理治疗师在面对创伤性或复杂案例时可能出现的职业倦怠和替代性创伤，强调持续的个人体验（如接受个人督导或分析）是专业持续性的基石。第四部分：构建高效能的督导关系与项目设计成功的督导依赖于清晰的角色界定和灵活的互动模式。本书提供了构建高质量督导关系的实用策略，包括如何设定清晰的期望、建立信任的氛围，以及如何在高强度学习阶段维持开放的反馈回路。本部分还涉及督导模式的设计，从一对一的深度督导，到小组督导的动态管理。我们提供了如何在小组环境中促进同伴学习、如何处理小组内部权力动态，以及如何设计结构化的学习任务（如案例报告、理论阐述、角色扮演）以满足不同学习阶段治疗师的需求。我们强调，督导不仅仅是“解决问题”，更是一种“共同探索”的旅程。目标读者：本书面向所有正在接受沙盘游戏治疗培训的学员、希望提升督导技能的资深治疗师，以及致力于建立高质量督导实践的专业督导师。它为读者提供了一个扎实、深入且高度实用的蓝图，以支撑他们在沙盘游戏治疗这条充满挑战与回报的专业道路上稳步前行。 ---