Child Parent Relationship Therapy

Child Parent Relationship Therapy pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Routledge
作者:Bratton, Sue C./ Landreth, Garry L./ Kellam, Theresa/ Blackard, Sandra R.
出品人:
页数:268
译者:
出版时间:2006-7
价格:$ 54.18
装帧:Pap
isbn号码:9780415952125
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 儿童
  • 亲子关系
  • 治疗
  • 心理治疗
  • 家庭治疗
  • 发展心理学
  • 育儿
  • 沟通
  • 情绪
  • 行为问题
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具体描述

"The CPRT Treatment Manual" is an essential companion to "Child Parent Relationship Therapy (CPRT): A 10-Session Filial Therapy Model" (Landreth & Bratton, 2006). The manual has four major sections: Therapist Notebook, Study Guide, Parent Notebook, and Training Resources. An accompanying CD-Rom allows the therapist to print the necessary training materials for ease of reproduction and enhanced usability. The Therapist Notebook contains everything the therapist needs to conduct the 10-session CPRT model, including comprehensive treatment outlines that serve as a guide for the therapist in conducting each session, teaching aids, and activities. The Study Guide provides an in-depth explanation of the content for each training session and helpful hints for conducting CPRT. The Parent Notebook includes all of the printed materials that parents will need to complete CPRT training including worksheets for parents to complete between sessions. The Training Resources section includes supplemental training materials, clinical forms, organizational tools, assessments, marketing materials, and a list of useful CPRT resources organized by videos, books, and manuals. "The CPRT Treatment Manual" used as a companion with "CPRT "provides the therapist with a complete package for training parents to act as therapeutic agents with their own children.

好的,这是一本关于如何提升亲子关系的指南,不涉及《Child Parent Relationship Therapy》的内容,旨在为家长提供实用、深入的指导,帮助他们在日常生活中构建更健康、更亲密的亲子联结。 --- 读懂你的孩子:构建积极、有韧性的亲子联结 【书籍简介】 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代,我们与孩子之间的联结似乎比以往任何时候都更容易被碎片化、被误解。我们都渴望拥有一个和谐、充满理解的家庭环境,希望自己的孩子能够健康、自信地成长,但往往在日常的冲突、沟通的障碍以及不断变化的育儿理念中感到力不从心。 本书《读懂你的孩子:构建积极、有韧性的亲子联结》并非一套僵硬的育儿“公式”,而是一次深入的、以实证为基础的旅程,引导父母重新审视自己与孩子互动的模式,挖掘出隐藏在行为背后的深层需求。我们相信,每个孩子都是独一无二的宇宙,而父母的角色,是提供一个安全、稳定的港湾,让他们得以探索、成长并最终展翅高飞。 第一部分:重塑视角——看见孩子行为背后的“冰山” 我们常常只关注孩子外显的行为——大喊大叫、反抗、退缩或是过度依恋。然而,这些行为只是冰山一角。本书的第一部分将引领读者进行一次深度的自我反思和情境分析。 行为的信号灯: 我们将探讨“问题行为”的真正含义。一个发脾气的孩子,可能表达的是“我感到害怕”、“我需要你的关注”或是“我不知道如何处理这种强烈的情绪”。本书提供了系统的框架,帮助父母像侦探一样,解码孩子行为背后的情绪动机和未被满足的需求。 依恋理论的实践: 基于经典的依恋理论,我们深入剖析安全型依恋对孩子长期心理健康的重要性。我们将详细阐述不同依恋模式的形成过程,并提供具体的日常互动技巧,帮助父母成为孩子最可靠的“安全基地”和“安全港”。 大脑的同步与失调: 我们将用易于理解的方式介绍儿童大脑发展的基本知识,特别是情绪调节中杏仁核与前额叶皮层的作用。当孩子“情绪失控”时,他们的大脑正处于“劫持”状态。了解这一点,能帮助父母放下指责,转而采用“同频共振”的策略,协助孩子恢复平静,而非陷入权力斗争。 第二部分:有效沟通的艺术——从“说教”到“倾听”的转变 沟通是亲子关系的命脉。本书批判性地审视了传统“自上而下”的教育模式,主张建立一种双向、尊重的对话机制。 积极倾听的层次: 倾听不仅仅是保持安静。我们区分了无效倾听、表面倾听和深度共情倾听。深度共情倾听要求父母暂时放下自己的评判和解决方案,真正走进孩子的世界。书中提供了大量“倾听卡片”和情景对话练习,教授如何使用“反射性回应”(Reflective Responses)来确认孩子的情绪,例如:“听起来你对这件事感到非常失望,是不是?” 非暴力沟通(NVC)的亲子应用: 我们将马歇尔·卢森堡的NVC模型,针对性地转化为家庭语言。重点训练父母如何清晰地表达观察、感受、需要和请求,从而打破指责链条。例如,将“你为什么总是这么不负责任地把玩具扔得到处都是?”转变为“我看到玩具散落在客厅(观察),我感到有点心烦(感受),因为我需要一个整洁的公共空间(需要)。你是否愿意花五分钟把它们放回箱子里(请求)?” 界限与爱意的平衡: 设定清晰、一致的界限至关重要,但界限的设立必须与爱和尊重并行。本书详细指导父母如何设置“非协商性界限”(如安全和尊重),以及如何以支持性的方式执行后果,确保孩子既理解规则,又不感到被拒绝或羞辱。 第三部分:情绪的教练——培养高情商的下一代 情绪管理是终身技能。父母是孩子的第一任情绪教练。本书侧重于教授如何与孩子一起“练习”情绪调节,而不是直接“管理”他们的情绪。 情绪命名与正常化: 帮助孩子建立词汇库来识别和表达复杂的情绪(例如,区分“生气”和“挫败”)。我们强调“所有情绪都是可以接受的,但所有行为都需要被规范”。 “冷静角”的重塑: 摒弃将“罚站”等同于“惩罚”,将其重新设计为“情绪恢复区”(Calm-Down Corner/Space)。这个空间的功能是提供自我调节工具(如压力球、感官玩具、平静的阅读材料),教会孩子在情绪高涨时主动进入该区域进行自我修复。 冲突解决的伙伴关系: 当冲突发生时,父母应从仲裁者转变为“冲突解决的导师”。书中提供了一个五步解决冲突流程:识别问题、共同集思广益、评估选项、选择方案并付诸实施、跟进回顾。这培养了孩子解决问题的能力,而不是依赖外部权威来解决问题。 第四部分:赋能与韧性——培养自主性和内在驱动力 健康的亲子关系最终目标是培养一个能够独立应对世界挑战的成年人。本书关注如何通过日常决策和责任分配,逐步赋予孩子掌控感。 赋权式选择: 区分哪些是成人需要做出的“非协商性决策”(如安全、健康),哪些是可以让孩子选择的“有限选择权”区域(如穿什么衣服、读哪本书)。赋予选择权能显著降低反抗行为,因为孩子感到自己被尊重和信任。 赞美努力而非结果: 深入探讨“成长型思维”(Growth Mindset)在亲子间的应用。我们指导父母将赞美从针对天赋(“你真聪明”)转向针对过程和策略(“我看到你为了解决这个问题付出了很多努力和不同的尝试,这很棒”),从而培养孩子的内在驱动力和对挑战的拥抱。 建立家庭仪式与联结的“小确幸”: 亲密感并非源于宏大的事件,而是源于日复一日的微小、专注的互动。本书提供了创建“特殊时间”(Special Time)的策略,即每天固定为孩子留出10-15分钟,完全由孩子主导活动,不带任何教育意图或手机干扰,以此来巩固情感账户的余额。 总结 《读懂你的孩子》提供了一条通往更深层次亲子理解的路径。它要求父母付出努力去学习新的语言和技巧,但回报是建立在相互尊重、理解与爱的坚实基础之上的,一个让孩子感到安全、被看见、并有能力应对未来生活的强大联结。这不是关于“完美育儿”,而是关于“真实连接”。 --- 目标读者: 0-18岁孩子的父母、祖父母、教育工作者以及所有希望提升人际沟通技巧的成年人。

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