Problem Solving

Problem Solving pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Routledge
作者:Robertson, S.Ian
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:2001-3
价格:264.00元
装帧:Paperback
isbn号码:9780415203005
丛书系列:
图书标签:
  • 认知
  • 心理学
  • Psychology
  • 问题解决
  • 思维训练
  • 逻辑思维
  • 决策制定
  • 分析能力
  • 批判性思维
  • 实用技巧
  • 学习方法
  • 职场技能
  • 个人成长
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具体描述

Problem solving is an integral part of everyday life yet few books are dedicated to this important aspect of human cognition. In each case, the problem, such as solving a crossword or writing an essay, has a goal. In this comprehensive and timely textbook, the author discusses the psychological processes underlying such goal-directed problem solving and examines both how we learn from experience of problem solving and how our learning transfers (or often fails to transfer) from one situation to another. Following initial coverage of the methods we use to solve unfamiliar problems, the book goes on to examine the psychological processes involved in novice problem solving before progressing to the methods and processes used by skilled problem solvers or "experts". Topics covered include: how we generate a useful representation of a problem as a starting point; general problem solving strategies we use in unfamiliar situations; possible processes involved in insight or lateral thinking; the nature ofproblem similarity and the role of analogies in problem solving; understanding and learning from textbooks; and how we develop expertise through the learning of specific problem solving skills. Clear, up-to-date and accessible, Problem Solving will be of interest to undergraduates and postgraduates in cognitive psychology, cognitive science, and educational psychology. The focus on the practical transfer of learning through problem solving will also make it of relevance to educationalists and business psychologists.

More details

Problem Solving

By S. Ian Robertson

Published by Psychology Press, 2001

ISBN 0415203007, 9780415203005

271 pages

好的,为您撰写一本名为《迷雾中的罗盘:探索复杂世界的多维视角》的图书简介,该书内容将专注于跨学科思维、系统性思考以及应对不确定性的策略,完全不涉及“Problem Solving”这一主题的任何直接或间接讨论。 --- 迷雾中的罗盘:探索复杂世界的多维视角 (Book Title: The Compass in the Mist: Exploring Multi-Dimensional Perspectives on a Complex World) 导言:在涌动的时代中锚定方向 我们生活在一个信息过载、关联性空前增强的时代。技术的指数级发展、全球政治经济格局的快速变迁,以及文化边界的模糊化,共同编织了一张既迷人又令人目眩的复杂网络。面对这种流动性,传统的、线性的、孤立的分析方法正日益显得力不从心。我们需要的不再是僵硬的地图,而是一个能够适应环境变化的罗盘,一个能帮助我们在不确定性的“迷雾”中辨识方位、建立稳定锚点的思维工具箱。 《迷雾中的罗盘》正是一部旨在为当代思考者提供的智力装备。它不是一本提供即时答案的指南,而是一次深刻的思维旅程,引导读者超越表象,深入理解复杂系统的内在结构、不同知识领域的交汇点,以及如何培养出一种更具韧性和适应性的认知框架。本书的核心理念是:真正的洞察力来自于视角的广度,而非深度的单一挖掘。 --- 第一部分:视角的折射——跨越学科的边界 本部分着重于打破学科之间的壁垒,展示不同知识体系如何相互印证,共同描绘出一个更完整的现实图景。 1.1 结构与形态的共鸣:从生物学到建筑学 我们探讨了自然界中普遍存在的“结构性规律”。例如,从白蚁丘的自组织到城市交通网络的动态演变,都遵循着相似的扩散、连接与反馈机制。我们将深入分析分形几何如何不仅描述了海岸线的曲折,也揭示了金融市场波动的内在模式。阅读这一章,您将学会如何运用生态学中的“承载力”概念,来审视一个不断扩张的数字平台或一个资源有限的商业生态系统。 1.2 时间的张力:历史学与物理学的对话 历史并非简单的线性记录,而是一种关于累积效应、路径依赖和突变事件的复杂叙事。我们将引入物理学中的“相变”概念,探讨社会、文化或技术领域中,微小的、渐进的积累如何突然触发剧烈的、不可逆转的转变(例如,一场革命或一次范式转移)。这要求我们重新审视“因果关系”,理解那些看似微不足道的初始条件,如何被放大成塑造宏大历史进程的关键力量。 1.3 意义的编织:符号学与人类学的交汇 符号是人类社会构建现实的基石。本章聚焦于文化符号是如何在群体中被编码、解码和再编码的过程。我们不仅分析经典文本中的隐喻系统,更将其应用于现代的品牌叙事、社交媒体的表情符号(emoji)乃至政治修辞。理解符号的动态生成,能帮助我们更清晰地辨识出社会共识是如何被构建和维持的,以及何种“意义的断裂”会导致社会层面的失调。 --- 第二部分:系统的律动——理解动态与涌现 复杂性科学的核心在于“涌现”(Emergence)——整体大于部分之和的现象。本部分聚焦于如何观察和理解这些动态的、非线性的系统行为。 2.1 反馈回路的魔力与陷阱 反馈回路是任何稳定或失衡系统的引擎。我们详细剖析了正反馈(自我增强)和负反馈(自我调节)回路的机制,并提供了丰富的案例研究,从瘟疫的传播速度到市场信心的崩塌。理解这些回路的“滞后性”(Lag Time)至关重要,它解释了为何许多决策的后果往往在很久以后才显现,从而揭示了短期激励与长期健康之间的内在矛盾。 2.2 韧性与脆弱性的辩证法 一个健康的系统必须具备一定的“韧性”(Resilience)——在遭受冲击后恢复和适应的能力。本书探讨了如何通过“冗余性”(Redundancy)和“多样性”(Diversity)来构建这种韧性,无论是生态系统、供应链,还是个人知识结构。与此相对,我们将分析过度优化和单一依赖性带来的“脆弱性陷阱”,即系统为追求短期效率而牺牲了应对未知冲击的能力。 2.3 边缘的混沌:从临界点到创新的温床 系统的创新往往发生在稳定与完全混乱之间的“边缘地带”(Edge of Chaos)。本章考察了为什么完全僵化的结构无法进化,而完全随机的环境也无法产生结构。我们通过分析群体智慧的形成过程,展示了如何微妙地管理系统的“熵增”与“负熵流”,以引导系统向更具创造性的状态迁移,而非陷入僵化或解体。 --- 第三部分:心智的校准——培养认知上的敏捷性 本书的最终目标是将抽象的系统洞察转化为可操作的思维习惯。本部分关注如何训练心智以更好地适应和导航一个持续变化的环境。 3.1 警惕认知捷径与心智模型 人类大脑倾向于使用简化的“心智模型”来处理信息,这在日常生活中效率极高,但在复杂情境下却可能导致系统性的误判。我们将深入剖析“确认偏误”、“锚定效应”等常见的认知捷径,并指导读者如何系统性地构建一套“多层级心智模型库”。这包括如何主动寻找那些挑战我们现有假设的信息,而不是仅仅寻求印证这些假设的信息。 3.2 场景规划与反事实推演 在信息不完全的情况下做决策,需要的是对“可能未来”的充分预演。本书介绍了一种侧重于“场景构建”(Scenario Planning)的方法论,它不是预测唯一的未来,而是绘制出一系列结构上截然不同的未来图景。通过进行“反事实推演”(Counterfactual Reasoning)——即“如果当初A没有发生,B会如何演变?”——读者可以有效剥离事件的偶然性,专注于驱动系统变化的深层机制。 3.3 沉思与留白:重塑注意力的资源分配 在持续的输入流中,真正的智慧源于有意识的“不作为”与“留白”。我们探讨了“沉思”(Contemplation)在整合跨学科知识和识别深层模式中的不可替代的作用。培养对“未被思考之物”的敏感度,学会何时应该退出信息前线,进入深层思考,是驾驭迷雾中罗盘的关键步骤。这本书倡导一种更具耐心的、深思熟虑的认知节奏,以应对这个要求即时反应的时代。 --- 结语:成为认知的航海家 《迷雾中的罗盘》邀请您成为一名认知的航海家,而非被动的乘客。它提供了一套工具,旨在帮助您理解世界的结构、系统的律动以及您自身思维的局限。通过掌握这些多维视角,您将能够更清晰地辨识出宏大趋势的暗流,更稳健地在不确定性中确定自己的航向,最终,在复杂的世界中,找到属于您自己的、持续且有意义的立足点。 本书适合对象: 所有对底层逻辑、跨学科连接、系统思考以及提升认知深度和广度有浓厚兴趣的学者、管理者、政策制定者以及终身学习者。

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目录信息

读后感

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P64 正如魏特海默分析的那样,格式塔心理学在问题解决研究方面所取得的成就之一为,人们在解决问题时经常遇到困难是因为不适当地使用以前学得的知识。使用已有的知识有时可能使我们形成某种形式的心理定势(psychologically set)。因此, 当存在解决问题的简单方式但却用学到...  

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P63 年轻的高斯能够看出问题之间的联系,但是班里的其他学生却看不出来换句话说就是他已明白了问题的潜在结构。魏特海默(Wertheimer)把高斯的这种思维称为“ 创造思维”(productive thinking)。他是与“ 再现思维”(reproductive thinking)相对应的一种思维形式。再现思...  

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P64 缺乏对问题(或是概念, 或是关系系统)的理解可能导致肤浅地回答问题, 或者是盲目是使用某种程序来解决问题。剑桥大学地方考试联盟大众科学意识主考官皮特·休斯感叹,在一次英语A级科学考试中,学生对科学问题的回答太依赖真实的知识而缺乏思考。例如, 学生一味“假设...

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