Helping Children Cope with Disasters and Terrorism pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Amer Psychological Assn

作者:Roberts, Michael C. 编

出品人:

页数:446

译者:

出版时间:

价格:$ 45.14

装帧:HRD

isbn号码:9781557989147

丛书系列:

图书标签:

• 灾难心理
• 儿童心理学
• 创伤应对
• 危机干预
• 恐怖主义影响
• 儿童福利
• 心理健康
• 家庭支持
• 灾后重建
• 情绪调节

《无声的呐喊：理解与支持战后一代的心理创伤修复》 内容提要： 本书深入探讨了经历过剧烈冲突与社会动荡后，特定年龄段人群——尤其是青少年及青年初期群体——所面临的复杂且深层次的心理健康挑战。不同于关注突发灾难的即时干预，本书聚焦于长期创伤的累积效应，以及如何在社会结构性变化和身份认同危机中，构建可持续的心理支持体系。 全书分为四个核心部分，旨在提供一个从理论基石到实践指导的完整框架： 第一部分：创伤的代际传递与社会记忆的重构 本部分首先界定了“战后一代”的独特心理画像。这并非一个同质化的群体，其创伤体验受其目睹的暴力程度、家庭的社会经济地位、以及所处地域的政治稳定度等多种因素影响。我们摒弃了将创伤简单归类为“创伤后应激障碍”（PTSD）的局限性，转而探讨复杂性创伤（Complex Trauma）在长期冲突环境中如何渗透个体的发展轨迹。 隐形的伤痕： 深入分析了“习得性无助”与“功能性失调”在家庭动力中的体现。当父母辈自身的生存机制被创伤重塑时，他们如何无意识地将不稳定的情绪调节模式传递给下一代，形成一种代际间的“情感隔离”或“过度保护”。 历史叙事的碎片化： 探讨了国家、社区和家庭对于冲突历史的不同叙事方式如何影响年轻一代的身份认同。在官方叙事与个人记忆发生冲突时，青少年如何在不确定性中寻找道德锚点和存在意义。本章引用了多个深度访谈案例，揭示了青年群体对于“正义”“责任”和“未来”等概念的独特理解。 集体哀悼的缺失： 分析了在冲突结束后，社会往往急于回归“正常化”而缺乏正式的、结构化的集体哀悼仪式。这种未完成的哀悼过程如何转化为内化冲突，表现为高涨的焦虑、失眠以及对社会参与的疏离感。 第二部分：身份认同的危机与边缘化体验 本部分侧重于创伤对自我概念构建的颠覆性影响，特别关注在社会动荡中身份被削弱或被迫重塑的青年群体。 流离失所者的“地理性失忆”： 考察了因战争或政治动荡而被迫迁移的青少年群体。他们的创伤不仅源于对过去的失去，更源于在新环境中，其原有技能、语言能力、社会地位的全面“归零”。这导致了强烈的“双重异化”——既不完全属于过去，也难以融入现在。本章详述了“漂泊感”如何转化为对承诺、稳定性的深层恐惧。 边缘化群体的脆弱性： 分析了性别、种族、宗教等身份标签在冲突升级后如何被工具化，从而使特定群体承受不成比例的创伤负荷。例如，冲突后对特定性别的暴力和污名化，如何阻碍了幸存者的康复，并加剧了其社会孤立。 “英雄”叙事的陷阱： 探讨了社会对青年幸存者的“被期待的坚韧性”。当社会要求受害者表现出超常的“英雄主义”时，个体被剥夺了表达脆弱和寻求帮助的正当性。这导致了许多人选择隐蔽自己的痛苦，以维护自己在社区中的“正面形象”。 第三部分：适应性防御机制与潜在的病理学发展 本部分细致剖析了青年在面对长期压力时发展出的适应性行为，以及这些行为如何可能演变为长期的心理病理。 情感的“麻木化”与“超警觉”： 区分了两种常见的应对极端压力的方式：情感上的脱离（dissociation）与生理上的过度激活（hyperarousal）。研究表明，长期处于高压环境的个体，其自主神经系统可能处于永久的“战或逃”模式，即便在安全环境中，也难以放松警惕，这直接影响认知功能和人际交往质量。 成瘾行为与自我药疗： 考察了在缺乏正规心理支持的情况下，青年群体如何转向物质滥用、极端行为或沉迷于虚拟世界来暂时“关闭”创伤记忆的闸门。本章提供了对酒精、药物依赖与复杂性创伤之间复杂关联的分析，强调了将成瘾视为次生创伤反应的重要性。 关系模式的扭曲： 分析了信任的瓦解如何影响亲密关系的建立。在创伤环境中习得的防御性依恋模式（如回避型或矛盾型依恋），如何在和平时期阻碍了高质量的人际连接，表现为对亲密关系的渴望与恐惧并存。 第四部分：构建社区韧性与持续性的心理复原生态系统 本部分从宏观和微观层面提出了一套针对战后一代的心理支持模型，强调“复原”是一个动态的、持续性的社区工程，而非一次性的治疗干预。 从“治疗”到“赋权”的转变： 倡导将焦点从单纯的“修复病态”转移到“增强现有能力”。这要求心理健康专业人员从“专家”角色转变为“促进者”，帮助个体重新发现并巩固在逆境中幸存下来的内在资源。 非正式支持网络的激活： 强调了学校、工作场所和信仰团体在心理支持中的关键作用。构建“去污名化”的对话空间，让谈论痛苦成为一种社会常态。本书提出了基于同伴支持（Peer Support）的模块化培训方案，旨在培养社区内的“心理急救员”。 艺术、行动与意义的再创造： 探讨了创造性表达（如叙事疗法、戏剧、视觉艺术）在帮助个体整合破碎记忆中的疗愈潜力。通过将创伤体验转化为具有公共意义的行动或艺术作品，青年得以重新掌握叙事的主动权，并为自己的生存赋予新的目的感。 本书的结论部分，呼吁政策制定者、教育者和社区领导者，将对战后一代的心理健康投入视为社会重建的核心要素，而非次要考虑。唯有理解其无声的呐喊，才能真正走向持久的和平与个体的完整性。

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